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2021年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.下列有關(guān)動物的運動和行為錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 2.關(guān)于綠色植物的結(jié)構(gòu)及生理過程的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 3.為探究綠色植物生命活動,某興趣小組的同學設(shè)計并實施了如圖實驗。下列敘述錯誤的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202106/49/e5bf94e6.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:142引用:10難度:0.6
  • 4.如圖為某家族有無耳垂性狀的遺傳圖解,有耳垂和無耳垂是一對相對性狀(由一對基因A、a控制)。據(jù)圖分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:276引用:10難度:0.2
  • 5.下列研究中需要設(shè)置對照組實驗的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:1難度:0.7
  • 6.流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:10難度:0.4
  • 7.如圖表示部分生物概念的關(guān)系圖,表格中概念與圖不相符的是( ?。?br />
    1 2 3 4
    A 細胞核 染色體 DNA 基因
    B 果實 果皮 種子
    C 鳥卵 卵白 卵細胞 卵黃
    D 韌皮部 木質(zhì)部 導管

    組卷:42引用:2難度:0.5
  • 8.小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類,結(jié)果如表所示,她進行分類的依據(jù)是( ?。?br />
    類群1 蝸牛、蝦、蝗蟲
    類群2 眼鏡蛇、鯽魚、麻雀

    組卷:92引用:27難度:0.7
  • 9.如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:9難度:0.4
  • 10.下列關(guān)于細胞的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:4難度:0.5
  • 11.“誰道花無紅百日,紫薇長放半年花”,寓意“好運”的紫薇是泰安市的市花,下列關(guān)于紫薇的知識歸納正確的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:5難度:0.4
  • 12.下列關(guān)于投籃的敘述,正確的是(  )

    組卷:48引用:5難度:0.5

四、綜合題(共40分)

  • 37.為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計了如下實驗:在四個玻璃杯中的三個不同位置分別固定3張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚;丙裝置放在5℃冰箱中;丁裝置中的種子為煮熟的種子),加入清水至中間的濾網(wǎng)(如圖)

    (1)探究實驗一般都需要設(shè)置對照,而對照實驗必須遵循
     
    原則。
    (2)如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗,實驗結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了,這一結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的三個外界條件是
     
     
    ;
     

    (3)生活中小明發(fā)現(xiàn),家里的小麥種子被蟲蛀后,如果胚的部位被破壞,即使放在適宜的條件下也不能萌發(fā),這引發(fā)了他的思考,他決定設(shè)計一個探究實驗進行/探究,實驗裝置如圖甲和乙,其中②和⑤為一組對照實驗,實驗結(jié)果②組種子萌發(fā),⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實驗中小明提出的問題是
     
    ;得出的實驗結(jié)論是
     
    。
    (4)小明在實驗過程中,不小心將小麥種子撒入沸水中,小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā),于是設(shè)計了一個探究實驗,實驗裝置如圖甲和丁,其中②和?為一組對照實驗,其中實驗組是[
     
    ](填序號)。實驗結(jié)果:②組種子萌發(fā);?組種子沒有萌發(fā)。通過查閱資料和自己思考,小明得出如下結(jié)論:種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有
     
    。
    (5)圖甲中②組的小麥種子,萌發(fā)出幼苗后,種子變得空癟,請你分析原因
     
    。

    組卷:63引用:3難度:0.3
  • 38.科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請根據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

    (1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是
     

    (2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究
     
    等因素對光合作用的影響。
    (3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ,原因是
     

    (4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是
     
    (填寫向左、向右或者不動)。圖乙中的曲線
     
    與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。
    (5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇
     
    點左右摘取葉片。

    組卷:319引用:19難度:0.3
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