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2021-2022學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)鐘英中學(xué)七年級(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分,每小題只有1個選項符合題意)

  • 1.在新中國成立70周年之際,獲得共和國勛章的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺,為解決中國人的吃飯問題做出了重大貢獻(xiàn),為了提高水稻產(chǎn)量,他常年觀察水稻。下列對于科學(xué)觀察的認(rèn)識,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:6難度:0.7
  • 2.“春種一粒粟,秋收萬顆子”。這句詩描述了生物的哪項特征(  )

    組卷:334引用:14難度:0.7
  • 3.“一母生九子,連母十個樣”和“種瓜得瓜、種豆得豆”的現(xiàn)象分別屬于( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 4.我們已知的生物有200多萬種,他們具有怎樣的共同特征呢?下列描述不準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:3難度:0.7
  • 5.下列各項中屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 6.我國第七次全國人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項是相同的( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7
  • 7.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法,若要調(diào)查校園的生物種類,下列做法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:207引用:9難度:0.6
  • 8.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,他們將鯨、水草、荷花等歸為一類,而將松、牛、蛇等歸為一類.他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 9.下列生物歸類正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.6
  • 10.關(guān)于生物與環(huán)境的敘述錯誤的是(  )

    組卷:58引用:12難度:0.7
  • 11.“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響( ?。?/h2>

    組卷:12引用:45難度:0.9
  • 12.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物),從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是(  )

    組卷:85引用:11難度:0.9
  • 13.下列現(xiàn)象中,屬于生物因素影響生物的一項是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.6
  • 14.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”這句話揭示的生物間的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.9

二、非選擇題(每空1分,共40分)

  • 42.如圖甲所示是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中與序號相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:[①]
     
    ;[③]
     
    ;[⑤]
     
    ;[⑥]
     
    。
    (2)使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,先轉(zhuǎn)動[
     
    ]
     
    ,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看[
     
    ]
     
    ,直至物鏡接近玻片為止。若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使觀察到的物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)[
     
    ]
     
    。
    (3)取鏡時,應(yīng)一手握住
     
    ,另一手托住
     

    (4)如圖乙是某同學(xué)在顯微鏡下觀察細(xì)胞時看到的兩次像,使物像A移動到物像B,則應(yīng)將裝片向
     
    移動。
    (5)顯微鏡對光時,應(yīng)轉(zhuǎn)動
     
    ,使
     
    對準(zhǔn)通光孔。
    (6)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    。
    (7)若圖乙中的B圖是在顯微鏡的目鏡12.5×、物鏡10×的情況下觀察到的,這些細(xì)胞被放大了
     
    倍。

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 43.某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,亮亮想證實該廣告的真實性,做了如下實驗:
    實驗準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域。
    甲區(qū)域 乙區(qū)域
    第一步 放20條蚯蚓 放①____條蚯蚓
    實驗步驟 第二步 每天噴10毫升1%洗手液 每天噴10毫升②____
    第三步 步驟兩周后翻開土壤,統(tǒng)計其中蚯蚓的數(shù)量
    實驗結(jié)果 2條 38條
    (1)亮亮探究的問題是
     
    。
    (2)亮亮的假設(shè)是
     
    。
    (3)請將實驗過程補充完整:①
     
    ,②
     

    (4)亮亮設(shè)置甲乙兩個區(qū)域的目的是
     
    。其中對照組是
     
    ,該實驗的變量是
     
    。
    (5)亮亮得出的結(jié)論是
     

    (6)科學(xué)探究需要設(shè)置對照實驗,控制實驗變量,計算平均值的意義是
     
    。
    (7)甲、乙兩區(qū)域除實驗變量不同外,其他條件均
     
    且適宜。
    (8)實驗結(jié)束后,你認(rèn)為怎樣處理蚯蚓?
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.4
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