2022-2023學年廣西貴港市港北六中七年級（下）月考語文試卷（2月份）

一、積累?走進人物。（共32分）

• 1．閱讀語段，按要求完成題目。
  ??歷史的夜空，群星閃耀。鄧稼先扎進了蓬斷草枯的沙漠，致力于國防武器的研究，鞠躬盡①cuì _______，他是中國核武器事業(yè)的啟明星。作為學者的聞一多，他②lì ____盡心血，反對獨裁，爭取民主，他是革命文人的北極星。魯迅先生用投槍匕首般的文章怒斥敵人，③深惡（　?。┩唇^，他是永恒的文學巨星。呂蒙在孫權的勸說下，折節(jié)讀書，篤志力學，成為了讓人“_______”的軍中明星。光未然通過望黃河的驚濤④澎湃（　　），歌頌了中華民族偉大堅強的精神。陸定一的《老山界》，我們看到了紅軍的身上不怕困難，以苦為樂的革命樂觀主義精神。魏巍的通訊《誰是最可愛的人》，感受中國人民志愿軍可歌可泣的英雄事跡和偉大胸懷。端木蕻良以傾訴式的語言，懷著摯痛的熱愛，抒發(fā)了對淪陷了十年的關東原野的懷念、贊美之情和甘愿為其犧牲一切的決心。這些偉大人物，在歷史的星空里熠熠生輝，也照亮我們后人前行的道路。我們青少年一定要發(fā)揚和繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，堅忍不拔，自強不息，勇往直前。
  （1）給加點字寫拼音，根據(jù)拼音寫漢字。
  ①鞠躬盡cuì

   

  
  ②lì

   

  盡心血
  ③深惡痛絕

   

  
  ④澎湃

   

  
  （2）請在“_______”中補充一個合適的成語，并解釋其意思。
  成語：

   

  
  解釋：

   

  
  （3）語段畫波浪線的句存在語病，請修改。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 2．我們學了那么多杰出人物，不管是槍林彈雨、烽火硝煙中的英雄先烈，還是和平年代為了人民過上好日子而奮斗的扶貧英雄、抗疫英雄，他們把個人盛衰在與國家興亡緊緊地聯(lián)系在一起，以身報國，在報效國家中實現(xiàn)個人的人生價值。在我們心中，英雄永遠是我們砥礪前行的力量。請在圖片中選取一位或多位，用排比句寫一段文字，表達對英雄的贊美之情。
  
  組卷：11引用：1難度：0.8

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二、閱讀?敬仰人物。

• 7．閱讀下面文字，完成問題。
  愛的缺口      ①從小到大，我一直固執(zhí)地認定：母親許給我的每樣愛，都是帶缺口的。
        ②年少時，家里的孩子每次添置新衣，母親總讓妹妹先去挑選，原因很簡單，妹妹的年紀小，選不到中意的衣物便要鬧情緒，哭鼻子。而我則是個永遠沒有態(tài)度的悶葫蘆，早就習慣了母親賜予我的“逆來順受”。高考那年母親對待我和妹妹兩人的志愿填報一事也持有不同態(tài)度，她固執(zhí)地讓我去報考本市的一所師范學校，說是省錢的同時還能安置工作，將來吃穿、嫁人都不愁，卻讓妹妹去讀外省的一所重點大學。
        ③面對母親的偏心，我表面上雖不言語，心中卻對她充滿怨懟，并暗暗發(fā)誓：自己一定要加倍努力，將來做一個有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。
        ④帶著一種不服輸?shù)木髲妱艃海翼樌既霂煼秾W校，畢業(yè)后如約返鄉(xiāng)，做了一名小學教師。從登上講臺的那天起，我便堅守著“學高為師，身正為范”的信念，在自己熟悉的三尺講臺上傳道、授業(yè)、解惑。幾年工夫，我所執(zhí)教的班級成績突出，優(yōu)秀率和及格率均達到全校之首，得到家長和學校的高度認可和好評。我個人執(zhí)教的語文課多次獲獎，撰寫的論文陸續(xù)在各大報刊上發(fā)表，自己還被評為市級優(yōu)秀教師。事業(yè)成功的同時，我也收獲了一份心儀的愛情，并于婚后將自己的小家安在幾十公里之外的縣城。
        ⑤歲月催人老，如今的我邁進不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。為著一份不舍的牽念，我?guī)缀趺總€星期都要返鄉(xiāng)一次，洗涮之余，還要給母親多備一些吃用之物，順便給她放些零用錢。對此，母親總是欣然收下，并不客氣，我也早就習以為常。
        ⑥上周六，我照例驅(qū)車去看母親。老人很高興用滿滿一桌家鄉(xiāng)菜款待了我。午后的陽光奇暖，我和母親躺在炕上嘮家常，聊著聊著母親像是忽然想起什么似的，從炕頭的夾壁墻內(nèi)取出一個神秘的包裹，說是特意送給我的。打開一看，里面居然是碼得齊整的兩捆現(xiàn)金。母親笑著告訴我，這些錢都是我平日里送給她的，幾年來她分文沒花，一直給我攢著呢。母親還說人老了，家里的開銷自然也就少了，這些錢她留著也沒用，索性一并轉(zhuǎn)還給我。
        ⑦我不解地望向母親，嗔怒著推辭道：“娘，您怎么說出如此見外的話？這些錢本來就是孝敬您的，我絕對不能要!”母親見狀，柔聲向我說明原因：“菊，娘知你性格憨實，打小兒心善，不懂防人之術，我當年刻意將你留在身邊，是怕你在外面受了欺負也不懂聲張。這些年來，你明里暗里給我的零用錢真的不少，就連我的日常用藥也向來你擔負著。近兩年，娘的歲數(shù)大了，心里總感覺虧欠你，這兩萬元錢就當作我的一種補償吧，將來娘萬一有個三長兩短的，這些錢就等于是娘給你的一點兒念想……”我的眼角瞬間潮濕一片。為了不駁母親的好意，我將錢收好，打算回城后幫她轉(zhuǎn)存銀行。
        ⑧天黑之前，母親催我速速返城。車子開出村口的一剎那，我的淚終于滴落下來。感謝母親，她用一份有缺口的愛，鼓勵我在獲得生活安逸的同時，一直鼓足勇氣倔強前行。
  （孟祥菊/文，選自《思維與智慧（上半月）》2021年1月，有刪改）（1）文章題目是《愛的缺口》，請根據(jù)表格提示完成①-④。
  

  時間	情節(jié)
  年少添置新衣時	①
  高考填報志愿時	②
  ③	“我”幾乎每周看望和照顧母親，給母親備吃用之物和零花錢。
  聊天時	④
  得知“偏心”的真相后	車子開出村口的一剎那，“我”的淚終于滴落下來。

  （2）請從修辭手法的角度，分析第⑤段劃線句子的表達效果。
  如今的我邁進不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。
  （3）第①段劃橫線句子在文中有什么作用？
  （4）文中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。
  （5）有人認為，母親的愛并無“缺口”，文章的標題應改為“愛的陪伴”，你贊同嗎？說說你的理由。
  組卷：36引用：2難度：0.5

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三、寫作?汲取力量。（50分）

• 8．作文。
        生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……以《這樣的人讓我

   

  》為題，寫一篇作文。不少于500字。
  提示：（1）題目橫線處應該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。（2）“這樣的人”可以是熟悉的人，比如你的同學、鄰居，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人。 （3）“這樣的人”應該是具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風氣的人。要著眼于個性、品質(zhì)支描寫，寫出你的情感傾向。
  組卷：199引用：29難度：0.7

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