2020年7月浙江省普通高校招生選考生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．氟利昂大量逸散到大氣層中會直接導(dǎo)致（　?。?/h2>

  A．臭氧層破壞

  B．酸雨形成

  C．水體污染

  D．溫室效應(yīng)
  組卷：154引用：5難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于生物體中有機(jī)物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．淀粉的結(jié)構(gòu)單元是蔗糖

  B．蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

  C．膽固醇是人體所需的物質(zhì)

  D．人細(xì)胞中儲存遺傳信息的物質(zhì)是RNA
  組卷：98引用：17難度：0.8

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• 3．某DNA片段的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．①表示胞嘧啶	B．②表示腺嘌呤
  C．③表示葡萄糖	D．④表示氫鍵
  組卷：344引用：13難度：0.9

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• 4．溶酶體是內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞器。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．高爾基體斷裂后的囊泡結(jié)構(gòu)可形成溶酶體

  B．中性粒細(xì)胞吞入的細(xì)菌可被溶酶體中的多種酶降解

  C．溶酶體是由脂雙層構(gòu)成的內(nèi)、外兩層膜包被的小泡

  D．大量堿性物質(zhì)進(jìn)入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發(fā)生改變
  組卷：457引用：12難度：0.8

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• 5．對人群免疫接種是預(yù)防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．感染過新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清可用于治療新冠肺炎患者

  B．接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可產(chǎn)生針對脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體

  C．接種破傷風(fēng)疫苗比注射抗破傷風(fēng)血清可獲得更長時間的免疫力

  D．注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒
  組卷：68引用：41難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞的厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP比需氧呼吸的多

  B．細(xì)胞的厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠和線粒體嵴上進(jìn)行

  C．細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過程中都會產(chǎn)生丙酮酸

  D．若適當(dāng)提高蘋果果實(shí)貯藏環(huán)境中的O2濃度會增加酒精的生成量
  組卷：387引用：7難度：0.7

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• 7．下列與細(xì)胞生命活動有關(guān)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．癌細(xì)胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉(zhuǎn)移

  B．高等動物衰老細(xì)胞的線粒體體積隨年齡增大而減小，呼吸變慢

  C．高等植物胚胎發(fā)育過程中，胚柄的退化是通過編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn)的

  D．愈傷組織再分化形成多種類型的細(xì)胞，這些細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量相同
  組卷：315引用：8難度：0.8

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• 8．高等動物胚胎干細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生在同一時期的是（　　）

  A．核糖體的增生和環(huán)溝的形成

  B．染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

  C．染色單體的形成和著絲粒的分裂

  D．中心體的復(fù)制和染色體組數(shù)的加倍
  組卷：318引用：9難度：0.8

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• 9．人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如圖，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSH

  B．下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4

  C．甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放

  D．長期缺碘會影響T3、T4、TSH和TRH的分泌
  組卷：416引用：27難度：0.7

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• 10．為研究酶作用的影響因素，進(jìn)行了“探究pH對過氧化氫酶的影響”的活動。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中

  B．加入各組反應(yīng)小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應(yīng)一致

  C．將H2O2加到反應(yīng)小室中的濾紙片上后需迅速加入pH緩沖液

  D．比較各組量筒中收集的氣體量可判斷過氧化氫酶作用的適宜pH范圍
  組卷：337引用：12難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）

• 30．回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問題：
  （1）天然農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上存在著一段DNA片段（T-DNA），該片段可轉(zhuǎn)移并整合到植物細(xì)胞染色體上。為便于轉(zhuǎn)基因植物在組織培養(yǎng)階段的篩選，設(shè)計重組Ti質(zhì)粒時，應(yīng)考慮T-DNA中要有可表達(dá)的目的基因，還需要有可表達(dá)的

   

  。
  （2）結(jié)合植物克隆技術(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)，為獲得轉(zhuǎn)基因植株，農(nóng)桿菌侵染的宿主一般要選用具有優(yōu)良性狀、較高的遺傳穩(wěn)定性、

   

  及易被農(nóng)桿菌侵染等特點(diǎn)的植物材料。若植物材料對農(nóng)桿菌不敏感，則可用

   

  的轉(zhuǎn)基因方法。
  （3）利用帶側(cè)芽的莖段獲得叢狀苗的過程與利用莖段誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織再獲得叢狀苗的過程相比，前者總培養(yǎng)時間

   

  ，且不經(jīng)歷

   

  過程，因而其遺傳性狀穩(wěn)定，是大多數(shù)植物快速繁殖的常用方法。
  （4）與發(fā)芽培養(yǎng)基相比，配制轉(zhuǎn)基因叢狀苗生根培養(yǎng)基時，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)添加

   

  ，促進(jìn)叢狀苗基部細(xì)胞分裂形成愈傷組織并進(jìn)一步分化形成

   

  ，最終形成根。還可通過改變MS培養(yǎng)基促進(jìn)生根，如

   

  （ A．提高蔗糖濃度 B．降低培養(yǎng)基濃度 C．提高大量元素濃度 D．不添加瓊脂）。
  組卷：267引用：2難度：0.7

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• 31．欲研究生理溶液中K⁺濃度升高對蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na⁺濃度升高對其動作電位的影響。請完善以下實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。
  （要求與說明：已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為-70mV，興奮時動作電位從去極化到反極化達(dá)+30mV．測量的是膜內(nèi)外的電位變化。K⁺、Na⁺濃度在一定范圍內(nèi)提高。實(shí)驗(yàn)條件適宜）
  回答下列問題：
  （1）完善實(shí)驗(yàn)思路：
  組1：將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中，測定其靜息電位和刺激后的動作電位，并記錄。
  組2：

   

  。
  組3：將神經(jīng)纖維分別置于Na⁺濃度依次提高的生理溶液d、e中，測定其刺激后的動作電位，并記錄。
  對上述所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。
  （2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)，以柱形圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：
  （3）分析與討論：
  ①簡要解釋組3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

   

  。
  ②用放射性同位素²⁴Na⁺注入靜息的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，不久在生理溶液中測量到放射性，²⁴Na⁺的這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于

   

  。用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會使²⁴Na⁺外流量

   

  。
  ③刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，除了在反射中樞測量到動作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經(jīng)中含有

   

  神經(jīng)。
  組卷：302引用：4難度：0.6

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