2020-2021學(xué)年貴州省貴陽市白云九中八年級（下）開學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（10小題，每題2分，共20分）
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1．列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過“個人離開社會，不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠，不可能生存一樣”。這句話告訴我們（ ?。?br />①社會生活絢麗多彩
②社會的進(jìn)步離不開個人的努力
③個人的生存和發(fā)展離不開社會
④要主動融入社會，在社會中鍛煉發(fā)展組卷：44引用：5難度：0.8 -
2．父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會。這個過程我們稱之為（ ?。?/h2>
組卷：183引用：48難度：0.9 -
3．小明打算關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，成為一名好市民，融入社會，親近社會。下列屬于親社會行為的是（ ?。?br />①在公共汽車上給老人讓座
②盲人過馬路上前攙扶
③看到老人倒地后怕惹上是非而不敢扶
④參加獻(xiàn)愛心捐款活動組卷：16引用：9難度：0.7 -
4．出門打不到車？滴滴打車隨叫隨到。餓了不想做飯？美團(tuán)來送飯這都體現(xiàn)了“分享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟(jì)”，它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造出的新商業(yè)模式。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：97引用：41難度：0.9 -
5．2016年中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.88億，到2017年止，中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到7.53億。網(wǎng)絡(luò)普及如此迅速，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)（ ?。?br />①是一把雙刃劍
②擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域?qū)ο?br />③突破了現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制
④超越了空間組卷：2引用：2難度：0.7 -
6．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，下列屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.8
四、材料題（2小題，共15分）
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19．材料一：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子，我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”
材料二：李麗在一歲時患小兒麻痹癥，自童年起就從未站起來過。40歲時再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。但她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。
（1）材料一告訴了我們一個什么道理？
（2）材料二中李麗的行為屬于什么行為？我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成這種行為？組卷：102引用：2難度：0.6 -
20．小李和小謝，從小就自由散漫，喜歡打架罵人，現(xiàn)在已是某中學(xué)16歲的在校生，一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭吵，并約定地點(diǎn)較量較量，隨后不久，雙方各自糾集了十余人，在約定地點(diǎn)發(fā)生了持械斗毆，造成多人受傷。接到群眾報案后，警方迅速采取行動，小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。被二人糾集來的同學(xué)分別以擾亂公共秩序，違反治安管理的行為處以警告、罰款等處罰。
（1）從違法的嚴(yán)重程度分別判斷小李和小謝的行為以及被糾集的同學(xué)的行為的性質(zhì)。
（2）結(jié)合小李和小謝的行為及最后的結(jié)果，談?wù)勥@個案例給你的啟示。組卷：6引用：3難度：0.5