2022年遼寧省沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)、新民市中考道德與法治二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確的。本題共12小題，每小題1分，共12分）
-
1．我國(guó)最高監(jiān)察機(jī)關(guān)是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.7 -
2．在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.9 -
3．在我國(guó)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們乘勢(shì)而上開啟了第二個(gè)百年目標(biāo)的征程。第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.7 -
4．如圖漫畫給我們的啟示是（ ?。?br />
組卷：53引用：3難度：0.5 -
5．2022年新年賀詞指出，截止2022年1月1日，中國(guó)累計(jì)向120多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供20億劑新冠疫苗。世界各國(guó)風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)合作，才能書寫構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新篇章。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.8
三、材料分析題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。共3小題，共15分）
-
16．【傳統(tǒng)文化】
材料一：進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)化。為更好地解決該矛盾，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，2021年9月3日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于在城鄉(xiāng)建設(shè)中加強(qiáng)歷史文化保護(hù)傳承的意見》。《意見》指出，要系統(tǒng)完整保護(hù)傳承城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)，將保護(hù)傳承工作融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)和現(xiàn)代生活，將歷史文化與城鄉(xiāng)發(fā)展相融合。發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)的社會(huì)教育作用和使用價(jià)值，注重改善民生，滿足人民需要。
（1）現(xiàn)如今，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？
（2）材料一體現(xiàn)黨和政府堅(jiān)持怎樣的發(fā)展思想？
材料二：北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)體育圖標(biāo)創(chuàng)作靈感來自于篆刻藝術(shù)漢印，將抽象的體育項(xiàng)目演繹為精彩的運(yùn)動(dòng)瞬間，火種燈創(chuàng)意源于西漢長(zhǎng)信宮燈……透過冬奧盛會(huì)這扇窗口，人們既能思接千載，感受中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，又能視通萬里，看見中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范，見證新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步和精神風(fēng)貌。
（3）北京冬奧會(huì)與冬殘奧會(huì)處處彰顯中華傳統(tǒng)文化魅力，有何積極影響？組卷：2引用：1難度：0.8
四、實(shí)踐探究題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。共8分）
-
17．早春三月，沈陽(yáng)市疫情來襲，恢復(fù)線下教學(xué)后，9年（1）班的同學(xué)們就疫情期間所感所悟召開了班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真履行（1）【線上課堂】2022年3月28日，教育部正式發(fā)布“國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”。隨后，沈陽(yáng)市將國(guó)家平臺(tái)接入沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，以便教師和學(xué)生提高線上教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)“雙減”工作的落實(shí)。 義務(wù)，（2）。（請(qǐng)答具體做法）
（3）【太空課堂】2022年3月23日，“天宮課堂”在中國(guó)空間站開講?！疤鞂m課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出，以青少年為對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。 能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，同學(xué)們紛紛表示要為建設(shè)（4）國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（5）志愿者們服務(wù)社會(huì)，積極參與疫情防控工作有哪些意義？（請(qǐng)從個(gè)人和社會(huì)角度分別作答）【社會(huì)課堂】連日來，在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，全體沈陽(yáng)人以守土有責(zé)、守土盡責(zé)的無畏與擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)詮釋著對(duì)這座城市深沉的熱愛。有白衣執(zhí)甲、逆行出征的人民衛(wèi)士；有佇立風(fēng)中、倔強(qiáng)守門的社區(qū)干部；更有身穿紅馬甲、忙前忙后的“盛京使者”。從城市到農(nóng)村、從線下到線上，來自各行各業(yè)的志愿者們同心同守，沖鋒戰(zhàn)疫，共筑疫情防控的銅墻鐵壁。
（6）作為青少年，你在日常生活中打算怎樣服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？組卷：3引用：1難度：0.8