2020-2021學(xué)年重慶市璧山中學(xué)、青杠初中七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷

一、選擇題（25題，共25分）

• 1．下列所述生命現(xiàn)象與其所體現(xiàn)的生物的特征對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　?。?/h2>

  A．一豬生九仔，連母十個(gè)樣--生物具有變異現(xiàn)象

  B．朵朵葵花向太陽(yáng)--生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  C．含羞草受到觸碰后葉片合攏--生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

  D．植物落葉--生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：39引用：4難度：0.8

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• 2．對(duì)于小麥田里的某一株小麥來(lái)講，影響其生活的生態(tài)因素包括（　?。?/h2>

  A．麥田里的各種植物和動(dòng)物

  B．陽(yáng)光、溫度、水等非生物

  C．麥田里除小麥外的其他生物和陽(yáng)光等非生物

  D．麥田里除這株小麥外的其他生物和陽(yáng)光等非生物
  組卷：34引用：2難度：0.6

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• 3．在自然界中，生物受到環(huán)境的影響，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與其他三項(xiàng)不同的是（　?。?/h2>

  A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

  B．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)

  C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚

  D．枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯樹(shù)葉
  組卷：43引用：2難度：0.5

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• 4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物圈說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  B．一條河流可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

  C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

  D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，若外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：37引用：3難度：0.5

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• 5．下列各食物鏈書(shū)寫正確的是（　?。?/h2>

  A．陽(yáng)光→草→鼠→鷹	B．草→鼠→蛇→鷹
  C．草→鼠→鷹→細(xì)菌	D．草←鼠←蛇←鷹
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 6．當(dāng)人們排放有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化（　?。?/h2>

  A．乙和丙數(shù)量增加	B．丙和丁數(shù)量增加
  C．丙和丁數(shù)量減少	D．乙和丁數(shù)量增加
  組卷：31引用：1難度：0.5

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• 7．對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí)，需要借助顯微鏡。下列關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．小明在陰沉天氣使用普通光學(xué)顯微鏡，發(fā)現(xiàn)視野很暗，調(diào)節(jié)遮光器換用更小的光圈

  B．小芳轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡換高倍物鏡觀察人口腔上表皮細(xì)胞，最后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋以便看到清晰的物像

  C．麗麗用10×的目鏡和40×的物鏡觀察細(xì)胞，物像被放大了400倍

  D．小宇用顯微鏡觀察字母“p”，看到的物像是“b”
  組卷：39引用：1難度：0.5

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• 8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）

  A．制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴加清水就能保持植物細(xì)胞的正常形態(tài)，因?yàn)槠浼?xì)胞膜具有保護(hù)和支持的功能

  B．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都具有葉綠體、液泡

  C．?dāng)D壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的液泡

  D．動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁
  組卷：15引用：1難度：0.6

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• 9．如圖表示細(xì)胞的幾種生理過(guò)程。以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化，這三個(gè)過(guò)程與生物體由小長(zhǎng)大有關(guān)

  B．在過(guò)程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，才形成了不同的組織

  C．植物細(xì)胞經(jīng)過(guò)過(guò)程，不會(huì)形成上皮組織

  D．相比于人體，植物體缺乏“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次
  組卷：19引用：1難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究

• 28．某實(shí)驗(yàn)小組探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示，據(jù)此回答問(wèn)題：
  

  瓶號(hào)	種子數(shù)量	種子所處環(huán)境	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  1	1	不放水，置于溫暖處	未萌發(fā)
  2	1	放少量水，置于溫暖處	萌發(fā)
  3	1	放少量水，置于冰箱處	未萌發(fā)
  4	1	放過(guò)量水，置于溫暖處	未萌發(fā)

  （1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是瓶號(hào)

   

  ，設(shè)置對(duì)照組的意義是

   

  對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
  （2）瓶號(hào)2和瓶號(hào)4形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中變量是

   

  。
  （3）該實(shí)驗(yàn)小組所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足的地方是

   

  ，理由是

   

  。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：種子的萌發(fā)需要

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 29．如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。用于檢測(cè)綠色植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。請(qǐng)回答：
  （1）要進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，需將裝置放置在

   

  （填“有光”或“黑暗”）環(huán)境中，避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  （2）在（1）的環(huán)境中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得

   

  ，表明植物呼吸作用釋放的

   

  與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
  （3）觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象之后，小明取下其中一片葉進(jìn)行酒精脫色、漂洗、碘液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片

   

  （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）；再將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，又摘下其中一片葉進(jìn)行酒精脫色、漂洗、碘液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片

   

  （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是

   

  。
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析