2021-2022學(xué)年廣東省深圳市重點中學(xué)高二(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.《韓非子?功名篇》:“桀為天子,能制天下賢也,勢重也;堯為匹夫,不能正三家,非不肖也,位卑也?!庇纱宋覀兛梢钥闯鲰n非子主張( ?。?/h2>
A.禮教、仁義、感情都是不需要的 B.人君應(yīng)該將所有權(quán)力集中,并提高威望以服人 C.定法應(yīng)該清楚,使得民眾皆知,并以嚴(yán)刑重賞來執(zhí)行 D.君主應(yīng)該具有一套駕馭臣子的手段和方法 組卷:11引用:9難度:0.6 -
2.唐太宗貞觀三年“凡軍國大事,則中書舍人各執(zhí)所見,雜署其名,謂之五花判事?!边@一做法( )
A.削弱了門下省審議權(quán) B.有利于決策的合理性 C.一定程度上削弱皇權(quán) D.加強了尚書省執(zhí)行權(quán) 組卷:14引用:13難度:0.7 -
3.錢穆指出,中國傳統(tǒng)政治“太注重職權(quán)分配之細(xì)密化”,“太看重法制之凝固性與同一性”,以為“職分與法制,本就偏重在限制束縛人”。這一論述說明,中國古代( ?。?/h2>
A.專制集權(quán)的政治特征凸顯 B.官僚制度的設(shè)計極為理性 C.政務(wù)處理流程趨于程式化 D.政治生活具有民主化色彩 組卷:31引用:17難度:0.7 -
4.重視品行的孝廉察舉是兩漢時期重要的選官制度。東漢初年,政府開始實行“授試以職”制度,無論是孝廉察舉或公府辟召,都要先經(jīng)過一年到十年的吏員試用期才有資格。這種變化( ?。?/h2>
A.強化能力考察的因素 B.有利于擴(kuò)大官吏來源 C.能夠增強社會流動性 D.有助于強化中央集權(quán) 組卷:14引用:10難度:0.6 -
5.明初只有兩京鄉(xiāng)試派翰林官任主考,各省聘明經(jīng)公正的儒官、儒士擔(dān)任,萬歷后,始定以翰林或科、部官派充。清初鄉(xiāng)試主考官繼承了明代選用京官的辦法,一律由京官出任,每省任命正副考官各一人,后來改為一正三副,一直沿用到清末。主考官制度的變革( ?。?/h2>
A.?dāng)U大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ) B.促進(jìn)官僚體制進(jìn)一步成熟 C.促進(jìn)科舉考試公平公正 D.體現(xiàn)了君主專制權(quán)力加強 組卷:29引用:21難度:0.8 -
6.隋唐時期,御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系臻于完備。宋以后,諫官制度逐漸衰微,明清時期逐漸形成以御史與諫官制度合一的,以督察院為主體的單一監(jiān)察制度體系。可見古代監(jiān)察體系的演變( ?。?/h2>
A.適應(yīng)了古代專制權(quán)力強化的趨勢 B.提高了中央的行政效率 C.保障了監(jiān)察權(quán)力機構(gòu)的高效運作 D.緩和了官員內(nèi)部的矛盾 組卷:12引用:64難度:0.6 -
7.1689年《權(quán)利法案》基本上是重申英國人“自古就有的權(quán)利”,比如議會必須定期召開,征稅權(quán)屬于議會等。從表面看似乎沒什么新意,但事實上卻是政體制度上的一次革命。材料中所說的“革命”是指( ?。?/h2>
A.君主制在英國被推翻 B.議會開始要求制約王權(quán) C.責(zé)任內(nèi)閣制的確立 D.國王從議會手中接過王冠 組卷:17引用:47難度:0.5 -
8.1870年英國樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定:多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會的要求,通過公開競爭考試,擇優(yōu)錄用。英國近代的文官制度建立( ?。?/h2>
A.標(biāo)志英國君主立憲制形成 B.適應(yīng)政府專業(yè)化和制度化管理 C.推動英國建立責(zé)任內(nèi)閣制 D.標(biāo)志英國過渡到近代工業(yè)社會 組卷:51引用:48難度:0.5 -
9.習(xí)近平說:“我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神,為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量?!边@種“正能量”指的是( )
A.解放思想、改革創(chuàng)新的精神 B.保家衛(wèi)國的革命英雄主義精神 C.萬眾一心共御外侮的愛國主義精神 D.艱苦創(chuàng)業(yè)、為人民服務(wù)的精神 組卷:19引用:27難度:0.9 -
10.《人民日報》評論員曾經(jīng)發(fā)文指出“幾代中國共產(chǎn)黨人的偉大創(chuàng)造,向世界貢獻(xiàn)了具有中國智慧的解決民族問題的成功答卷”這份答卷的“成功”之處不包括( ?。?/h2>
A.實現(xiàn)了少數(shù)民族當(dāng)家做主的愿望 B.奠定了少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展繁榮的基礎(chǔ) C.有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和政治安定 D.徹底消除了各民族之間的差別 組卷:14引用:3難度:0.7 -
11.如圖是20世紀(jì)中期的宣傳畫。該畫有助于了解( ?。?/h2>
A.“一邊倒”方針的實施 B.日內(nèi)瓦會議的召開 C.“萬隆精神”的形成 D.不結(jié)盟運動的興起 組卷:5引用:6難度:0.5 -
12.《貨幣戰(zhàn)爭》中說“英國金融資本的突擊力量遠(yuǎn)比船堅炮利的帝國海軍更具威力,他們將首先打垮中國的白銀貨幣本位,……政府的財政稅收權(quán)、軍事與國防的開支權(quán)將逐步淪喪。中國將不可避免地成為西方列強的待宰羔羊?!庇紫葲_擊大清帝國白銀貨幣本位的方式是( ?。?/h2>
A.鴉片走私 B.商品輸出 C.強迫賠款 D.開設(shè)工廠 組卷:23引用:17難度:0.9 -
13.有學(xué)者認(rèn)為,在中國古代社會,官府對縣以下的鄉(xiāng)村管轄,基本限于征徭課稅和維護(hù)治安,對鄉(xiāng)村的其他事務(wù)并不過多干涉,鄉(xiāng)村基本實行自治,這種自治社會也是一種自律社會??梢宰鳛檫@一觀點依據(jù)的是( )
A.國家政權(quán)的長期穩(wěn)定 B.宗法教化形成的文化認(rèn)同 C.法律制度的健全完備 D.鄉(xiāng)村社會脫離政府的管控 組卷:307引用:77難度:0.6 -
14.如圖是根據(jù)洋務(wù)運動時期中國駐英公使郭嵩燾記載的留英學(xué)生的課程表繪制。從中可以看出,當(dāng)時的留學(xué)教育( )
星期 上午 下午 星期一 九點重學(xué)/十一點化學(xué) 三點畫炮臺圖 星期二 算學(xué)/格致學(xué)(含電學(xué)) 畫海道圖 星三 重學(xué)/格致學(xué)(含電學(xué)) 無事 星期四 重學(xué)/十一點化學(xué) 三點畫炮臺圖 星期五 重學(xué)/德法與俄土交戰(zhàn)事宜論 無事 星期六 論鐵甲船情形/論炮彈情形 無事 A.注重培養(yǎng)社會急需的實用人才 B.體現(xiàn)了中體西用的辦學(xué)模式 C.缺乏理論與實踐間的密切結(jié)合 D.根本轉(zhuǎn)變了國人的思想觀念 組卷:9引用:2難度:0.6
二、非選擇題:本大題共2題,共40分。
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41.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 中國古代反對不教而刑,主張“禮禁未然之前,法施已然之后”。在民本理念下,“不能使民無訟,莫若勸民息訟”。西周時要求“惟察惟法”,防止官吏在司法活動中枉法裁判,法家則提出“刑無等級”“法不阿貴”?!吨芏Y?秋官》有“三赦之法”,即對年少體弱的人、七八十歲的老人及智力有障礙的人采取寬宥政策;秦漢以后建立了一系列保護(hù)鰥寡孤獨、老幼婦殘的原則和法律制度;《唐律疏議》的相關(guān)規(guī)定發(fā)展得更加成熟。
——摘編自夏錦文《中華法制文明具有深厚底蘊和獨特魅力》材料二 19世紀(jì)70年代,德國統(tǒng)一后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,一系列社會問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁,工人生活條件與健康狀況不斷惡化。與此同時,工人階級的力量迅速壯大,工人運動日益高漲。俾斯麥政府通過立法為工人提供社會保障。自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障,同時也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。
——摘編自孫炳輝、鄭寅達(dá)《德國史綱》材料三 中共十一屆三中全會后,全國人大先后通過了《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》《中華人民共和國商標(biāo)法》等幾部重要法律。1982年憲法頒布后,通過了《中華人民共和國涉外經(jīng)濟(jì)合同法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》《中華人民共和國公司法》《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》等。此后,全國人大先后將“國家實行社會主義市場經(jīng)濟(jì)”“私營經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”“實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”“國家尊重和保障人權(quán)”“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”等寫入憲法。
——摘編自許安標(biāo)《新中國70年立法的成就與經(jīng)驗》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代法制思想的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料二、三,分別指出19世紀(jì)后期德國與20世紀(jì)后期中國加強立法的側(cè)重點,并結(jié)合所學(xué)知識,簡析側(cè)重點不同的原因。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析法律制度在國家治理中的價值。組卷:4引用:4難度:0.6 -
42.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 亨利?福特的創(chuàng)新是發(fā)明了現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用在上面裝上螺帽,裝上螺帽的人不用去擰緊它。正因為流水線有如此的速度,福特公司才得以在以后的十年中使每年的生產(chǎn)量成倍地增長,并使零售價降低了三分之二。到1914年,路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。
材料二 流水作業(yè)法的普遍采用推動了汽車時代的到來,從而引起了居住方面的革命……汽車的普及推動了一場社會革命,遏制了人口進(jìn)一步向城市集中,從而使人口得以從飽和的城市向郊區(qū)擴(kuò)散。
——摘編自李慶余、周桂銀等著《美國現(xiàn)代化道路》材料三 葛金芳在《經(jīng)濟(jì)史研究方法論示要》一文中指出人類生產(chǎn)力的演進(jìn)方向就是人類的勞動手段,從開始的手工勞動,使用木石工具,然后變成銅器、鐵器,再變成耕犁,然后變成聯(lián)合收割機,演進(jìn)到了機器生產(chǎn)。她將生產(chǎn)力演進(jìn)方向設(shè)置為橫軸,以手工勞動和機器生產(chǎn)為正負(fù)區(qū)間,將經(jīng)濟(jì)體制演進(jìn)方向設(shè)置為縱軸,以封閉體制和開放體制為正負(fù)區(qū)間,分為四種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。如圖所示:
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從工業(yè)發(fā)展角度指出福特“創(chuàng)新”的原因,并簡析其影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分別說明工業(yè)革命以來汽車普及前后的人口移動趨勢。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“生產(chǎn)力與經(jīng)濟(jì)體制”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)組卷:8引用:1難度:0.5