試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2014-2015學(xué)年海南省海南中學(xué)高一(上)期末通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/11/7 4:0:2

一、選擇題(共23小題,每小題2分,滿分46分)

  • 1.某廠家研制了一種網(wǎng)絡(luò)空調(diào),可以讓用戶通過(guò)電腦、手機(jī)等進(jìn)行遠(yuǎn)程操控,并隨時(shí)了解其運(yùn)行狀況,下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空調(diào)的說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:8引用:12難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.智能手機(jī)(如圖所示)具有獨(dú)立的操作系統(tǒng),可以由用戶自行安裝應(yīng)用程序,并可通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng),具有強(qiáng)大的功能,屏幕大,但通常待機(jī)時(shí)間短,下列關(guān)于智能手機(jī)說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 3.從人機(jī)關(guān)系角度來(lái)看,以下產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:17引用:10難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示的轉(zhuǎn)椅,除了高度可調(diào)外,還具有其它調(diào)整功能.人坐在椅子上,只要按壓扶手,就可快捷調(diào)整椅背角度、座墊深度與扶手高度.該椅子的設(shè)計(jì)體現(xiàn)人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是(  )

    組卷:13引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示是一款旋轉(zhuǎn)拖把(附帶洗滌桶、甩干裝置等).在設(shè)計(jì)該拖把的過(guò)程中,以下試驗(yàn)不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示的節(jié)能燈外包裝,采用回收材料制造,具有獨(dú)特的三角造型;燈泡的接口裸露在外,可方便測(cè)試燈泡是否能正常發(fā)光.以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:16引用:18難度:0.9
  • 7.如圖所示是一款家用插座,下列對(duì)該插座的評(píng)價(jià),不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.小通設(shè)計(jì)了如圖所示的一款廢品回收架.該架子由薄鋼板制作而成,可以掛多個(gè)塑料袋,用于分類收集各種廢品.在設(shè)計(jì)過(guò)程中,以下設(shè)計(jì)分析從環(huán)境角度考慮的是 ( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.5
  • 9.如圖所示的尺寸標(biāo)注中錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:6難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.如圖所示是一款超市購(gòu)物車,要求盛物框在承載60kg情況下,購(gòu)物車的各部分不會(huì)嚴(yán)重變形和損壞.請(qǐng)對(duì)該購(gòu)物車進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),并回答問(wèn)題. 
    (1)現(xiàn)提供重物若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案,測(cè)試該購(gòu)物車各部分是否發(fā)生嚴(yán)重變形和損壞(在給定的示意圖上表示試驗(yàn)方案,用文字說(shuō)明主要步驟).
    (2)若測(cè)試發(fā)現(xiàn)盛物框嚴(yán)重變形,可以采取的改進(jìn)措施是:
     
    (在①提高盛物框的安裝高度,②加大盛物框制作材料的直徑,③增大盛物框的底面積中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處).
    (3)該盛物框設(shè)計(jì)懸臂結(jié)構(gòu),主要目的是:
     
    (在①為了美觀,②便于多個(gè)購(gòu)物車套疊存放,③節(jié)省材料中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處).

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 29.如圖甲所示的榫接結(jié)構(gòu),由木條①和木條②組成.請(qǐng)完成下列各題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙為木條①的立體圖及其三視圖,請(qǐng)用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中,補(bǔ)全三視圖所缺的圖線.
    (2)木條②的立體圖應(yīng)該是
     
    (在橫線處填上合適的選項(xiàng)).
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:8難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正