2021-2022學(xué)年上海市大同中學(xué)高一（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/5 7:30:1
一、選擇題（共40分，每小題2分，每小題只有1個正確答案）
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1．垃圾分類，有利于資源充分利用，下列處理錯誤的是（ ）
組卷：23引用：3難度：0.7 -
2．下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：4難度：0.7 -
3．生活中使用的金屬大多是合金。下列關(guān)于合金的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：3難度：0.6 -
4．氧元素是地殼中含量最多的元素。下列說法中正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.8 -
5．含物質(zhì)種類最多的晶體是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：2難度：0.8 -
6．下列物質(zhì)只含有共價鍵的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：3難度：0.8 -
7．下列關(guān)于元素周期表的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：2難度：0.7 -
8．下列化合物中，陰離子和陽離子的半徑之比最大的是（ ）
組卷：116引用：9難度：0.7
二、綜合分析題（共60分）
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23．某同學(xué)設(shè)計實驗以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，實驗裝置如圖所示．
實驗Ⅰ：根據(jù)元素最高價含氧酸的酸性強弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律．
已知A裝置的燒瓶里裝有大理石，分液漏斗里裝有稀HNO3，B裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C中裝有Na2SiO3溶液，試回答：
（1）A中反應(yīng)的離子方程式為，C中可觀察到的現(xiàn)象是．
（2）B裝置的作用是．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象推知，碳酸、硝酸、硅酸的酸性強弱順序是，由此得出碳、硅、氮三種元素非金屬性的強弱順序是．
實驗Ⅱ：已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣，利用該裝置探究氯和溴元素的非金屬性強弱．
（4）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：．
（5）C裝置的作用是．
（6）實驗結(jié)論：非金屬性：．組卷：40引用：4難度：0.3 -
24．某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量。
（1）A中試劑為。
（2）實驗前，先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是。記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)。
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為ag,測得氫氣體積為bmL（已換算為標準狀況），B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對原子質(zhì)量為。
（5）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將。（填“偏大”、“偏小”、“不受影響”）組卷：12引用：2難度：0.6