2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市大名一中高二（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每題2分，共40分。請將答案涂在答題卡上）
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1．果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風(fēng)速等特殊環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：8引用：5難度：0.7 -
2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.7 -
3．大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類動物，如圖為大閘蟹養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中字母a～k表示能量值（單位：kJ）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.6 -
4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，其中字母代表生物類型，序號代表過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：2難度：0.7 -
5．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則甲、乙、丙三圖可依次表示（ ）
組卷：52引用：33難度：0.9 -
6．反饋調(diào)節(jié)分為正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)可使系統(tǒng)狀態(tài)偏離穩(wěn)定，而負反饋調(diào)節(jié)能使系統(tǒng)狀態(tài)保持穩(wěn)定。要使負反饋調(diào)節(jié)起到控制作用而使系統(tǒng)狀態(tài)保持穩(wěn)定，系統(tǒng)就應(yīng)該具有某個特定的狀態(tài)或置位點，從而使系統(tǒng)圍繞置位點（如圖）進行調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：14引用：3難度：0.7 -
7．某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）。下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：106引用：27難度：0.7 -
8．作為世界第一個“雙奧之城”，北京冬奧會向國際社會做出堅定承諾：綠色辦奧，且環(huán)保細節(jié)處處可見。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
9．下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.6
三、非選擇題（共45分，請將答案寫在答題紙上）
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27．空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：
①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作無菌平板（培養(yǎng)基）；
③設(shè)置空白對照組和若干實驗組，進行相關(guān)操作；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。
請回答下列問題：
（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是，成分X通常是。
（2）步驟③中，實驗組的操作是將不同平板分別置于教室中的，敞口靜置一段時間。
（3）若對培養(yǎng)、鑒定完畢的該菌進行計數(shù)，將1mL樣本稀釋100倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為43、44、45，據(jù)此可得1L樣本中活菌數(shù)為個。
（4）若要測定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用直接計數(shù)。但計數(shù)結(jié)果會偏高，原因是。組卷：0引用：1難度：0.7 -
28．圖為細胞融合的簡略過程示意圖，請據(jù)圖完成問題：
（1）若該過程用于植物體細胞雜交育種，該育種方法突出的優(yōu)點是。
（2）若該過程用于單克隆抗體的制備，D細胞為雜交瘤細胞，其特點是。
單克隆抗體的特點是。
（3）單克隆抗體制備過程中，第二次篩選的方法是。
（4）受精時，防止多精入卵的生理反應(yīng)有。
進行胚胎分割時，若對囊胚進行操作，應(yīng)注意。組卷：0引用：1難度：0.6