2022-2023學年吉林省長春市九臺二十二中七年級(下)第三次月考語文試卷
發(fā)布:2024/6/11 8:0:9
一、積累與運用(15分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
夏日里的菜園,是一道獨特的風景。瓜棚豆架綠意融融,豆角和絲瓜都像藝術品般安xiáng垂掛著,讓人不忍去甲 。紅番茄如嬰兒的臉蛋般乙 著你,碧綠而肥大的冬瓜如小豬般躺在土地上,金黃明亮的南瓜花像一顆顆閃亮的星星□在我眼里,蔬菜也有自己的pí氣、性格。比如那蔥綠可愛,非要把自己一層層包裹起來的包心菜,它估計缺乏安全感,所以要穿那么多件衣服;比如出淤泥而不染的蓮藕,估計比別人多一些心眼;比如大蒜,它氣味刺鼻,但懂得團結合作,抱團取暖;比如辣椒,別看外表鮮艷奪目,玲瓏可愛,但是真不好惹,你若惹了它,就會被它辣到不敢再碰□
(1)根據(jù)拼音,寫出正確的漢字。
①安xiáng
②pí
(2)給甲、乙兩處選填合適的詞語。(填序號)
甲:
乙:
甲:
A.拽
B.挪
C.摘
乙:
A.蠱惑
B.誘惑
C.疑惑
(3)語段中畫波浪線的句子運用的修辭方法是:
(4)下列對語段中相關知識表述不正確的一項是
A.畫橫線句子在語段中起統(tǒng)領作用。
B.語段中兩個“□”處都應該用分號。
C.語段中的“鮮艷奪目”可用“艷麗奪目”來替換。
D.“它估計缺乏安全感”一句中“安全感”是名詞。組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.古詩默寫填空。
①念天地之悠悠,
②蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
③在任何艱難險阻面前,只要大家心懷“
④龔自珍在《己亥雜詩》中,運用移情于物的手法,將描寫的意象賦予人的情感,以此表現(xiàn)詩人甘心為國效力這一獻身精神的句子是:組卷:2引用:1難度:0.8
二、閱讀(45分)
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3.閱讀下面的課內文言文,完成問題。
愛蓮說 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(1)下列加點詞的解釋,有誤的一項是
A.可愛者甚蕃(多)
B.香遠益清(更加)
C.亭亭凈植(豎立)
D.宜乎眾矣(適宜)
(2)下列文學、文化常識表述錯誤的一項是
A.周敦頤,字茂叔,號濂溪,世稱“濂溪先生”,北宋哲學家。
B.《愛蓮說》文中的“李唐”指唐朝,唐朝的皇帝姓李,所以稱為“李唐”。
C.東晉陶淵明,字元亮,又名潛,是我國第一位田園詩人,被譽為“隱逸詩人之宗”。
D.“說”是古代的一種議論性文體,與近代的議論文完全相同。
(3)文中“蓮之愛,同予者何人”有何言外之意?組卷:1引用:1難度:0.5 -
4.閱讀下面的課外文言文,完成問題。
松之生也,于巖之側。流俗①不顧,匠人未識?!谑前茁读?,涼風至;林野慘栗,山原愁悴。彼眾盡于玄黃②,斯獨茂于蒼翠然后知落落高勁③亭亭孤絕④。其為質也,不易葉而改柯;其為心也,甘冒霜而停雪。葉幽人⑤之雅趣,明君子之奇節(jié)。
(選自李紳《寒松賦》)【注釋】①流俗:泄俗。②玄黃:天地,指大自然的變化。③高勁:高大峻拔。④孤絕:高聳突出。⑤葉幽人:葉,同“協(xié)”,附和。幽人,指隱士。
(1)請用“/”為文中畫線句子斷句。(限兩處)
斯獨茂于蒼翠然后知落落高勁亭亭孤絕。
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
林野慘栗,山原愁悴。
(3)從本文看,作者喜歡寒松的原因有哪些?組卷:6引用:1難度:0.5
四、寫作(50分)
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11.作文。
題目:珍惜眼前的美好
作文要求:文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;表達要有真情實感;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。組卷:4引用:2難度:0.5 -
12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
德懷特?莫羅是20世紀著名的銀行家和外交家。
有一次,莫羅在歐洲的一個城市旅行。在這期間,他離開車站到附近逛街,走著走著竟迷路了。于是,莫羅向當?shù)匾粋€少年問路。那個少年告訴他:“從這里往右走,一直到有個雜貨店的地方,然后從那里往左拐,一直走下去,你會看到有個地方是四條街交會的……”
路程很復雜,但莫羅經過多次問路,還是很快就回到了車站。
這是一件小事,然而對莫羅產生了巨大影響。莫羅意識到,我們每個人的能力都是有限的,許多問題不可能一朝一夕就獲得解決。因此,我們必須一步一步行動,逐漸朝目的地逼近。
以上材料,引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目,寫一篇文章。
作文要求:文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;表達要有真情實感;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。組卷:4引用:1難度:0.5