2023-2024學(xué)年山東省臨沂六中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/20 1:0:9
一、選擇題（單選，每小題2分，共64分。）
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1．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系，下列選項(xiàng)符合如圖所示的關(guān)系的是（ ?。?選項(xiàng) A B C D X 化合反應(yīng) 純凈物 物理性質(zhì) 化學(xué)反應(yīng) Y 氧化反應(yīng) 混合物 化學(xué)性質(zhì) 化合反應(yīng) 組卷：35引用：3難度：0.8 -
2．空氣中各成分含量如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：2難度：0.8 -
3．下列有關(guān)空氣污染及其防治的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：4難度：0.7 -
4．某同學(xué)利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：42引用：3難度：0.6 -
5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.8 -
6．如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件部分省略），下列有關(guān)說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：82引用：2難度：0.6 -
7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：11難度：0.6 -
8．下列有關(guān)空氣各成分說法正確的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
9．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
10．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列表達(dá)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.5 -
11．如圖關(guān)于工業(yè)上“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，說法中正確的是（ ?。?br />
組卷：53引用：5難度：0.7 -
12．結(jié)合圖示，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是（ ?。?/h2>組卷：102引用：4難度：0.7 -
13．下列對催化劑的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：5難度：0.5
二、填空與簡答題（每空1分，共23分。）
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39．如圖是木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
（1）木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法。
（2）鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。
（3）為了使木炭與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)，紅熱的木炭應(yīng)由上到下（填“緩慢”或“快速”）伸入氧氣瓶里。組卷：4引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共13分。）
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40．如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題。
?
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用A作發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的原因是。
（2）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是。
（3）該反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，也可選用此裝置，其中二氧化錳的作用為。
（5）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是；反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
（6）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用C裝置來代替B裝置做實(shí)驗(yàn)，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（7）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；驗(yàn)滿的方法是。
（8）F圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是。
（9）在加入藥品之前應(yīng)。
（10）某同學(xué)用A和F制取氧氣，收集完所需氧氣后，接下來的操作是。
（11）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置中的。組卷：14引用：1難度：0.4