2022年山東省優(yōu)質(zhì)校高考歷史模擬試卷（5月份）

一、選擇題：本大題共15題，每題3分，45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．考古發(fā)現(xiàn)，良渚文化前期墓葬中的高級玉器大多集中在太湖以南的反山墓地，后期則集中在太湖以北的寺墩墓地，特別是后期的寺墩墓地3號墓出土了33件大型玉琮，同時期其他墓葬中則只有1～3件玉器。據(jù)此可以推知當時已有了（　?。?/h2>

  A．嚴格的等級秩序	B．復雜的社會矛盾
  C．成熟的玉器加工	D．明顯的貧富分化
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 2．據(jù)統(tǒng)計，《漢書?諸子略》中著錄的儒、道、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說等十家，僅名、墨兩家沒有漢代人的著作。這一文化現(xiàn)象出現(xiàn)由于（　?。?/h2>

  A．漢初實行“無為而治”

  B．漢武帝建立郡國教育體系

  C．知識分子社會地位提高

  D．統(tǒng)治者“舉賢良對策”
  組卷：21引用：1難度：0.6

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• 3．唐初，受封的王公貴族，封戶的租調(diào)由受封者征收。唐玄宗改變舊制，規(guī)定封戶的租調(diào)由朝廷統(tǒng)一征收，食封者到朝廷定額領(lǐng)取。其做法旨在（　?。?/h2>

  A．提高國家的治理能力	B．促進社會的公平公正
  C．奠定稅制改革的基礎(chǔ)	D．加強朝廷財政控制力
  組卷：32引用：2難度：0.6

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• 4．宋代理學家程頤、張載、朱熹等主張恢復古代宗法制度，纂宗譜、建宗祠，以凝聚宗族；范仲淹則設(shè)立“族田”“義田”，收入用來宗族內(nèi)的各種公共開支。他們的做法體現(xiàn)出（　?。?/h2>

  A．宗族勢力的衰落	B．文人士大夫的情懷
  C．儒學平民化的發(fā)展	D．理學對宗法觀念的重視
  組卷：38引用：3難度：0.6

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• 5．明朝初年，政府規(guī)定軍戶、匠戶等特種戶籍一旦簽訂，即世代相襲，不得脫籍。軍民人等出行超過百里，皆須向官府申請路引。這些規(guī)定主要是為了（　?。?/h2>

  A．強化重農(nóng)抑商	B．緩和社會矛盾
  C．加強基層控制	D．穩(wěn)定地方秩序
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 6．如表為歷史學者對1860年前后歷史文獻中對外稱詞衍變的統(tǒng)計（部分）。這些詞語的衍變是因為（　　）
  

  1860年前	1860年后
  夷情夷務夷事	西情西事洋務外務
  番字夷語夷言	洋語洋活洋文洋字西語西國字母外國字母西語西文
  番銀	洋銀洋元洋錢―銅洋錢
  華夷夷夏	中外中西

  A．洋務運動的開展	B．西學東漸的發(fā)展
  C．國人對西方認識的深入	D．閉關(guān)鎖國政策的破產(chǎn)
  組卷：29引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4題，共55分。

• 18．閱讀材料，回答問題。
  材料 1980年，中組部、民政部和公安部等聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于逐步解決職工夫妻兩地分居問題的通知》。1989年，國務院發(fā)布《關(guān)于進一步解決干部夫妻兩地分居問題的通知》，要求重點解決專業(yè)技術(shù)干部的夫妻分居問題。據(jù)統(tǒng)計，1980年至1989年，全國解決了100多萬干部、200多萬工人的夫妻分居問題。
  1980年，國家對“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的控制指標由不超過當?shù)胤寝r(nóng)業(yè)人口的1.52‰調(diào)整為2‰。此后，“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的口子越開越多。據(jù)統(tǒng)計，到1990年，全國累計有5317萬人“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。1984年，國務院發(fā)出《關(guān)于農(nóng)民進集鎮(zhèn)落戶問題的通知》，規(guī)定從事務工、經(jīng)商、服務業(yè)的農(nóng)民可自理口糧到集鎮(zhèn)落戶。到1986年，全國辦理自理口糧戶口的多達4542988人。1985年，公安部發(fā)布了《關(guān)于城鎮(zhèn)暫住人口管理的暫行規(guī)定》，要求各地健全城市暫住人口管理制度，凡暫住時間超過3個月的16周歲以上的人口，要按規(guī)定申領(lǐng)暫住證。1985年，全國人大通過《中華人民共和國居民身份證條例》，此后，身份證制度逐漸推行，為公民從事社會活動提供了便利和法律保障。
  ——李文《中華人民共和國社會史（1949-2012）》指出材料所反映的社會現(xiàn)象，并說明其與特定歷史環(huán)境之間的關(guān)系。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  19世紀后半期至20世紀初期的英國
  史學界一般認為。雖然這一時期的大英帝國出現(xiàn)衰落的趨向，但它依然是擁有強大實力，對世界有較大影響力的國家。這一觀點是否恰當？當時英國的實力來自于何處？下列材料中的數(shù)據(jù)能否揭示問題的答案，抑或拓展我們對問題的理解和認識呢？
  材料一 如表
  表1：
  

  	英國	德國	美國
  1871/1875-1881/1885	0.6	1.7	2.7
  1881/1885-1896/1900	0.9	3.9	2.1
  1896/1900-1900/1913	0.7	2.5	3.2

  表2：
  

  年份	進口	出口	進口——出口	進口盈余/出口（%）
  1860年代	2234	1661	573	34
  1870年代	3139	2204	935	42
  1880年代	3039	2342	697	30
  1890年代	3852	2396	1456	60
  1900-1913	6354	4938	1416	29

  材料二 如表3為1860-1913年英國在某些方面占世界總量的份額（%）。
  表3：
  

  1913		1860	1880	1900
  人口	2.2	2.4	2.5	2.5
  制造業(yè)	20	23	18	18
  鋼鐵產(chǎn)業(yè)	52	43	22	13
  原棉消費	47	32	25	18
  出口總值	20	16	15	17
  商船噸位	28	32	45	38
  海外投資	50	49	48	42

  ——以上數(shù)據(jù)均轉(zhuǎn)引自【德】貢德?弗蘭克《19世紀大轉(zhuǎn)型》（1）以表1為證據(jù)用來說明英國呈現(xiàn)“衰落的趨向”“但它依然是擁有強大實力”國家是否充分？說明理由。
  （2）說明表2對上述問題的探究有何史料價值。
  （3）根據(jù)材料二，以“英國的實力來自于何處”為題，寫一則歷史短文。（要求：敘述成文，觀點正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：2引用：2難度：0.5

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