人教部編版七年級上冊《2.4 戰(zhàn)國時期的社會變化》2021年同步練習(xí)卷（18）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1．戰(zhàn)國時期諸侯國之間戰(zhàn)事連綿，干戈不息。這一時期的著名戰(zhàn)役有（ ?。?br />①城濮之戰(zhàn)
②桂陵之戰(zhàn)
③長平之戰(zhàn)
④馬陵之戰(zhàn)組卷：22引用：1難度：0.7 -
2．樹立時空觀念是培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。如四幅戰(zhàn)國形勢圖中，七雄地理位置完全正確的一幅是（ ）
組卷：219引用：18難度：0.6 -
3．“上古競于道德，中世逐于智慧，當(dāng)今爭于氣力。”從時代特征看，與“當(dāng)今”最契合的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.7 -
4．春秋戰(zhàn)國之際，姬姓封國晉國逐漸被異姓的韓、趙、魏三家新興的大夫瓜分。公元前403年，周王室正式封三家為諸侯?！叭曳謺x”實質(zhì)上反映了（ ）
組卷：42引用：3難度：0.7 -
5．公元前375年，韓國滅鄭，遷都新鄭后，在原來鄭國都城的基礎(chǔ)上，進一步加固城墻、深挖壕溝。這主要是為了（ ?。?/h2>
組卷：76引用：5難度：0.8
一、單項選擇題
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14．戰(zhàn)國歷史的特點，一是“亂”，主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭；二是“變”，突出體現(xiàn)在（ ?。?br />①鐵器、牛耕的普遍推廣
②各國實行的變法改革
③各諸侯國爭奪霸主地位
④國家走向統(tǒng)一的趨勢組卷：528引用：18難度：0.4
二、綜合題
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15．戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)事連年，干戈不息，社會經(jīng)歷了巨大的變革。閱讀材料，回答問題。
【時代紛爭亂不?！?br />材料一 七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。
——[唐]胡曾《詠史詩?流沙》【勵精圖治謀大業(yè)】
材料二 秦孝公任用商鞅進行變法，廢除井田制，廣開良田，獎勵耕戰(zhàn)，……這雖然不是古代治理國家的道路，但還是因為抓住了農(nóng)業(yè)這個本業(yè)的緣故，使鄰國傾覆而使自己的國家強大起來。但是這樣做后，先王的制度被毀滅了，身份等級的劃分亂了法度?！瓘妵娌⒌乇P，弱國喪失江山。
材料三 商鞅之法，良法也。今試一披吾國四千余年之紀（記）載，而求其利國福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？
——毛澤東《商鞅徙木立信論》材料四 貴族們竭力反對商鞅變法。太子的老師公孫虔和公孫賈在幕后唆使太子故意觸犯新法。商鞅表示，無論什么人犯法都必須懲辦。太子是國君的繼承人，不能施刑，那么就懲辦縱容、教唆太子的兩位老師。公孫虔被處臉上刻字，公孫賈因?qū)医滩桓谋桓畹舯亲印拇?，再也沒有人與新法作對了。秦孝公死后，商鞅遭到誣陷，便起兵反抗，后失敗被車裂。商鞅雖然慘遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行。
（1）材料一中的詩句反映了哪個時期怎樣的一種社會狀況？當(dāng)時有哪些比較著名的戰(zhàn)役？
（2）根據(jù)材料二，歸納商鞅變法的主要措施。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說說毛澤東稱贊商鞅為“利國福民偉大之政治家”的原因。
（4）材料四中，從兩位老師教唆太子犯法，到商鞅慘遭車裂，再到商鞅雖死但新法仍繼續(xù)推行，你對此有何認識？組卷：4引用：1難度：0.5