部編版七年級(jí)下冊(cè)《第5課 黃河頌》2022年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/11/16 12:0:2
一、積累與應(yīng)用
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1.給下列加點(diǎn)的字注音。
氣魄 山巔 澎湃 狂瀾 濁流 構(gòu)筑 流瀉 哺育 組卷:150引用:4難度:0.9 -
2.詞語填空。
不屈不 驚濤 一 濁流 九曲連 萬丈 組卷:402引用:4難度:0.9
一、積累與應(yīng)用
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7.從上下文連貫的要求來看,依次填入下面橫線上的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了________,流出了________,流出了________。
組卷:603引用:11難度:0.7
二、解答題(共1小題,滿分0分)
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8.閱讀下面的課內(nèi)文段,完成下列小題。
(朗誦詞)啊,朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。(歌詞)我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。??!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國(guó)文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!?。↑S河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。?。↑S河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!(1)詩人是從哪些方面來贊頌黃河的英雄氣魄的?
(2)歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“??!黃河!”起了什么樣的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?br />(3)怎樣理解黃河是“搖籃”“屏障”?
(4)“用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障”中,“體魄”和“屏障”能否換成“身軀”和“屏風(fēng)”?為什么?
(5)對(duì)詩歌《黃河頌》的分析,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.歌詞“望黃河”部分,一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文,“望”的內(nèi)容,虛實(shí)結(jié)合,章法謹(jǐn)嚴(yán)。
B.“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”一句中,“鐵的臂膀”是形容黃河的無數(shù)支流。
C.全詩都以第二人稱“你”來稱呼黃河,使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈!
D.詩歌寫得明快雄健,以長(zhǎng)句為主,長(zhǎng)短結(jié)合,自由奔放且錯(cuò)落有致。組卷:15引用:2難度:0.6