人教部編版選擇性必修中冊《第3課 實踐是檢驗真理的唯一標準》2022年同步練習卷（12）

一、基礎過關練

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        有了假設，不等于就有了結論。假設只能指導你去探討，去鉆研。所有的假設，提出來以后，都要根據資料提供的情況，根據科學實驗提供的情況來加以檢驗。有的假設要逐步修正，使之更加________。客觀材料證實了多少，你就要在假設中肯定多少。哪些地方同客觀材料相違，或者不太符合，你就要在假設中加以修正。這樣可能反復多次，十次，百次，幾百次；假設也要修正十次，百次，幾百次，最后把假設變成結論。（　?。?，重新再受客觀材料的考驗。這就叫作小心的求證。
        也有人靈機一動，提出了一個假設，自己認為是________，是靈感的火花，極端欣賞，極端自我陶醉。但是后來，客觀材料，包括實驗結果證明這個假設不能成立。在這個關鍵時刻，真正有良心的科學工作者應該________，毅然放棄自己的假設，另覓途徑，另立新說。這是正途。可是也有個別的人，覺得自己的假設真是美妙絕倫，丟掉了萬分可惜。于是不惜歪曲材料，順我者昌，逆我者亡，只選舉對自己的假設有利的材料，堆累在一起，造成了一個遷就自己的假設的結論。這是地道的學術騙子。
        事情是什么樣子，你就說它是什么樣子。這是唯物主義，同時也是真理。同樣是真理，事情卻有大小。哥白尼倡日中心說，這是大事情上的真理。語言文字學家，訓詁學家，弄清楚一個字或一句話的古音古義，這是小事情上的真理。事情有大有小，而其為真理則一也。有人________，說什么發(fā)現(xiàn)一個字的古音，等于發(fā)現(xiàn)了一顆新星，這有點過分夸張。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A．完整	畫龍點睛	當機立斷	夸大其詞
  B．完整	神來之筆	多謀善斷	添油加醋
  C．完善	神來之筆	當機立斷	夸大其詞
  D．完善	畫龍點睛	多謀善斷	添油加醋

  （2）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

   

  
  A．經不住客觀材料考驗的假設，甚至必須完全揚棄，重新再立假設
  B．有的假設經不住客觀材料的考驗，反而必須完全揚棄，重新再立假設
  C．必須完全揚棄的假設，甚至經不住客觀材料的考驗，重新再立假設
  D．有的假設經不住客觀材料的考驗，甚至必須完全揚棄，重新再立假設
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A．只選取對自己的假設有利的材料，堆累在一起，造成了一個遷就自己的假設的結論。
  B．只選拔對自己的假設有利的材料，堆累在一起，形成了一個遷就自己的假設結論。
  C．只選取對自己的假設有利的材料，堆累在一起，形成了一個遷就自己的假設的結論。
  D．只選取對自己有利的假設材料，堆累在一起，形成了一個遷就自己的假設的結果。
  組卷：11引用：3難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面的材料，根據要求回答問題。
        英國哲學家培根認為，做學問有三種方式：一是像蜘蛛一樣，整天忙于從自己肚子里吐絲織網；二是像螞蟻一樣，整天忙于把食物從外面搬回自己的窩里；三是像蜜蜂一樣，忙于采花粉，釀造成蜂蜜。
  請用簡潔、平實的語言分別概括這三種方式，每條不超過15個字。
  組卷：18引用：8難度：0.7

  解析

• 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。
        所謂“事”哲學，是指從“事”的角度出發(fā)理解人與世界的關系。做事離不開主體?！白鍪隆卑ㄎ⒂^層面的“行動”和宏觀層面更系統(tǒng)、更富有社會歷史內涵的“實踐”，如果說前者的主體是個體，①

   

  。人類命運共同體構建既有個體行動的面向，②

   

  。進而言之，人類命運共同體的構建實踐有賴于其實踐主體的范圍不斷拓展。吸引越來越多的人參與到人類命運共同體構建的洪流之中，讓全人類成為這一實踐活動的主體，這恰好就是人類命運共同體構建的題中應有之義，簡而言之：③

   

  。
  組卷：59引用：6難度：0.7

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三、三年模擬練

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        真正的哲學是時代精神的精華。有學者認為，改革開放以來，我國哲學研究經歷了從學徒心態(tài)到自我反省的轉變過程，包括對“西馬”的學習、對外國哲學的學習、對闡釋學的學習等。其實，我們現(xiàn)在依然處在從“拿來主義”到“消化吸收”的轉化過程之中，這也是我國哲學研究從外在驅動向內在自覺轉變的過程。但隨著“學徒補課”階段不斷深化推進，我們應逐步培養(yǎng)主體自覺的批判意識，適時提煉出具有中國特色的新概念、新范疇、新表述，提升中國學術話語的影響力。
        在真理標準問題大討論的推動下，20世紀80年代我國興起了哲學關注現(xiàn)實的討論熱潮，比如關于東方社會理論、世界歷史理論、實踐哲學、價值哲學等問題的討論，都是以一種迂回的形式回應、呼應、反映時代問題。最近這些年，黨中央已走在理論界前面，比如習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上，將馬克思主義概括為九個方面，提出馬克思主義實踐觀、群眾觀、階級觀、發(fā)展觀、矛盾觀，這是高屋建瓴的，也是對理論界提出的“命題作文”。中國哲學既要深入闡釋和論證這些“命題作文”，又要關注現(xiàn)實，主動契合堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論與實踐主題，不斷拓展哲學研究視域，瞄準社會發(fā)展涌現(xiàn)出的新課題展開前沿研究，努力貢獻出一大批具有前瞻性、高品質的理論成果。
        哲學特別注重主體性的問題，但按照傳統(tǒng)哲學范式，“照著講”所能發(fā)揮的主體性是非常有限的。我們應以哲學的方式介入其他學科，從其他學科中發(fā)掘新的哲學素材，吸取新的哲學智慧，進而拓展“接著講”的理論空間。如果只會用哲學的話語，只喜歡以哲學的方式闡釋哲學，我們的哲學話語必定是空洞無物的，不能引起人們的廣泛思考和共鳴。如果只局限于哲學領域搞哲學，就很容易被其他學科邊緣化，哲學精神也很難在其他學科領域得到彰顯。我們應鼓勵以哲學的方式介入文學、經濟學、法學等社會科學領域，介入人工智能、基因工程、動物醫(yī)學、天文學、物理學等自然科學領域，促進這些學科的研究不斷走向深處，進而彰顯哲學“在場”的時代價值。
        增強中國的哲學自覺，必須科學把握哲學的規(guī)律、本質和社會功能，不能僅停留在文本闡釋層面的“照著講”，還應結合新的時代特征和時代境遇“接著講”，在“照著講”與“接著講”之間應該始終貫穿“中國邏輯”。這個“中國邏輯”既是指與中國實踐、中國理論、中國價值直接統(tǒng)一的研究范式和立場觀點，也是指與中國歷史、中國文化和中國精神相關聯(lián)的思維方式和理論品格。“中國邏輯”是當代中國人的世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，應堅持以新時代的重大課題為導向，以實現(xiàn)人民美好生活和世界和平發(fā)展為目標，以中國特色社會主義偉大實踐為基礎，以中華優(yōu)秀文化為根基，以中國特色話語體系為載體。哲學界應在緊扣“中國邏輯”方面多下功夫，將自身的哲學旨趣與國家和社會的發(fā)展需要緊密聯(lián)系起來，為增強新時代中國的哲學自覺貢獻更多力量。
  （摘自郝立新《新時代中國的哲學自覺與哲學自信》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．隨著“學徒補課”階段不斷深化推進，中國哲學提煉出了具有中國特色的新概念、新范疇、新表述。
  B．20世紀80年代，我國哲學已經開始以一種迂回的形式回應、呼應、反映時代問題。
  C．如果只局限于哲學領域搞哲學，哲學精神就不能在其它學科領域得到彰顯。
  D．“中國邏輯”是指與中國實踐、中國理論、中國價值直接統(tǒng)一的研究范式和立場觀點。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章主要從關注社會現(xiàn)實、介入其它學科的方式、把握“中國邏輯”等方面論證增強新時代中國哲學自覺的途徑和方法。
  B．真正的哲學是時代精神的精華。文章運用層進式結構論證如何實現(xiàn)新時代中國的哲學自覺。
  C．文章第二段通過舉例論證的方法論證中國哲學需要關注現(xiàn)實，使文章更具說服力。
  D．文章站在歷史唯物主義的立場，論述在“照著講”與“接著講”之間應該始終貫穿“中國邏輯”。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．有學者認為，改革開放以來，我國哲學研究實現(xiàn)了從外在驅動向內在自覺的轉變。
  B．哲學要引起人們的廣泛思考和共鳴，就不能只以哲學的話語和方式闡釋哲學。
  C．新時代，應鼓勵哲學介入社會科學和自然科學領域，彰顯哲學“在場”的時代價值。
  D．新時代中國哲學應將自身的哲學旨趣與國家和社會的發(fā)展需要緊密聯(lián)系起來。
  組卷：3引用：6難度：0.7

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四、五年高考練

• 9．閱讀下面的文字，完成各題。
        社會是由眾多家庭組成的，家庭和諧關乎社會和諧。要在家庭中建立一種和諧的關系，就需要有家庭倫理。中國自古以來就有維護家庭關系的種種倫理規(guī)范，它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中。從《禮記》中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些規(guī)范成為一種社會遵守的倫理，就要使“禮”制度化。
        在中國古代，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念?！缎⒔洝分杏锌鬃拥囊欢卧挘骸胺蛐ⅲ熘浺?，地之義也，民之行也?！边@是說“孝”是“天道”常規(guī)，是“地道”通則，是人們遵之而行的規(guī)矩。為什么“孝”有這樣大的意義？這與中國古代宗法制有關。中國古代社會基本上是宗法性的農耕社會，家庭不僅是生活單位，而且是生產單位。要較好地維護家庭中長幼尊卑的秩序，使家族得以順利延續(xù)，必須有一套維護當時社會穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范，這樣社會才得以穩(wěn)定。
  “孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進而成為社會的倫理制度，必有其哲理上的根據。《郭店楚簡?成之聞之》中說：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辨?！崩眄樉肌⒏缸?、夫婦的關系是“天道”的要求。君子以“天道”常規(guī)處理君臣、父子、夫婦倫理關系，社會才能治理好。所以，“人道”與“天道”是息息相關的。
  “孝”作為一種家庭倫理的哲理根據就是孔子的“仁學”。以“親親”（愛自己的親人）為基點，擴大到“仁民”，以及于“愛物”?；诳鬃拥摹叭蕦W”，把“孝”看成是“天之經”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面，它體現(xiàn)了孔子“愛人”（“泛愛眾”）的精義；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社會生活實踐中有一個不斷擴大的過程。因此，“孝”不是凝固教條，而是基于“仁學”的“愛”不斷釋放的過程。只有在家庭實踐和社會實踐中，以“仁學”為基礎的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來。
        社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理會變化?！靶ⅰ钡膬群矔S之變化。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔，但“孝”的“仁愛”精神則不會改變。對長輩的愛敬，對子孫的培育，都是出于人之內在本心的“仁愛”。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評抹掉了“愛”，一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是‘愛’?！薄靶ⅰ敝诵睦砟睢叭蕫邸弊鳛榧彝惱砣跃哂心撤N普遍價值的意義。
  （摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》）
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．中國自古以來注重家庭倫理，把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要的位置。
  B．家庭既是生活單位，又是生產單位，決定了“孝”是中國古代社會特有的家庭倫理。
  C．根據儒家思想，“孝”不僅是家庭內的規(guī)范，而且在社會中有一個不斷擴大的過程。
  D．由于家庭結構和家庭倫理的變化，傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會無提倡的必要。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章幾次引用文獻，目的是論證中國古今經典中對“孝”的理解詮釋是一致的。
  B．文章基于對孔子“仁學”思想的認同與接受，提出了關于“孝”的意義的論斷。
  C．文章在論證結構上，先引出論題，再提出觀點，然后縱向深入，最后補充論述。
  D．文章既肯定“孝”的普遍意義，又指出它的內涵變化，顯示了作者的思辨態(tài)度。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．中國古代的“禮”，既有倫理性的一面，也有制度性的一面，是二者的結合。
  B．儒家從“天道”與“人道”的關系看待“孝”，這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一。
  C．以“親親”作為“孝”的基點，能使得“孝”在歷史實踐中一直是自覺自愿的。
  D．魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度批評“父為子綱”說，體現(xiàn)了對舊說的反思。
  組卷：618引用：55難度：0.6

  解析