2021-2022學(xué)年江西省贛州市八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2025/1/4 2:30:2
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用
-
1.下列句子中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )
組卷:26引用:3難度:0.8 -
2.依次填入下面一段話中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 敦煌所在的古絲綢之路,________是一條通商易貨之道,________是一條知識(shí)交流之路。作為古絲綢之路上多元文明交融互鑒的結(jié)晶,________屬于中國(guó),但________是屬于世界的。
組卷:134引用:8難度:0.7 -
3.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:55引用:5難度:0.9 -
4.依次填入下面一段文字橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達(dá)方法。 , , , ,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
①使思想更加形象、可感
②委婉、曲折、含蓄地表達(dá)出來(lái)
③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情
④而且化“抽象”為“具體”組卷:167引用:13難度:0.9
二、古代詩(shī)文閱讀
-
5.閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。
和李上舍冬日書事①
韓駒(宋)
北風(fēng)吹日晝多陰,日暮擁階黃葉深。
倦鵲繞枝翻凍影,飛鴻摩②月墮孤音。
推愁不去如相覓,與老無(wú)期稍見侵。
顧藉③微官少年事,病來(lái)那復(fù)一分心?【注釋】①據(jù)吳曾《能改齋漫錄》記載,這首詩(shī)是作者因獲罪被貶分寧縣令時(shí)所作。②摩:碰到,接近。③顧藉:顧念。
(1)下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容和賞析理解不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)切題,寫冬日的氣候物色。這是一幅黯淡凄寒的冬暮圖景,處處顯得蕭瑟?dú)垟 ?br />B.詩(shī)的前四句都是寫景,但景中含情,滿目暗淡蕭瑟,哀涼孤苦,已或多或少流露了詩(shī)人的心境。
C.頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入議論,上半寫得很綿密,下半風(fēng)格隨內(nèi)容而變,轉(zhuǎn)而虛疏。
D.頸聯(lián)詩(shī)人將愁與老用擬人化的手法寫出,在調(diào)侃中帶有無(wú)可奈何之意,寫得很活,把尋常嘆老訴愁語(yǔ)全都抹絕,有強(qiáng)烈的新鮮感。
(2)詩(shī)中哪個(gè)字用得最生動(dòng)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析該字的表達(dá)作用。組卷:10引用:3難度:0.5
四、名著閱讀
-
14.悟精神,談理解。
《紅星照耀中國(guó)》中寫道:“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕?!蹦阏J(rèn)為紅軍是人,是瘋子,還是神?請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀感受,闡述你的觀點(diǎn)與理由。組卷:1017引用:68難度:0.7
五、寫作
-
15.每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題,寫一篇散文。不少于600字。
要求:(1)選一個(gè)具體的節(jié)日,除了描寫節(jié)日的場(chǎng)面,還應(yīng)該寫出人們?cè)诠?jié)日里的心情,并表達(dá)你的感受。注意使句子順序合理,銜接自然,前后連貫。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)書寫工整,卷面整潔,字跡清楚。組卷:6引用:3難度:0.5