人教部編版九年級下冊《第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)》2021年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/12/28 19:0:2
一、選擇題
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1．在羅斯福新政期間，美國政府制定了很多法律法規(guī)，例如：通過《緊急銀行法》，整頓金融：通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品價格：通過《全國工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)對工業(yè)的指導(dǎo)。這些措施的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：14難度：0.9 -
2．1932年，羅斯福在獲得總統(tǒng)提名時說：“我向你們保證，也向自己保證，為美國人民尋求一個新的政策。”這一“新的政策”的實(shí)質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：7難度：0.5 -
3．“德國大資產(chǎn)階級……渴望‘救星’出現(xiàn)?！刃恰K于來了，但它既非一般的資產(chǎn)階級政黨，因?yàn)樗鼈冘浫鯚o力，也非無產(chǎn)階級政黨，……而是開始誰也不重視的納粹黨?！奔{粹黨獲取國家權(quán)力后，為打擊德國共產(chǎn)黨而采取的措施是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.9 -
4．《聯(lián)合國家宣言》簽署后，反法西斯同盟加強(qiáng)了政治對話和軍事合作，下列史實(shí)能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)的有（ ?。?br />①諾曼底登陸 ②雅爾塔會議 ?、酃タ税亓謶?zhàn)役 ?、苷渲楦凼录?。
組卷：43引用：12難度：0.7 -
5．1933年富蘭克林?羅斯福就任美國總統(tǒng)不久，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專門給他寫了一封信，在信中他對羅斯福說：“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會弊端的人們的委托人?！绷_斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于（ ?。?/h2>
組卷：260引用：30難度：0.5 -
6．失業(yè)率是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影。針對如圖中失業(yè)嚴(yán)重的狀況，日本采取的主要應(yīng)對措施是（ ）
組卷：55引用：4難度：0.9
二、非選擇題
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18．閱讀材料，回答問題。
材料一：我們要求得到領(lǐng)土和土地（殖民地）來養(yǎng)活我國人民和遷移我國過剩的人口。
材料二：只有本民族的同志才能成為公民。不分職業(yè)如何，凡是具有日耳曼人血緣的人就能成為本民族的同志。
材料三：德意志民族社會主義工人黨作為唯一的政黨存在于德國。
材料四：有人用“一、二、三”來描述20世紀(jì)二三十年代法西斯勢力的發(fā)展過程，即“一次大危機(jī)”“兩個策源地”“三個壞同盟”。
（1）材料一和材料二分別表達(dá)了該黨的哪些主張？
（2）材料三中的“德意志民族社會主義工人黨”就是我們平常所說的哪個政黨？
（3）材料三說明了該黨對內(nèi)統(tǒng)治的什么特點(diǎn)？
（4）材料四中的“一次大危機(jī)”指的是什么？“兩個策源地”分別指的是哪兩個國家？這兩個國家為什么被稱作“戰(zhàn)爭策源地”？組卷：3引用：2難度：0.5 -
19． 21世紀(jì)世界的主題仍舊是和平與發(fā)展，然而當(dāng)今天下并不太平：釣魚島爭端、朝鮮核試驗(yàn)、烏克蘭危機(jī)等戰(zhàn)爭陰霾依然籠罩著人類，警醒世人珍惜和平，勿忘歷史。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
【重溫戰(zhàn)爭歷程】
材料一 2014年是第二次世界大戰(zhàn)（歐洲戰(zhàn)場）爆發(fā)75周年。為銘記歷史，警惕戰(zhàn)爭，世界上愛好和平的國家將舉行各種紀(jì)念活動。
（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，回答第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間（年月日）和標(biāo)志。
材料二 圖一是一幅宣傳海報，上面有殘破的美國國旗和相關(guān)文字。其中文字的意思是“記住12月7日！”
（2）請寫出材料二中提到的“12月7日”發(fā)生的歷史事件及影響。
【探究戰(zhàn)爭根源】
材料三 1919年6月28日，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國迫使德國簽署了《凡爾賽和約》。根據(jù)條約，德國交出了國土、18人口和300萬平方公里的全部殖民地，承擔(dān)1320億金馬克的戰(zhàn)爭賠款。廢除德國義務(wù)兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人，萊茵河?xùn)|岸地區(qū)50公里內(nèi)，德國不能設(shè)防。110
材料四 1929～1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，導(dǎo)致德國經(jīng)濟(jì)急劇下滑，工業(yè)生產(chǎn)下降40%，外貿(mào)減少了69%，7萬多家企業(yè)破產(chǎn)，失業(yè)人口高達(dá)800萬。面對困難，國會沒有能力組建新的政府，導(dǎo)致了德國政局的極度混亂。
（3）第二次世界大戰(zhàn)是由德國挑起的。分析材料三、材料四，歸納導(dǎo)致德國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要因素有哪些？
【再現(xiàn)風(fēng)云人物】
材料五 如圖二所示
（4）請寫出材料五所反映的歷史事件及圖片中第一排自左向右三個人物的名字。
【感悟戰(zhàn)爭啟迪】
材料六“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個師團(tuán)的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……”
-----羅斯福
（5）請舉出中國為抗日戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻(xiàn)的三個將領(lǐng)。
材料七 各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德、意、日三國軸心及其附庸，決不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或媾和。
（6）材料七的內(nèi)容出自哪部文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的發(fā)表有什么意義？
（7）結(jié)合材料六、七及所學(xué)知識，分析反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？組卷：31引用：7難度：0.5