2022-2023學(xué)年云南省昆明市石林縣巴江中學(xué)八年級(jí)（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累。

• 1．閱讀下面文字，按要求完成下面小題。
  ??在你心中，昆明的風(fēng)景是怎樣的？
  ??是華亭寺廊檐（yán）下的山茶花，油光碧綠的樹葉間托出千萬朵重瓣的大花，每一朵都像燒得正旺的火焰；是北教場(chǎng)路旁的藍(lán)花楹，紫色的風(fēng)帶著紫風(fēng)鈴的清脆，蕩過耳畔，每一樹都是青春的夢(mèng)，棲（qī）守心頭；A是云大校園里的冬櫻花，那重重疊疊的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那紅紅火火的花團(tuán)，每一簇都浸潤(rùn)著冬日的暖陽(yáng)……
  ??是奇峰羅列的石林，神奇迷人的自然風(fēng)光與獨(dú)具魅力的民族風(fēng)情完美結(jié)合，像磁石一樣吸引著千千萬萬的中外賓客_______，在這片巖石森林里尋幽探勝、流連忘返，或吟詩(shī)作賦，歌詠它的史跡；或研究考察，探索它的 _______。
  ??B是煙波浩渺的滇池，每一個(gè)黎明、中午或黃昏，都鑲嵌著一段草長(zhǎng)鶯飛的幻夢(mèng)。微風(fēng)中，它是柔美的；狂風(fēng)里，它是的 _______。湖光里倒映著曬得黝（yǒu）黑的肩膀，馬拉松運(yùn)動(dòng)員正揮灑汗水；阡陌間揚(yáng)溢著喜悅的笑臉，喂海鷗的孩子們正臨風(fēng)而立。C滇池以多變的旋律奏出愜意的生命之曲，描繪青山綠水間人與自然和諧共處。
  ??風(fēng)景史學(xué)家伯明翰說過；“風(fēng)景是心靈和情感的建構(gòu)物?！币换ㄒ荒尽⒁簧揭凰?、風(fēng)土人情，都以 _______無窮美的形態(tài)和極境引導(dǎo)世人向往，慰藉（jí）紛擾俗塵里勞累的身心。D斑斕多姿的自然景物，向來是人類內(nèi)在的豐富情感永恒的投射體，是負(fù)載心靈的巨大“寓所”。
  ??昆明的風(fēng)景，值得慢慢回味。
  （1）文中注音不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.檐（yán）
  B.棲（qī）
  C.黝（yǒu）
  D.慰藉（jí）
  （2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

   

  
  A.流連忘返
  B.考察
  C.揚(yáng)溢
  D.斑斕
  （3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.紛至沓來	奧秘	雄壯	蘊(yùn)藏
  B.不期而至	奧秘	雄偉	儲(chǔ)藏
  C.紛至沓來	機(jī)密	雄偉	蘊(yùn)藏
  D.不期而至	機(jī)密	雄壯	儲(chǔ)藏

  （4）文中句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

   

  
  A.是云大校園里的冬櫻花，那重重疊疊的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那紅紅火火的花團(tuán)，每一簇都浸潤(rùn)著冬日的暖陽(yáng)……
  B.是煙波浩渺的滇池，每一個(gè)黎明、中午或黃昏，都鑲嵌著一段草長(zhǎng)鶯飛的幻夢(mèng)。
  C.滇池以多變的旋律奏出愜意的生命之曲，描繪青山綠水間人與自然和諧共處。
  D.斑斕多姿的自然景物，向來是人類內(nèi)在的豐富情感永恒的投射體，是負(fù)載心靈的巨大“寓所”。
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 2．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ①有人說：生活太單調(diào)了。不能創(chuàng)造。
  ②平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。
  ③教育者要善于創(chuàng)造值得自己崇拜的創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。
  ④有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造。
  ⑤可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞。
  ⑥單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。

  A．③④②①⑥⑤

  B．③①②④⑥⑤

  C．①④②⑥⑤③

  D．①⑥②④③⑤
  組卷：140引用：11難度：0.8

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• 3．根據(jù)提示填空。
  （1）

   

  ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
  （2）念天地之悠悠，

   

  。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）
  （3）不畏浮云遮望眼，

   

  。（王安石《登飛來峰》）
  （4）

   

  ，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）
  （5）《春夜洛城聞笛》中，抒發(fā)作者情感的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （6）《木蘭詩(shī)》最能體現(xiàn)木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句：

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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四、作文。（任選其一）

• 10．??題目：_____是一道靚麗的風(fēng)景線
  ??要求：（1）寫出真情實(shí)感；（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)與考生個(gè)人信息相關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 11．在成長(zhǎng)過程中，總有一些事情讓你頓悟，促你成長(zhǎng)。或許是父母辛勞的背影讓你懂得了感恩，或許是朋友真誠(chéng)的鼓勵(lì)讓你懂得了友誼的真諦；或許是老師關(guān)切的眼神讓你懂得了學(xué)習(xí)的意義……
        請(qǐng)以“我懂了”為題，寫一篇記敘文。
        要求：敘事完整，感情真實(shí)，不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。
  組卷：9引用：4難度：0.8

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