2018-2019學年廣東省深圳市寶安區(qū)沙井中學九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇（每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案用2B鉛筆涂到答題卡上，每小題2分，共60分）
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1．下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：7難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（ ）
組卷：79引用：3難度：0.9 -
3．化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列操作中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：5難度：0.9 -
4．小明向試管中加入一種藥品時，先把試管傾斜，把放有藥品的藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立。試管中裝入的藥品是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：4難度：0.9 -
5．2009年“六?五”世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染--行動起來”，下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.9 -
6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：5難度：0.9 -
7．實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：①點燃酒精燈，給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導管從水中取出。正確的操作順序是（ ）
組卷：103引用：49難度：0.9 -
8．下列對宏觀事實的微觀解釋，正確的是（ ）
組卷：51引用：3難度：0.9 -
9．保持氫氣化學性質(zhì)的微粒是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：24難度：0.9 -
10．已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子核外電子數(shù)為（ ）
組卷：77引用：4難度：0.7 -
11．如果用
表示氧原子，用
表示氫原子，則能保持水化學性質(zhì)的粒子模型是（ ）組卷：45引用：5難度：0.9 -
12．最近俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成．鉿和鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是（ ?。?/h2>
組卷：105引用：9難度：0.9
二、填空題（每空1分，共40分）
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36．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計圖2，（選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應容器，通過導管與實際容積的60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成實驗裝置）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關問題：（紅磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計）
（1）圖1實驗中發(fā)生反應的符號表達式為。
（2）圖2實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從10mL刻度處推至5mL刻度處，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度處，此操作的目的是：。
（3）圖2實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將60mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是（填序號）。
（4）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為2mL刻度處才停止，則試管內(nèi)氧氣的體積分數(shù)是：。組卷：17引用：1難度：0.5 -
37．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）寫出儀器的名稱①②。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是，需改進的裝置是，在試管口塞一團，發(fā)生反應的化學方程式：。
（3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的制取裝置是：（從A-E中選），為了控制反應速率，可以使用的儀器是。
（4）利用裝置F（裝滿水）、G收集氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填b、c、d）：→→。
（5）用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應該在集氣瓶里預留少量水或細沙，目的是：，若是做硫在氧氣中燃燒的實驗，應該在集氣瓶里放少量水，目的是，發(fā)生反應的化學方程式：。
（6）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳，制取裝置用裝置（在A-E中選擇），若使用裝置H收集二氧化碳，則氣體應從（填“e”或“f”）通入。組卷：71引用：2難度：0.3