新人教版必修1《4.2 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》2019年同步練習(xí)卷（3）

一、填空題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 1．如果a-F的圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，說(shuō)明物體的加速度a與施加在物體上的力是

  關(guān)系；如果a-

  1

  m

  的圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，說(shuō)明物體的加速度a與物體的質(zhì)量是

  關(guān)系。
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

二、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 2．在本實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．平衡摩擦力時(shí)，小盤(pán)應(yīng)用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上，但小盤(pán)內(nèi)不能裝重物

  B．實(shí)驗(yàn)中無(wú)需始終保持小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盤(pán)和重物的質(zhì)量

  C．實(shí)驗(yàn)中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車(chē)和車(chē)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點(diǎn)在一條直線上時(shí)，即可證明加速度與質(zhì)量成反比

  D．平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中紙帶也要受到阻力
  組卷：18引用：2難度：0.4

  解析

三、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）

• 7．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F₀，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大?。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F₁，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
  
  ①木板的加速度可以用d、t表示為a=

   

  ；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）

   

  ．
  ②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F₁的關(guān)系．如圖2的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

   

  
  ③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是

   

  ．
  a.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
  b.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
  c.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
  d.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．
  組卷：84引用：5難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示，兩個(gè)高1.2m左右的支架上，放著兩條平行光滑鋁合金導(dǎo)軌，且已調(diào)成水平狀態(tài)，在光滑的導(dǎo)軌上放著兩輛質(zhì)量相等、性質(zhì)一樣的小車(chē)，1號(hào)車(chē)放在左端，系有一根通過(guò)木板右端的小定滑輪的細(xì)線，線端有一小桶，桶中可放砝碼.2號(hào)車(chē)放在右端，系有一根通過(guò)木板左端的小定滑輪的細(xì)線，線端有一相同的小桶，兩輛車(chē)一開(kāi)始被左、右兩端的電磁鐵吸住，電磁鐵串聯(lián)后接在6V的學(xué)生電源上（閉合），斷開(kāi)電源，電磁鐵同時(shí)失去磁性，小車(chē)在拉力作用下從兩端向中間運(yùn)動(dòng)，在某位置相碰，記下相碰位置，可以通過(guò)木板上的刻度知道兩車(chē)通過(guò)的位移x₁、x₂．比較兩車(chē)的位移x就可比較兩車(chē)的加速度a,則兩車(chē)加速度

  a

  1

  a

  2

  =

  ．
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析