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2020-2021學(xué)年浙江省溫州市樂清市英華學(xué)校七年級(jí)(上)月考科學(xué)試卷(9月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20題;共40分)

  • 1.下列是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo),裝運(yùn)濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.5
  • 2.在阿根廷中部發(fā)現(xiàn)了身長(zhǎng)超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石,這種巨型恐龍比以前發(fā)現(xiàn)的霸王龍、劍龍等都要大,是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最長(zhǎng)的恐龍物種。得出這一結(jié)論需要用到下列哪些科學(xué)方法或依據(jù)( ?。?br />①模擬實(shí)驗(yàn)
    ②化石研究
    ③進(jìn)行比較
    ④科學(xué)推測(cè)

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.在實(shí)驗(yàn)室里,同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破,亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上,此時(shí)你應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 4.學(xué)習(xí)科學(xué)經(jīng)常需要做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。下列操作及事故處理中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 5.2020年春季由于新冠病毒的影響,我國(guó)很多地區(qū)都采取居家隔離的措施來防止病毒的傳播。能說明新型冠狀病毒是生物的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 6.國(guó)慶節(jié)早晨,小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小雷問自己為什么。想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”?!靶±椎沽艘煌雵L嘗”屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(  )

    組卷:17引用:4難度:0.9
  • 7.如圖是某同學(xué)使用顯微鏡過程中,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示,其中正確的操作是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 8.如圖是四位同學(xué)分別用不透明的厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,你認(rèn)為正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 9.下列為太陽系部分行星的信息,分析圖表信息,推斷正確的是( ?。?br />
    行星 直徑(千米) 質(zhì)量(×1023千克) 與太陽的距離(×106千米)
    水星 4879 3.302 58
    金星 12104 48.69 108
    地球 12756 59.65 150
    火星 6794 6.5219 228

    組卷:16引用:1難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題;每空2分,共20分)

  • 26.蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,為有效防治蝗蟲,小敏同學(xué)開始對(duì)蝗蟲的生理進(jìn)行研究.他先是對(duì)蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪一部位進(jìn)行研究.
    (1)小敏提出的問題是:
     

    (2)建立假設(shè):假設(shè)一:蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在頭部;   假設(shè)二:蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部.
    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:把蝗蟲隨機(jī)分成相同數(shù)量的甲乙兩組,然后將甲組蝗蟲的頭部浸入水中,把乙組蝗蟲的腹部浸入水中.
    (4)獲得數(shù)據(jù):10分鐘后甲組蝗蟲仍然活著,而乙組蝗蟲卻死了.
    (5)最有可能的結(jié)論是:
     

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 27.學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,小明對(duì)細(xì)胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想通過實(shí)驗(yàn)探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)探究。
    實(shí)驗(yàn)材料:1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)提出問題:活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用嗎?
    (2)做出假設(shè):
     
    。
    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
    ①取兩個(gè)相同的大燒杯,編號(hào)為甲、乙;
    ②在甲、乙兩燒杯中加入
     
    的清水,并把甲燒杯放到鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱,直到沸騰,乙燒杯
     

    ③把新鮮的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙燒杯中;
    ④觀察并記錄燒杯中的現(xiàn)象。
    (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中的水
     
    ;乙燒杯中的水
     

    (5)原因分析:甲燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜
     
    ,乙燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜
     
    。
    (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    組卷:6引用:1難度:0.5
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