2021年四川省成都市邛崍市中考生物考適應性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共40分）
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1．把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細胞中的（ ?。?/h2>
組卷：488引用：27難度：0.9 -
2．某生物體細胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細胞，下列有關敘述不正確的是（ ）
組卷：31引用：1難度：0.5 -
3．“小草依依，踏之何忍”設置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響植物生長的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：464引用：299難度：0.9 -
4．田里的西瓜正在結果，這時它吸收的水分主要用于（ ）
組卷：115引用：43難度：0.7 -
5．鹽堿地不適合種植農(nóng)作物是因為鹽堿地（ ?。?/h2>
組卷：45引用：4難度：0.7 -
6．“補鈣新觀念，吸收是關鍵”。小萌同學的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小萌缺鈣，建議小萌在補鈣的同時還要適當曬太陽并補充（ ?。?/h2>
組卷：629引用：274難度：0.9 -
7．淀粉、脂肪和蛋白質在人體消化道內被消化液消化的先后順序正確的是（ ）
組卷：231引用：196難度：0.9 -
8．健康是永恒的話題，是人生的第一財富，下列對健康的理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.9
二、非選擇題（共45分）
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24．如圖一是表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物關系（A、B、C代表食物網(wǎng)中的某些生物），圖二代表圖一中某條食物鏈生物數(shù)量變化曲線圖，請分析回答下列問題。
（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是。
A．昆蟲、蛇、蛙
B．蛙、昆蟲、蛇
C．蛙、蛇、昆蟲
D．蛇、蛙、昆蟲
（2）調查發(fā)現(xiàn)該草原被農(nóng)藥污染，圖一中體內農(nóng)藥含量最高的是。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈，圖二代表的食物鏈是其中的哪一條：。
（4）由圖二可以看出，當乙增加時，丙會隨之，由此可見，乙和丙之間是關系。
（5）由圖二可以看出，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，從而使生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量歸根結底都是來自，它是通過圖一中的進入食物鏈、食物網(wǎng)的。
（7）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖一中所示成分外，還應該有分解者和。組卷：16引用：1難度：0.4 -
25．每當大家放學回家準備吃東西時，爸爸媽媽都會叫大家先去洗手，而且提醒用香皂或洗手液洗，因為不洗手，手上會有很多病菌，用香皂或洗手液洗手清除病菌的效果會更好。為了驗證這種說法，某生物興趣小組進行了如下探究實驗
（1）該興趣小組要探究的問題除了用清水洗手是否能有效清除病菌外，還有：培養(yǎng)皿組號 配制培養(yǎng)基 手部處理 取樣 培養(yǎng)、觀察 實驗結果 A 配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻待用 不洗手 用無菌棉棒分別在手心取樣，然后涂抹在三組培養(yǎng)基表面 將三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加 許多菌落 B 只用清水簡單沖洗 少數(shù)菌落 C 用清水和香皂洗手 無明顯菌落 。
（2）A組在此實驗中起作用。
（3）該實驗的變量是。
A．清水
B．病原體
C．手部清洗方法
D．香皂
（4）興趣小組在實驗時，ABC三組都準備了4個培養(yǎng)皿，這樣做的目的是：。
（5）用無菌棉棒對手心取樣時，要求ABC三組取樣面積相同，其目的是保證。
（6）根據(jù)實驗結果，請給同學們提出合理的建議：。組卷：34引用：1難度：0.5