2019-2020學年河南省信陽市商城縣八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題1分，共20分）
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1．如下表列舉了四種生物及其身體的明顯特征、重要影響或價值，匹配錯誤的是（ ）
組別 生物名稱 明顯特征 重要影響或價值 ① 河蚌 貝殼 海螵蛸入藥 ② 沙蠶 疣足 魚、蝦餌料 ③ 珊瑚蟲 刺細胞 珊瑚礁 ④ 蛔蟲 角質(zhì)層 人體內(nèi)寄生 組卷：5引用：3難度：0.5 -
2．人若進入含有釘螺的水域，就很可能被感染血吸蟲病。那么血吸蟲、釘螺所屬的動物類群分別是（ ）
組卷：313引用：102難度：0.9 -
3．與青蛙相比，蜥蜴已經(jīng)完全能適應陸地生活，下列哪一項不屬于蜥蜴比青蛙更高等的特征（ ?。?/h2>
組卷：59引用：12難度：0.7 -
4．下列有關動物運動的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
5．某同學伸出手臂做一個屈肘動作。下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：183引用：11難度：0.7 -
6．“孔雀開屏”這一行為，從行為的發(fā)生及功能上看分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：132引用：36難度：0.7 -
7．下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用？（ ?。?/h2>
組卷：53引用：38難度：0.7 -
8．將細菌放在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成菌落（如圖）。某生物興趣小組想檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實驗方案最合適（ ?。?/h2>組卷：143引用：22難度：0.5
二、非選擇題
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24．請你根據(jù)下列學生實驗方案，回答問題：
為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學設計了一個實驗方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實驗中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下．請你分析：
（1）該方案的實驗組是，對照組是．變量是．
（2）實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是
（3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么？
（4）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后，組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對樹葉有分解作用．組卷：23引用：13難度：0.5 -
25．張軍、王明和李玉是生物興趣小組的成員，他們一起去魚市買了幾條金魚，放在魚缸中，觀察金魚適于水中生活的形態(tài)結構特征，請結合所學知識幫助他們回答下面問題。
（1）金魚的外形有利于克服在水中運動的。
（2）金魚體表被有，有保護作用。金魚的運動方式是，它的運動器官是。
（3）在觀察金魚時，王明注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？李玉和張軍經(jīng)過研究，得出的結論是：魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，說明金魚在用進行呼吸。
（4）三位同學都很喜歡金魚，每天都記著給金魚喂食魚蟲。但是一段時間后，小金魚竟一條條地死去了。他們很傷心，卻找不出原因。你能給他們提供一些有益的建議嗎？（至少兩條）。組卷：9引用：4難度：0.5