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2021-2022學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)五年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/26 8:0:9

一、填空題

  • 1.看拼音,寫詞語。
    chàn  dǒu
     
    yù  jì
     
    shuāi jiāo
     
    yí  tài  duān zhuānɡ
     
    qīn  fàn
     
    zhē   yǎn
     
    fù   yōnɡ
     
    mó  quán  cā  zhǎnɡ
     

    組卷:1引用:1難度:0.7

  • 2.下列帶點字讀音都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 3.下列詞語中,書寫完全正確的一項是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.7

  • 10.閱讀
    紫藤蘿瀑布??①我不由得停住了腳步。
    ??②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
    ??③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
    ??④“我在開花!”它們在笑。
    ??⑤“我在開花!”它們?nèi)氯隆?br />??⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
    ??⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
    ??⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。
    ??⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
    ??⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由一朵 一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
    ??①①這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
    (1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語。
    忍俊不禁:
     

    伶仃:
     

    (2)文章第②自然段畫線句運用
     
    (靜態(tài) 動態(tài))描寫,從
     
     
    兩方面寫出了藤蘿花
     
    的特點。
    (3)“花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!”這句話寫得很精彩,請寫出這句話的精彩之處。
     

    (4)聯(lián)系上下文,想一想:第⑧自然段中作者為什么寫到十多年前家門外的一大株紫藤蘿呢?
     

    (5)第⑩自然段劃“波浪線”的句子在文中起什么作用?你又是如何理解這一句話的?請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    組卷:9引用:1難度:0.3
  • 11.習(xí)作。
    ??生活需要笑,笑有千姿百態(tài),笑中有喜也有憂……此中滋味,你一定感受過吧!請以“笑”為話題,自選角度,寫一篇習(xí)作。
    ??要求:(1)內(nèi)容要真實具體,表達(dá)出自己的真情實感;(2)語句要通順,準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號;(3)題目自擬,不少于400字。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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