人教版（2019）必修1《4.2 主動運輸與胞吞、胞吐》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1．如圖為葡萄糖和Na+進出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列選項正確的是（ ?。?/h2>組卷：20引用：3難度：0.6 -
2．如圖表示某物質(zhì)排出細(xì)胞的過程（方表示細(xì)胞內(nèi)部）下列敘述正確的是（ ）組卷：16引用：4難度：0.8 -
3．如圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：30引用：5難度：0.7 -
4．如圖表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)元素離子的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：4難度：0.7 -
5．如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，如表選項中正確的是（ ?。?br />管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞 管腔中Na+→上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 A 主動運輸 被動運輸 被動運輸 B 被動運輸 被動運輸 被動運輸 C 被動運輸 主動運輸 被動運輸 D 主動運輸 被動運輸 主動運輸 組卷：9引用：3難度：0.5 -
6．某科學(xué)家在研究某物質(zhì)跨膜運輸時發(fā)現(xiàn)與曲線①和②相符，則此物質(zhì)的跨膜運輸方式最可能存在于下列哪一生理過程（ ?。?/h2>組卷：57引用：7難度：0.7 -
7．某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+．①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是（ ）
組卷：1124引用：57難度：0.7 -
8．耐鹽植物檉柳在鹽堿地也能正常生長，研究發(fā)現(xiàn)這類植物能積累土壤中的無機鹽離子，并使細(xì)胞液中的無機鹽離子濃度高于土壤溶液。下列敘述正確的是（ ）
組卷：88引用：5難度：0.9
三、解答題
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25．如圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖1中能發(fā)生堿基互補對細(xì)胞器有（填數(shù)字編號）。
（2）圖1的①對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是。研究推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它很可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。科學(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，推測選擇這種細(xì)胞為實驗材料的原因可能是。
（3）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是；由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時，細(xì)胞“自噬作用”會。
A．增強 B．不變 C．減弱 D．都有可能。組卷：7引用：2難度：0.8 -
26．圖1表示物質(zhì)進出細(xì)胞膜的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子（Mg2+、Ca2+、SiO44-）的濃度，請據(jù)圖回答下面的問題：
（1）在圖1中的a-e的五種過程中，代表主動運輸?shù)氖?!--BA-->，能表示乙醇運輸過程的是。能表示K+從血漿進入紅細(xì)胞的過程是，該物質(zhì)的最大轉(zhuǎn)運速率與有關(guān)。
（2）從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量較大的離子是，水稻需求量較大的離子是，說明不同植物細(xì)胞對離子的吸收具有性，這與細(xì)胞膜上的有關(guān)。
（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是。組卷：9引用：3難度：0.7