2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市高三（上）調(diào)研生物試卷（9月份）

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

• 1．細(xì)胞學(xué)說之于生物學(xué)就像原子論之于化學(xué)一樣，作為生物學(xué)大廈的基石，對于生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法，正確的是（　　）

  A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為―切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并僅由細(xì)胞構(gòu)成

  B．細(xì)胞學(xué)說的建立運(yùn)用了完全歸納法這一科學(xué)方法

  C．細(xì)胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了分子水平

  D．細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性
  組卷：6引用：4難度：0.6

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• 2．生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，如大腸桿菌，草履蟲、色球藍(lán)細(xì)菌，衣藻、支原體等。關(guān)于上述單細(xì)胞生物的下列敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．單細(xì)胞生物可以看作是基本的生命系統(tǒng)

  B．大腸桿菌、色球藍(lán)細(xì)菌和支原體屬于原核生物，草履蟲和衣藻屬于真核生物

  C．大腸桿菌和支原體都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和擬核

  D．水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致的水華可能與色球藍(lán)細(xì)菌和衣藻等生物大量繁殖有關(guān)
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 3．實驗是生物學(xué)研究的重要手段，而顯微觀察法是生物學(xué)實驗常用的方法。下列有關(guān)實驗中的“觀察”，敘述錯誤的是（　　）

  A．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，最容易注意到的一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

  B．用花生子葉切片制成臨時裝片，在顯微鏡下可觀察到脂肪被蘇丹Ⅲ染成紅色

  C．黑藻葉肉細(xì)胞的原生質(zhì)層含有葉綠體，可用黑藻葉片作為實驗材料制片觀察植物細(xì)胞失水和吸水

  D．在高倍鏡下觀察植物分生組織各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，就可以判斷細(xì)胞分別處于有絲分裂的哪個時期
  組卷：26引用：1難度：0.5

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• 4．如圖為葉綠素a分子的結(jié)構(gòu)式，葉綠素a分子的“頭部”是一個含Mg的親水卟咻環(huán)，“尾部”為疏水的葉綠醇，結(jié)構(gòu)特點與磷脂有很大的相似性，這也決定了葉綠素a分子在類囊體膜上有規(guī)則的定向排列。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．缺Mg會導(dǎo)致葉綠素的合成受阻說明微量元素含量雖少，卻是維持生物體生命活動所必需的

  B．葉綠素a與磷脂都不溶于水，而溶于有機(jī)溶劑

  C．葉綠素a分子的尾部與磷脂“尾部”相親和，“頭部”與類囊體膜上的親水性蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，這有利于其在類囊體膜上的固定

  D．葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 5．乳鏈菌肽是某些乳酸鏈球菌產(chǎn)生的一種由34個氨基酸組成的環(huán)狀小肽，它是一種天然生物活性抗菌肽。可用作食品添加劑，防止食品腐敗變質(zhì)，下列關(guān)于乳鏈菌肽的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．乳鏈菌肽在核糖體上合成，該過程主要由線粒體提供能量

  B．合成1分子乳鏈菌肽的過程可產(chǎn)生33分子水

  C．乳鏈菌肽至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基

  D．乳鏈菌肽經(jīng)過高溫處理后，加入雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列關(guān)于細(xì)胞中的元素與化合物說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．組成細(xì)胞的各種元素大多以化合物的形式存在，而細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以離子形式存在

  B．將種子曬干是為了減少自由水的量而使其代謝水平降低，便于儲藏

  C．正常細(xì)胞中RNA的功能具有多樣性，有的可作為翻譯的直接模板，有的具有催化作用，有的具有運(yùn)輸作用，有的可作為遺傳物質(zhì)

  D．生物大分子和組成生物大分子的單體均以碳鏈為基本骨架
  組卷：8引用：2難度：0.8

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• 7．1972年，辛格和尼科爾森提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型如圖所示，①②③表示其中的物質(zhì)。下列有關(guān)細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（　　）

  A．①為磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

  B．②為糖蛋白，分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

  C．③為蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流都依賴于膜上的蛋白質(zhì)

  D．細(xì)胞膜具有一定的流動性，對于細(xì)胞完成物質(zhì)運(yùn)輸、生長、分裂等功能具有重要作用
  組卷：70引用：2難度：0.8

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• 8．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．破傷風(fēng)桿菌有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，分泌的破傷風(fēng)毒素進(jìn)入人體后成為抗原

  B．黑藻細(xì)胞沒有中心體，有絲分裂時細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

  C．硝化細(xì)菌無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

  D．吞細(xì)胞的溶酶體內(nèi)含有較多的氧化分解酶，有利于消滅病原體
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二.非選擇題（4小題，共60分）

• 23．科學(xué)家對光合作用的研究經(jīng)歷了漫長的探索過程，希爾、魯賓和卡門、卡爾文等科學(xué)家作出了重要貢獻(xiàn)。
  （1）希爾從細(xì)胞中分離出葉綠體，在加入鐵鹽或其他氧化劑的條件下照光后發(fā)現(xiàn)，即使不提供CO₂，葉綠體也可以釋放O₂，這一過程被稱為希爾反應(yīng)，希爾反應(yīng)證明光合作用可分為

   

  兩個階段，希爾反應(yīng)

   

  （填“能”或“不能”）說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中氧元素全部來自于水。
  （2）魯賓和卡門用同位素示蹤的方法進(jìn)一步研究了光合作用中氧氣的來源，如圖是他們利用小球藻進(jìn)行光合作用的實驗示意圖。將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下，短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體A、B中含¹⁸O的是

   

  （填“A”或“B”或“A和B”）。光照一段時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時置于黑暗條件下，此時產(chǎn)生的氣體A、B中含¹⁸O的是

   

  （填“A”或“B”或“A和 B”）。
  （3）卡爾文為研究光合作用中碳的去向，在充足的光照條件下向小球藻的培養(yǎng)液中通入¹⁴C標(biāo)記的CO₂，每隔一定時間取樣，并提取樣品中的標(biāo)記化合物，濃縮后再點樣用雙向紙層析法使標(biāo)記化合物分離。實驗結(jié)果：若光照30s后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶¹⁴C標(biāo)記的化合物（C₃、C₄、C₅、C₆等）；若將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C₃）中；在5s的光照后，同時檢測到了含有放射性的五碳化合物（C₅）和六碳糖（C₆）。
  請根據(jù)材料分析下列問題：
  ①用紙層析法分離出各種化合物，這種方法的原理是

   

  。
  ②卡爾文猜測實驗中最初出現(xiàn)放射性的三碳化合物（C₃）是CO₂與某一個二碳分子結(jié)合生成的，但當(dāng)

   

  后，發(fā)現(xiàn)C₅的含量快速升高，由此推測固定CO₂的物質(zhì)不是二碳分子而是C₅。
  ③卡爾文根據(jù)上述實驗結(jié)果推測出CO₂中C的轉(zhuǎn)移途徑為

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 24．洋蔥是生活中經(jīng)常食用的蔬菜之一，也是生物學(xué)常用的實驗材料，請回答下列問題。
  
  （1）欲判斷臨時裝片中的洋蔥外表皮細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可在蓋玻片的―側(cè)滴入濃度為2mol/L的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可根據(jù)是否發(fā)生

   

  現(xiàn)象來判斷。本實驗一般不選用2mol/L的乙二醇溶液處理實驗材料，原因是

   

  。
  （2）洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉葉肉細(xì)胞中含葉綠體，可進(jìn)行光合作用，而鱗片葉葉肉細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致兩種葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能不同的根本原因是

   

  ，某同學(xué)以洋蔥管狀葉為材料，提取和分離葉綠體中的色素，由于操作失誤，導(dǎo)致濾紙條上靠近濾液細(xì)線的兩條色素帶相比于正常情況顏色淺、帶形窄，可能是由于該同學(xué)在研磨時未加入

   

  。
  （3）觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時，首先應(yīng)找到分生區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)細(xì)胞的特點是

   

  ，若要對細(xì)胞中的染色體進(jìn)行比較和計數(shù)，通常觀察處于有絲分裂中期細(xì)胞的染色體，原因是

   

  。
  （4）細(xì)胞分裂間期可劃分為G₁期（主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成），S期（進(jìn)行DNA復(fù)制）和G₂期（繼續(xù)合成少量的蛋白質(zhì)）。在洋蔥根尖分生組織細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，短暫培養(yǎng)一段時間后，洗去³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。使在該段時間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中的DNA被³H標(biāo)記，而當(dāng)時處于其他時期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記。不同時間取樣做細(xì)胞放射性自顯影，找出正處于有絲分裂的分裂期（M期）細(xì)胞，計算其中帶³H標(biāo)記的細(xì)胞占分裂期細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。所得結(jié)果如圖。
  則圖中ac段所經(jīng)歷的時間相當(dāng)于

   

  （填“G₁期”或“S期”或“G₂期”或“分裂間期”）的時間，分裂期（M期）可用圖中的

   

  （填字母）段表示。
  組卷：20引用：1難度：0.5

  解析