人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第一單元 古代亞非文明-第四單元 封建時(shí)代的亞洲國(guó)家》2021年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．古代印度文明有其獨(dú)特的魅力。下列內(nèi)容屬于古代印度文明的有（ ?。?br />①佛教
②阿拉伯?dāng)?shù)字
③《馬可?波羅行紀(jì)》
④種姓制度組卷：37引用：15難度：0.8 -
2．某班同學(xué)為了研究古代羅馬，準(zhǔn)備查閱與下列圖片有關(guān)的材料，其中不合適的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：9難度：0.8 -
3．古代世界人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。如表中的國(guó)家（地區(qū)）與文明成果對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?br />
國(guó)家（地區(qū)） 文明成果 ①古埃及 金字塔和太陽(yáng)歷 ②古巴比倫王國(guó) 《十二銅表法》 ③古希臘 《漢謨拉比法典》 ④古羅馬 羅馬大競(jìng)技場(chǎng) 組卷：16引用：10難度：0.8 -
4．古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，其代表性成果是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：20難度：0.6 -
5．如圖是英國(guó)莊園示意圖，對(duì)其表述正確的是（ ?。?br />
組卷：74引用：17難度：0.7 -
6．“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與查理馬特改革相比較，共同之處在于（ ?。?/h2>
組卷：175引用：54難度：0.7 -
7．阿拉伯人在吸收消化外來(lái)文化的基礎(chǔ)上阿拉伯人創(chuàng)造了輝煌的阿拉伯文化，為人類(lèi)文明做出了重要貢獻(xiàn)。阿拉伯人能夠創(chuàng)造輝煌的阿拉伯文化的原因（ ）
①阿拉伯人信仰伊斯蘭教
②阿拉伯人善于吸收、消化外來(lái)文化
③阿拉伯帝國(guó)特殊的地理位置
④阿拉伯人重視教育和知識(shí)組卷：2引用：6難度：0.6 -
8．亞非地區(qū)的尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長(zhǎng)江流域是人類(lèi)文明的重要發(fā)祥地。究其原因，大河流域（ ?。?/h2>
組卷：531引用：75難度：0.6 -
9．古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。下列文明古國(guó)與文明成果搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：160引用：12難度：0.8
二、非選擇題
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26．世界古代中上的一些重要改革，給所在國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：我們的國(guó)體之所以被稱作民主，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。
--伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說(shuō)”（1）材料一中的“我們的國(guó)體”、“全體人民”分別指的是什么？當(dāng)時(shí)“全體人民”可以參加的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？伯里克利改革在政治上產(chǎn)生了什么影響？
材料二：他廢除了無(wú)條件分贈(zèng)土地的制度，推行采邑制……實(shí)行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役。
（2）材料二中的“他”指的是誰(shuí)？這次改革在歐洲產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是什么？
材料三：大和的世襲大貴族占有大量土地、奴隸以及地位挖近似奴隸的部民，權(quán)勢(shì)極大；地方貴族反抗中央貴族，中央貴族之間爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)；強(qiáng)大的中央貴族權(quán)傾朝野。
--摘自九年級(jí)歷史上冊(cè)課本（3）面對(duì)材料三反映的問(wèn)題，日本政府是如何解決的？該問(wèn)題的解決對(duì)日本歷史產(chǎn)生了什么影響？
（4）以上材料反映的改革性質(zhì)是否相同，為什么？組卷：2引用：2難度：0.5 -
27．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中世紀(jì)早期，農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園，包括土地、草場(chǎng)等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國(guó)家建立了越來(lái)越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度。
——據(jù)[美]杰里?本特利等《簡(jiǎn)明新全球史》（1）根據(jù)材料一，概括西歐封建社會(huì)的主要特征。
材料二 13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟(jì)上變得越來(lái)越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進(jìn)了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)，市民階級(jí)公開(kāi)提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)。
——據(jù)[美]詹姆斯?W?湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)史》（2）根據(jù)材料二，歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些變革產(chǎn)生的影響。
（3）綜合上述材料，從西歐中世紀(jì)發(fā)展歷程中，你能得出什么規(guī)律性的認(rèn)識(shí)？組卷：92引用：31難度：0.4