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人教新版必修1《第二單元》2017年單元測試卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、解答題(共2小題,滿分22分)

  • 1.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          舞陽侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之?!椨鹪趹蛳?,欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽,謝無有閉關(guān)事。項羽既饗軍士中酒亞父謀欲殺沛公令項莊拔劍舞坐中欲擊沛公項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐,樊噲在營外,聞事急,乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下。項羽目之,問為誰。張良曰:“沛公參乘樊噲。”項羽曰:“壯士。”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項羽曰:“能復飲乎?”噲曰:“臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽,暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,恐天下解,心疑大王也?!表椨鹉?。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營誚讓項羽,沛公事幾殆。……布反時,高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入,大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計事,顧獨與一宦者絕乎!且陛下獨不見趙高之事乎?”高帝笑而起。
          ……
          太史公曰:“吾適豐沛,問其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,及其素,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時,豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”
    (節(jié)選自《史記?樊酈滕灌列傳》)
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.項羽既饗/軍士中酒/亞父謀欲殺沛公令/項莊拔劍舞坐中/欲擊沛公項伯/常屏蔽之
    B.項羽既饗軍士/中酒/亞父謀欲殺沛公令/項莊拔劍舞/坐中欲擊/沛公項伯常屏蔽之
    C.項羽既饗軍士/中酒/亞父謀欲殺沛公/令項莊拔劍舞坐中/欲擊沛公/項伯常屏蔽之
    D.項羽既饗/軍士中酒/亞父謀欲殺沛公/令項莊拔劍舞/坐中欲擊沛公/項伯常屏蔽之
    (2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.“沛公”,指劉邦,因其起兵于沛(今江蘇沛縣),故稱“沛公”。
    B.“臣”,最初指男性奴仆,后成為君主時代官吏和百姓的統(tǒng)稱。
    C.“黥”,是黥布的姓。黥布當初跟從項羽,后歸順劉邦。
    D.“流涕”,指流淚。古代的“涕”一般指眼淚,而“泗”指鼻涕。
    (3)下列對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.樊噲既有政治頭腦,又勇敢豪爽。當劉邦處于危險境地時,他不顧個人安危,闖入營帳,義正詞嚴地譴責項羽,幫助劉邦脫離險境。
    B.教材中的《鴻門宴》也有樊噲闖帳一節(jié),本文與之相比少了怒視項羽這一細節(jié),人物形象不及《鴻門宴》生動傳神。
    C.劉邦因患病獨臥宮中,不見朝臣,精神疲憊。樊噲直入宮內(nèi),以趙高篡權(quán)的教訓,說服劉邦,使劉邦精神振作起來。
    D.司馬遷在最后的議論中,對樊噲等人從普通平民通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷,恩德惠及子孫表示驚異,表達了作者對這些人物的贊嘆。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①噲曰:“臣死且不辭,豈特卮酒乎!”
    譯文:
     

    ②且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計事,顧獨與一宦者絕乎!
    譯文:
     

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2.古代詩歌閱讀,閱讀下面這首詩,完成下列各題。
    濦亭同麻知幾賦①
    【金】元好問
    零落棲遲復此游,一樽聊得散羈愁。
    天圍平野莽無際,水繞孤城閑不流。
    柳意漸回淮浦暖,雁聲仍帶塞門秋。
    登高望遠令人起,欲買煙波無釣舟。
    【注】①這首詩是作者避亂河南登封時的作品。麻知幾,金代后期文人。
    (1)下列對本詩的理解和賞析,不恰當?shù)膬身検?!--BA-->
     

    A.從首聯(lián)中的“復此游”三字可知,這首詩是詩人再次來到濦亭游覽時有所感而作。
    B.頷聯(lián)的“閑”字蘊意豐富,語帶雙關(guān):既指水流平靜之狀,也指詩人閑適自在之態(tài)。
    C.“雁聲仍帶塞門秋”意謂時值深秋,長空雁陣,哀鳴聲聲,送來一陣陣邊塞的寒意。
    D.中間兩聯(lián)在寫法上由遠及近,從視覺、聽覺兩方面摹寫景物,景中有情,情景交融。
    E.尾聯(lián)的“起”字,有心動的意思,此處寫詩人登臨高處,縱目遠望,不由地怦然心動。
    (2)這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?請結(jié)合詩句簡要分析。

    組卷:39引用:3難度:0.5

三、(6分)

  • 3.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)風蕭蕭兮易水寒,
     
    !《荊軻刺秦王》
    (2)
     
    ,不仁。《燭之武退秦師》
    (3)
     
    ,我為魚肉,何辭為?《鴻門宴》
    (4)大行不顧細謹,
     
    ?!而欓T宴》
    (5)耳聞不如目見,
     
    ?!墩f苑?政理》
    (6)人誰無過,
     
    ,善莫大焉?!蹲髠?宣公二年》

    組卷:18引用:2難度:0.9

六、解答題(共1小題,滿分5分)

  • 9.下面是海濱中學高三年級6班和13班的班徽,你會為哪一個班徽點贊?請從構(gòu)圖要素和寓意兩個方面,陳述理由。

    組卷:22引用:10難度:0.5

七、解答題(共1小題,滿分40分)

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
          目前,智能手機行業(yè)競爭日趨激烈,國內(nèi)手機企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā),制造性能更好的芯片、更薄的機身、更高像素的攝影頭;乙企業(yè)著眼于軟件的開發(fā),設(shè)計更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng);丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新,策劃更新穎的營銷方式、更有效的競爭策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法,引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。
          要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

    組卷:39引用:9難度:0.3
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