2023-2024學(xué)年廣東省深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二(上)第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/9/11 9:0:9
一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.王國(guó)維在《殷周制度論》一文中指出,中國(guó)政治與文化之變革,莫?jiǎng)∮谝蟆⒅苤H?!耙?、周之際”的政治變革是指( ?。?/h2>
A.從“世襲制”到“禪讓制” B.從內(nèi)外服制到封邦建國(guó) C.從貴族政治到官僚政治 D.從封邦建國(guó)到中央集權(quán) 組卷:9引用:6難度:0.6 -
2.《左傳》記載:(周)成王曾命齊侯“東至海,西至河,南到穆陵,北至無(wú)埭,五侯九伯,實(shí)得征之?!边@主要反映了( ?。?/h2>
A.西周疆域的空前遼闊 B.宗法制下的等級(jí)關(guān)系 C.天子特許下的征伐權(quán) D.諸侯王的權(quán)利與義務(wù) 組卷:8引用:15難度:0.8 -
3.商周時(shí)期官吏由貴族充任,各有封邑、祿田,無(wú)俸祿,但從春秋末年起,在有些諸侯國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了以糧食為俸祿的官僚,這些官僚不再有封地,而以糧食為俸祿。這種變化反映了當(dāng)時(shí)( )
A.俸祿制取代了軍功爵制 B.官僚政治正式確立 C.貴族分封制度趨于瓦解 D.中央集權(quán)制度確立 組卷:0引用:6難度:0.7 -
4.《漢書(shū)》載:呂后欲封呂氏族人為王,右丞相劉陵當(dāng)廷提出強(qiáng)烈反對(duì),最終呂后撤除劉陵的丞相之位,才得以實(shí)施自己的計(jì)劃。田紛于武帝時(shí)為丞相,對(duì)其所奏之事,武帝“皆聽(tīng)”。材料表明( ?。?/h2>
A.丞相擁有最高行政權(quán) B.君權(quán)遭到削弱 C.皇帝與丞相矛盾尖銳 D.丞相位高權(quán)重 組卷:4引用:1難度:0.5 -
5.有史學(xué)家認(rèn)為:從秦漢起,官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題,而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題,一是官僚的選拔問(wèn)題,二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者為解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( ?。?/h2>
A.廢分封,置郡縣 B.設(shè)立九品中正制 C.確立三省六部制 D.實(shí)行科舉制 組卷:42引用:172難度:0.6 -
6.962年,宋太祖下令,地方各州的死刑案件都要報(bào)告朝廷,由刑部復(fù)查。973年,朝廷委派通過(guò)科舉考試被錄取的文官出任各州管理司法的官員。這些舉措旨在( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 B.強(qiáng)化君主的專(zhuān)制統(tǒng)治 C.踐行“重文抑武”方略 D.體現(xiàn)國(guó)家對(duì)立法重視 組卷:1引用:4難度:0.6 -
7.元代行省置丞相、平章、左右丞、參知政事等官職,其行政機(jī)構(gòu)名稱(chēng)和官吏品秩與中樞相等,凡一省軍國(guó)大事無(wú)所不領(lǐng)。據(jù)此可知,行省( ?。?/h2>
A.長(zhǎng)官不受中書(shū)省的節(jié)制 B.導(dǎo)致地方勢(shì)力過(guò)于弱小 C.長(zhǎng)官與周代諸侯相類(lèi)似 D.代表中央分別管理地方 組卷:24引用:11難度:0.5 -
8.明朝內(nèi)閣對(duì)皇帝“不合理”的詔旨,可以拒絕草擬,封還執(zhí)奏。皇帝不滿內(nèi)閣票擬發(fā)回重?cái)M時(shí),如內(nèi)閣認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確,可以拒絕重?cái)M,以原票封進(jìn)。以上材料主要表明( ?。?/h2>
A.明朝內(nèi)閣的權(quán)力高于皇權(quán) B.內(nèi)閣事實(shí)上成為決策機(jī)構(gòu) C.明朝皇權(quán)較前代有所弱化 D.內(nèi)閣對(duì)皇權(quán)存在一定制約 組卷:29引用:72難度:0.9 -
9.清代總督掌管所統(tǒng)轄地區(qū)的文武,軍民,總理戍守,戍守疆土,道、府副將以下官員都由總督向朝廷奏請(qǐng)升遷和罷黜,并有對(duì)外交涉之權(quán)。這說(shuō)明清代總督( ?。?/h2>
A.對(duì)地方治理可以完全自主 B.主要職責(zé)是監(jiān)督地方官吏 C.加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治 D.是皇權(quán)在地方上的延伸 組卷:9引用:10難度:0.5 -
10.中國(guó)古代的地方行政區(qū)劃的設(shè)置經(jīng)歷了漢時(shí)期郡縣兩級(jí)制,魏晉時(shí)期州郡縣三級(jí)制道州縣三級(jí)制,宋代州(府、軍、監(jiān))和縣兩級(jí)制,清朝省府縣三級(jí)制的演變調(diào)整,這種主要原因是( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 C.國(guó)家疆域的不斷擴(kuò)大 D.抵御少數(shù)民族的侵?jǐn)_ 組卷:14引用:12難度:0.5
二、非選擇題:本大題共2小題,共40分。
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31.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:政治團(tuán)體的大量出現(xiàn)正是建立在革命前的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的。當(dāng)革命到來(lái)之時(shí),中國(guó)受過(guò)教育的精英,特別是具有西方政治概念的人,遂以高度的積極性進(jìn)入政壇;投身于政治斗爭(zhēng)。
——摘編自[美]費(fèi)正清《劍橋中華民國(guó)史》材料二:1913年袁世凱支持湯化龍,不遺余力為他收買(mǎi)選票,開(kāi)盤(pán)每張選票銀元5000元,不久便增至8000元甚至1.2萬(wàn)元。按當(dāng)時(shí)物價(jià),5000元已足購(gòu)田置產(chǎn),1萬(wàn)元可使一家達(dá)到小康。
——摘編自黃宏《民國(guó)初期議會(huì)政治的實(shí)踐》材料三:曹錕的選票一直開(kāi)到了每張5000元,1923年10月10日,曹錕以1356萬(wàn)元巨款,終于買(mǎi)到了中華民國(guó)大總統(tǒng)的寶座,如愿以?xún)敭?dāng)上大總統(tǒng)。
——摘編自楊學(xué)舞《民國(guó)總統(tǒng)檔案》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析民國(guó)政黨政治形成的原因。
(2)概括材料二、三反映的現(xiàn)象,并從政治演進(jìn)的角度加以評(píng)價(jià)。組卷:3引用:1難度:0.5 -
32.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在伯里克利執(zhí)政時(shí)代,雅典國(guó)家由公民大會(huì)管理,公民大會(huì)在法律上擁有全部的最高政權(quán)。雅典公民大約每10天集會(huì)一次,決定國(guó)家大事,雅典國(guó)家的全部機(jī)關(guān)均隸屬于公民大會(huì),這些機(jī)關(guān)包括:五百人議事會(huì)、陪審法庭、元老院、各執(zhí)政官,還有許多公職人員,其中大多數(shù)是用抽簽方法選出來(lái)的。
——摘編自趙恒烈、張鴻祺主編《世界歷史資料選》材料二:根據(jù)1832年改革法令,在倫敦和其他新興城市,新設(shè)了40多個(gè)新選區(qū)。改革法案還保留了選舉人的財(cái)產(chǎn)資格,規(guī)定地主或房主年收入達(dá)10磅者、租地經(jīng)營(yíng)達(dá)50磅者才有選舉權(quán)。全國(guó)選民大約增加了30萬(wàn),選民比例在全國(guó)成年居民中的比例由5%提高到8%。但在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中擔(dān)任了絕大部分斗爭(zhēng)任務(wù)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾,依然沒(méi)有選舉權(quán)。
一一摘編自閣照祥《英國(guó)政治制度史》材料三:為什么美國(guó)人要制定一部這樣分工明確的憲法?就像它的懷疑者所疑慮的那樣:以政府低效率為代價(jià)的制衡是否值得?對(duì)于這些質(zhì)疑,憲法的制定者們?cè)缇徒o出了明確的答復(fù)。托馬斯?杰斐遜認(rèn)為:“自由政府是建立在嫉妒而不是信任的基礎(chǔ)之上……因此,在權(quán)力的問(wèn)題上別再考慮相信人,要用憲法之鏈予以束縛,以免受其禍害?!庇纱丝梢?jiàn),美國(guó)憲法歸根到底還是為了達(dá)到不只是理論上的,更是保持于實(shí)際中的平等的目的。
——摘編自張一風(fēng)《從美國(guó)憲法看三權(quán)分立》(1)根據(jù)材料一,概括伯里克利時(shí)代雅典民主政治的主要表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析英國(guó)1832年議會(huì)改革的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)憲法“分工明確”的目的。組卷:3引用:2難度:0.5