2020-2021學(xué)年安徽省六安市裕安區(qū)新安中學(xué)高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本大題25小題。每小題2分，共50分）。
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1．某中學(xué)針對學(xué)校的“激情跑操”進行一次大討論，各班學(xué)生各抒己見?，F(xiàn)運用春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的文化現(xiàn)象進行討論，下列說法正確的是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.7 -
2．明清時期，北京曾有多次霧霾的記載。明清皇帝極為恐懼，為消除霧霾，曾令文武群臣致齋三日，并禁天下屠宰，以期感動上蒼，賜下甘霖，這種行為所反映的思想淵源于（ ）
組卷：8引用：50難度：0.9 -
3．“人人自有定盤針，萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見，枝枝葉葉外頭尋?！边@首詩反映了（ ?。?/h2>
組卷：173引用：129難度：0.7 -
4．比較歸納法是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。北宋張載提出“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的人生理想；明清之際的顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼吁。兩者的相同點是（ ）
組卷：5引用：7難度：0.7 -
5．明末清初的進步思想家的提倡以史為鑒，將學(xué)術(shù)研究與社會現(xiàn)實相結(jié)合，關(guān)心國計民生，由此而形成的思想是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：20難度：0.7 -
6．關(guān)于明清之際思想的性質(zhì)的討論，主要有下表中的兩種觀點。對此認識正確的是（ ?。?br />
第一種 與西方的文藝復(fù)興相似，是近代的曙光 第二種 是以儒學(xué)為主體的傳統(tǒng)文化的自我調(diào)整，談不上“啟蒙文化”，只是日落西山時天空中的“一抹晚霞” 組卷：1引用：5難度：0.6 -
7．某天，臨上課時，同學(xué)甲說：“今天的風(fēng)真大，天氣有點冷。”同學(xué)乙說：“今天的風(fēng)涼爽，好天氣?！彼麄兊恼f法與誰的觀點相類似（ ?。?/h2>
組卷：13引用：26難度：0.7 -
8．蘇格拉底嚴(yán)重質(zhì)疑雅典民主政治之下公民們的政治能力，他說公民們既沒有做好事的能力，也沒有做壞事的能力，“他們只是隨便行動”。為此，蘇格拉底（ ?。?/h2>
組卷：3引用：12難度：0.7 -
9．為了展示14-17世紀(jì)歐洲文明的重大成果，瑪麗同學(xué)設(shè)計了《十日談》、《蒙娜麗莎》、《哈姆雷特》三張卡片，你認為還應(yīng)該補充下列哪一張卡片（ ?。?/h2>
組卷：4引用：14難度：0.9
二、非選擇題（26題16分，27題16分，28題18分）
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27．近代以來，先進的中國人站在時代前列，探求救國救民的真理，推動了中國的近代化（現(xiàn)代化）進程。閱讀下列材料：
材料一：是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
——《海國圖志?序》
材料二：……曰：中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)，中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事，不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)義。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信為德，以尊主庇民為政，雖朝運汽機，夕馳鐵路，無害為圣人之徒也。
——張之洞《勸學(xué)篇》材料三：維新派把儒家經(jīng)典《易經(jīng)》中的變易思想和從西方傳來的進化論結(jié)合起來，建立起具有中國特色的進化學(xué)說，以此作為變法的理論依據(jù)。維新派利用西學(xué)來解釋中國的傳統(tǒng)文化，如康有為在解釋孟子“民貴君輕”時認為君權(quán)不是神授的，而是民眾賦予的，君主是民眾的一員，是民眾的仆人。
——摘編自張岱年、方克立《中國文化概論》材料四：近代中國的思想解放潮流始終以古今中西問題為主線，從洋務(wù)運動的“中體西用”到戊戌時期的維新、辛亥時期的共和，再到五四思想解放大潮，說到底都是在試圖解決中西文化的融合創(chuàng)新和中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化。
——摘編自李喜所《近代中國思想解放的潮流》請回答：
（1）材料一的作者是誰？其思想核心是什么？他提出這種思想的目的何在？
（2）材料二中的張之洞是中國近代史上哪個政治派別的代表人物？其思想主張是什么？在此種思想指導(dǎo)下，他們掀起了一場什么運動？
（3）據(jù)材料三與所學(xué)知識，說明康有為維新思想的特點及其政治主張是什么？
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代中國思想解放的特點。組卷：3引用：1難度：0.5 -
28．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西科技成就簡表
材料二 恩格斯指出，工業(yè)的巨大工作為力學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)提供了大量可供觀察的材料、試驗手段和工具，“真正有系統(tǒng)的試驗科學(xué)，這時候才第一次成為可能”。時間 歐洲 時間 中國 10-15世紀(jì) 遠洋航海技術(shù) 宋元
明前期印刷術(shù)、指南針和火藥的劃時代發(fā)展
遠洋航海技術(shù)16世紀(jì) 哥白尼太陽中心說 明中期 李時珍《本草綱目》 17世紀(jì) 伽利略天文望遠鏡、哈維血液循環(huán)學(xué)說
波義耳近代化學(xué)、笛卡爾解析幾何
牛頓力學(xué)體系明后期
清徐光啟《農(nóng)政全書》
徐霞客《徐霞客游記》
宋應(yīng)星《天工開物》18至19世紀(jì)中葉 瓦特蒸汽機、法拉第電磁感應(yīng)原理
細胞學(xué)說、分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說
進化論清 --
——《自然辯證法》恩格斯還認為，“社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比10所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?！?br />——《致瓦?博爾吉烏斯》材料三 清雍正皇帝反復(fù)強調(diào)“農(nóng)為天下之本務(wù)，而工賈皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人?！?br />——《清世宗實錄》請回答：
（1）根據(jù)材料一，說明在10至19世紀(jì)中葉，與歐洲相比中國科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，指出16至19世紀(jì)中葉中西方科技的差異。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟、政治、思想文化三個方面，分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。
（3）根據(jù)材料二、三與所學(xué)知識，分析清代（鴉片戰(zhàn)爭前）中國科技發(fā)展停滯的原因。組卷：1引用：2難度：0.6