人教新版八年級上冊《5.2.3 社會行為》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、

• 1．野外生存的狒狒常常集群行動，群體受首領(lǐng)的指揮，這種行為屬于（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)行為

  B．繁殖行為

  C．社會行為

  D．取食行為
  組卷：126引用：8難度：0.7

  解析

• 2．具有社會行為的動物，群體中具有重要的特征，其中體現(xiàn)了群體中具有“等級”特征的是（　　）

  A．領(lǐng)頭羊	B．群體中有雌雄兩性
  C．一山不容二虎	D．群體中有信息交流
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 3．火蟻具有社會行為，當洪水來臨時，它們分工合作在水面形成一個漂動的“蟻團”，齊心協(xié)力到達陸地。下列動物群體中也具有社會行為的是（　?。?/h2>

  A．土壤中的一群蚯蚓	B．草叢中的一群蚊子
  C．池塘中的一群蝌蚪	D．樹林中的一群狒狒
  組卷：251引用：17難度：0.4

  解析

• 4．下列不屬于社會行為特征的是（　　）

  A．成員之間有明確的分工

  B．群體生活

  C．群體中有等級

  D．群體內(nèi)部形成一定的組織
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 5．動物社會行為的特征是（　?。?br />①成員之間有明確的分工
  ②群體內(nèi)部往往形成一定的組織
  ③有的群體中還形成等級
  ④年長者為群體中的“首領(lǐng)”

  A．①

  B．①②

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：25引用：5難度：0.5

  解析

一、

• 15．當螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時，都要通知同伴，下列關(guān)于這種行為的說法錯誤的是（　　）

  A．這種行為與小鼠走迷宮獲取食物的行為均屬于學(xué)習(xí)行為

  B．這種行為直接反映了螞蟻個體之間能夠進行信息交流

  C．螞蟻的這種行為叫通訊，靠嗅覺和觸覺實現(xiàn)

  D．螞蟻的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
  組卷：58引用：7難度：0.7

  解析

• 16．關(guān)于“螞蟻是怎樣進行通訊的？”某實驗小組進行了如下探究：
  ①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
  ②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
  ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而是直接爬向A島
  （1）動物在群體中可以通過聲音、

   

  和

   

  等方式進行信息傳遞。
  （2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的

   

  ，是具有

   

  行為的動物。
  （3）螞蟻屬于

   

  動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （4）實驗時只用了一只螞蟻，是否正確？

   

  （填“正確”或“錯誤”）原因是

   

  。
  （5）本實驗在移動“橋”時要用鑷子，而不能用手直接移動的原因是

   

  。
  （6）實驗結(jié)論：螞蟻依靠

   

  進行通訊。
  組卷：83引用：5難度：0.4

  解析