2022年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考化學(xué)一模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）

• 1．人類(lèi)利用化學(xué)科學(xué)知識(shí)在一個(gè)“純天然”的地球上搭建起一個(gè)五彩繽紛、美輪美奐的人造世界。下列物質(zhì)中，不屬于用化學(xué)方法人工制造的是（　?。?/h2>

  A． 金屬材料

  B． 玻璃制品

  C． 塑料制品

  D．棉花纖維
  組卷：95引用：6難度：0.8

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• 2．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗泉城”是濟(jì)南市民共同的責(zé)任。下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（　?。?/h2>

  A．生活污水凈化排放	B．廢舊電池回收處理
  C．垃圾樹(shù)葉就地焚燒	D．植樹(shù)造林綠化祖國(guó)
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 3．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)，下列操作中不正確的是（　?。?/h2>

  A．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余藥品放回原瓶

  B．不慎將濃硫酸灑在皮膚上，先用大量水沖，再涂3%～5%碳酸氫鈉的溶液

  C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或他人

  D．灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 4．疫情期間，國(guó)家采取了有力的防控措施，我們要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，也要注重營(yíng)養(yǎng)均衡，下列生活中的做法正確的是（　　）

  A．霉變大米高溫蒸煮后即可食用

  B．制作面包時(shí)加入少量小蘇打

  C．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

  D．用甲醛浸泡海鮮，防止其變質(zhì)
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 5．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列解釋不合理的是（　?。?/h2>

  A．將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

  B．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——分子的構(gòu)成不同

  C．不銹鋼餐具可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

  D．氧氣在降溫、加壓的條件下可變成淡藍(lán)色液體——分子的體積變小
  組卷：43引用：2難度：0.6

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• 6．如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)兩種粒子說(shuō)法中，合理的是（　?。?/h2>

  A．甲粒子是金屬陽(yáng)離子

  B．甲、乙兩種粒子不能結(jié)合成化合物

  C．乙粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

  D．甲、乙兩種粒子都不顯電性
  組卷：79引用：2難度：0.7

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• 7．濃硝酸有很強(qiáng)的氧化性，能與不活潑的金屬發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：Cu+4HNO₃（濃）═Cu（NO₃）₂+2X↑+2H₂O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　?。?/h2>

  A．O2

  B．N2

  C．NO2

  D．NO
  組卷：81引用：3難度：0.5

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三、非選擇題（本大題共6小題，共50分）

• 20．證據(jù)推理是科學(xué)探究的基本方法。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究固體混合物的成分，已知其中可能含有Fe（OH）₃、NaOH、Ba（OH）₂、Na₂CO₃、CuO中的兩種或多種。
  
  按所示進(jìn)行探究，現(xiàn)象如圖所述（假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。
  請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
  （1）固體物質(zhì)A的化學(xué)式為

   

  ；無(wú)色氣體D的化學(xué)式為

   

  。
  （2）藍(lán)色溶液C中一定含有的陽(yáng)離子有

   

  （寫(xiě)離子符號(hào)）。
  （3）寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的化學(xué)方程式

   

  。
  （4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，固體混合物中一定不存在的物質(zhì)是

   

  （填化學(xué)式）
  組卷：60引用：1難度：0.5

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• 21．某化學(xué)拓展課堂的主題是：探秘氯化鈉樣品。
  主題Ⅰ：探究氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分
  已知所提供的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程記錄如圖：
  根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，甲同學(xué)得出結(jié)論：此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是硫酸鈉。
  【實(shí)驗(yàn)分析】
  （1）步驟①中加入適量NaOH溶液的目的是

   

  。
  （2）乙同學(xué)認(rèn)為步驟③中不需要加入足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點(diǎn)？

   

  （選填“同意”或“不同意”），請(qǐng)說(shuō)明原因

   

  。
  主題Ⅱ：測(cè)定氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
  確定了氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分后，甲同學(xué)對(duì)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定。稱(chēng)取30.0g氯化鈉樣品于燒杯中，加足量的水充分溶解，再向其中加入氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)量，其質(zhì)量為4.66g。請(qǐng)計(jì)算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
  組卷：84引用：2難度：0.5

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