人教版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 聲的利用》2021年同步練習(xí)卷 （2）

一．選擇題（共9小題）

• 1．下列事例中，屬于利用次聲波的是（　?。?/h2>

  A．用聲吶測(cè)海洋深度

  B．蝙蝠確定目標(biāo)的位置

  C．海豚判斷物體的位置和大小

  D．預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)
  組卷：49引用：3難度：0.9

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• 2．隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（　?。?/h2>

  A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙

  B．用超聲波給金屬工件探傷

  C．用超聲波清洗眼鏡片

  D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
  組卷：1519引用：49難度：0.8

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• 3．如圖所示的超聲波應(yīng)用事例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是（　　）

  A．      聲吶	B．       超聲波清洗器
  C．      超聲波焊接器	D．    超聲波鉆孔機(jī)
  組卷：196引用：9難度：0.9

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• 4．以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（　?。?/h2>

  A．大象的“聲音”交流

  B．蝙蝠的“回聲”定位

  C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石

  D．站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮
  組卷：511引用：111難度：0.9

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二．填空題（共5小題）

• 13．聲音既可以傳遞

   

  ，又可以傳遞

   

  。如圖所示，何強(qiáng)在鼓的一側(cè)點(diǎn)燃一支蠟燭，然后在另一側(cè)用力敲鼓，在聽到很響的鼓聲同時(shí)還將會(huì)看到

   

  ，這表明了

   

  。
  組卷：11引用：4難度：0.9

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• 14．利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。如圖所示，科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問題。
  （1）人耳能聽到超聲波嗎？

  （選填“能”或“不能”）；原因是人耳的聽覺范圍是

  Hz-

  Hz；
  （2）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？

  （選填“能”或“不能”）；原因是

  ；
  （3）請(qǐng)你再寫出一個(gè)超聲波在生活中應(yīng)用的實(shí)例：

  ；
  （4）該處海底的深度是

  m。
  組卷：103引用：3難度：0.5

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