2022-2023學年山西省朔州市朔城區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/22 8:0:1
一、單選題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題12個小題，每小題2分，共24分）
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1．“行己有恥”出自《論語?子路》。春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！毕铝型瑢W的做法符合“行己有恥”要求的是（ ?。?br />①小峰拒絕了好友考試時傳遞答案的要求
②小紅過斑馬線，看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步等候
③小吉喜歡散播小道消息，專門講同學的糗事
④小濤總以各種理由為自己不完成作業(yè)開脫組卷：16引用：5難度：0.8 -
2．數(shù)學中的韋恩圖，可以直觀形象地揭示道德與法治學科中不同概念之間的包含、并列或交叉關系。運用所學知識判斷，下列韋恩圖所示概念之間的關系，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.8 -
3．如圖《帶上陽光》的寓意是（ ?。?/h2>組卷：11引用：4難度：0.5 -
4．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠的《天凈沙?秋思》充溢著旅人凄苦悲涼之情；“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”，毛澤東的《采桑子?重陽》抒發(fā)了偉人氣勢磅礴的豪邁之情。同樣寫秋，表達的意境卻不同，這是因為（ ）
組卷：269引用：33難度：0.7 -
5．1952年秋，在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，年僅17歲的女衛(wèi)生員王清珍負責護理坑道中的20多名重傷員，她除了給傷員喂水、喂藥、喂飯，帶動傷員共同深情歌唱《我的祖國》，撫慰戰(zhàn)士們對祖國和親人的思念，激發(fā)了信心和斗志。這說明，傳遞情感正能量就要（ ?。?br />①主動影響外部世界
②形成共鳴
③創(chuàng)造有意義事件
④只能唱歌組卷：22引用：5難度：0.7 -
6．2022年8月，重慶多地爆發(fā)山火。在撲滅山火的行動里，既有沖在一線的消防員、武警官兵、解放軍、醫(yī)護人員，也有志愿者自發(fā)組成的堅實后盾——他們送飯、遞水在肆虐的山火面前，各方力量牢牢擰成了一股繩。這啟示我們（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5
三、分析說明題（12分）
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19．四部門發(fā)文規(guī)范網(wǎng)絡直播打賞
中央文明辦、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布《關于規(guī)范網(wǎng)絡直播打賞加強未成年人保護的意見》，提出以下舉措：禁止未成年人參與直播打賞；嚴控未成年人從事主播；優(yōu)化升級“青少年模式”；建立專門服務團隊；加強網(wǎng)絡素養(yǎng)教育。
四部門為什么要發(fā)文規(guī)范網(wǎng)絡直播打賞，加強未成年人保護？組卷：4引用：2難度：0.5
四、實踐探究題（20分）
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20．某中學七年級準備開展“走進法治天地”這一單元內(nèi)容的項目學習，開展一系列法治教育活動。請你一起參與，完成相關子項目任務要求。
子項目一：了解兩部法律
（1）2023年全國兩會上，僅就未成年人網(wǎng)絡保護這一個范圍，新一屆代表委員們的集思廣益，針對規(guī)范“劇本殺”、電競酒店雙重管理、動漫分級等問題積極建言獻策。代表委員們強調，兩部法律的呼應與銜接共同為未成年人健康與成長保駕護航，注重保護，注重預防。（橫線上填法律名稱）
子項目二：知曉“六道防線”
（2）學校準備設計一個宣傳展板，專門用以宣傳未成年人保護的“六道防線”，請你將以下內(nèi)容與“六道防線”準確對應。
A．學校應當合理使用網(wǎng)絡開展教學活動。未經(jīng)學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學校的應當統(tǒng)一管理。六道防線 ①家庭保護
②學校保護
③社會保護
④網(wǎng)絡保護
⑤政府保護
⑥司法保護
B．各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、殘疾未成年人接受義務教育。
C．媽媽要求小風經(jīng)常鍛煉身體、保持強健體格。
D．人民法院不公開審理未滿16周歲的未成年人刑事案件。
E．學校定期舉行安全防震演練。
F．任何組織不得散發(fā)危害未成年人身心健康的廣告。
①②③④⑤⑥（只填字母序號）
子項目三：強化治理機制
教育部制定的《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》）于2022年5月1日起施行?！掇k法》要求每所中小學校至少配備1名法治副校長，法治副校長要協(xié)助學校開展保護學生權益、預防未成年人犯罪、參與安全管理、實施或者指導實施教育懲戒、指導依法治理等有關工作。
（3）請你談談在中小學配備法治副校長的原因。
（4）為成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，我們青少年可以做些什么？組卷：29引用：2難度：0.4