2022-2023學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/11/15 22:0:1
一、選擇題。本大題包括20個小題，每小題1分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的。
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1．在詩句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過的生理過程是（ ?。?/h2>
組卷：357引用：60難度：0.7 -
2．被子植物受精過程的順序是（ ?。?br />①花粉萌發(fā)，生出花粉管 ②花粉管中的精子進入胚珠內(nèi)部
③花粉管穿過花柱、進入子房，到達胚珠 ④精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．組卷：180引用：5難度：0.9 -
3．葵花子和西瓜子是我們經(jīng)常食用的兩種小食品，發(fā)育成葵花子和西瓜子的結(jié)構(gòu)分別是（ ?。?/h2>
組卷：362引用：32難度：0.4 -
4．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，下列關(guān)于杏的描述正確的是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.5 -
5．下列關(guān)于花和果實的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：271引用：48難度：0.7 -
6．俗話說“根深才能葉茂”。植物的根能不斷地向土壤的深層生長，吸收更多的水分和無機鹽，吸收的水分有利于光合作用制造有機物。“根深”和“葉茂”分別與根尖的哪些部位的活動有關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：39引用：6難度：0.6 -
7．為了提高成活率，園藝工人移栽樹木時，根部總帶著一個土坨，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：33難度：0.9 -
8．如圖是種子萌發(fā)的實驗，實驗結(jié)果只有種子②能萌發(fā)，其他種子不能萌發(fā)的原因說法正確的是（ ）組卷：67引用：6難度：0.6
二、非選擇題。（共30分）
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24．如圖是昆蟲、青蛙和鳥類發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）觀察圖一、圖二、圖三的發(fā)育過程，可以看出，它們的個體發(fā)育過程都屬于發(fā)育。對比圖一和圖二，發(fā)現(xiàn)圖二所示發(fā)育過程沒有圖一中的[]期。
（2）昆蟲在生長過程中會有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的這層“皮”是，該現(xiàn)象發(fā)生在圖一中所示的[]期。圖二所示昆蟲，能對農(nóng)作物造成危害的時期是（用圖二中的序號表示）。
（3）與昆蟲和鳥類相比，青蛙特有的生殖特點是。
（4）圖四中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]，能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是。（填序號）組卷：70引用：1難度：0.5 -
25．近年來，垃圾分類已成為市民生活新時尚，生活中亂丟垃圾會對周邊生物和環(huán)境造成影響。某生物學(xué)興趣小組開展了“廢藥品（感冒靈顆粒）對水稻種子的萌發(fā)影響”的探究實驗。實驗步驟如下：
第一步，取四個燒杯，分別加入80mL、60mL、40mL、20mL蒸餾水。再分別加入一小包等量感冒靈顆粒，充分?jǐn)嚢枞芙?，配制A、B、C、D四種濃度的感冒靈顆粒溶液。
第二步，選取40粒相同且飽滿的水稻種子，均分并平鋪放入編號1-4的相同培養(yǎng)皿中。
第三步，向1、2、3、4號培養(yǎng)皿分別加入等量的A、B、C、D四種濃度的感冒靈顆粒溶液，并將其放于25℃環(huán)境中恒溫培養(yǎng)。
第四步，每隔24小時，將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈，并重復(fù)步驟“第三步”，以確保液體濃度基本不變。7天后，統(tǒng)計水稻種子的發(fā)芽率如下表所示。
（1）水稻種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的組號 1 2 3 4 種子發(fā)芽率 60% 50% 30% 10% 發(fā)育而來。
（2）實驗中每組選用10粒種子不是1粒種子的原因是。
（3）為增加實驗結(jié)果的可信度，實驗中還應(yīng)增設(shè)一組對照組，具體的處理方法是取10粒種子在盛有的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，在其它環(huán)境條件一致的情況下記錄種子的發(fā)芽情況。
（4）該興趣小組探究實驗的變量是：。
（5）通過對上述實驗結(jié)果的分析可知廢棄感冒靈顆粒溶液對水稻種子的萌發(fā)有影響，且感冒靈顆粒溶液濃度，對水稻種子萌發(fā)的抑制越大。組卷：16引用：1難度：0.4