2023-2024學年四川省成都市成華區(qū)某校高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/10/16 1:0:1
一、單項選擇題(每題2.5分,共32道小題,共計80分)
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1.有學者說:“在陶寺遺址中,我們發(fā)現(xiàn)了彩陶龍盤,其中‘龍’正是紅山文化的重要元素。在陶寺也發(fā)現(xiàn)了大量的玉器,其中的玉琮被認為是具有大汶口文化特征的元素。而常施彩繪的高領折肩尊、折腹尊、簋等陶器還有良渚文化的因素?!边@反映出中華文明( ?。?/h2>
組卷:78引用:37難度:0.7 -
2.西周時期,實行“封建親戚,以藩屏周”的制度,形成了“天子一諸侯一卿大夫一士”金字塔型的等級結構。材料反映了當時的( )
組卷:14引用:16難度:0.5 -
3.文獻中的“中國”一詞最早出現(xiàn)在周代《詩經(jīng)》中,如《大雅民勞》“惠此中國”;作為出土文物,西周的何尊銘文中也有“宅茲中國”一詞。這說明傳統(tǒng)典籍( ?。?/h2>
組卷:11引用:21難度:0.5 -
4.1965年10月24日,河北省易縣武陽臺大隊社員在村西耕地時發(fā)現(xiàn)鐵劍、鐵戟各一件,刀幣數(shù)枚,于是省文化局文物工作隊進行了搶救性發(fā)掘,結果出土大量鐵器,其中鐵農(nóng)具有犁、鏵、鏟、鐮等,且鐵農(nóng)具的數(shù)量超過了其他工具的總和,據(jù)此可知當時( ?。?/h2>
組卷:8引用:14難度:0.6 -
5.商鞅在政治方面的重大改革是“集小鄉(xiāng)邑聚為縣”。廢除分封制,以縣為地方行政單位,“凡三十一縣”;縣設縣令(縣長)以主縣政,設縣丞以輔佐縣令;縣的主要長官由君主任命??h制的推行( ?。?/h2>
組卷:2引用:9難度:0.6 -
6.孔子認為“身正”是為政者的重要品質,“不能正其身,如正人何?”韓非子主張立法者“不游意于法之外,不為惠于法之內”。他們這是倡導統(tǒng)治者( )
組卷:412引用:46難度:0.5 -
7.習近平總書記多次重申“要加強對權力運行的制約和監(jiān)督,把權力關進制度的籠子里”。下列較早體現(xiàn)“對權力運行的制約和監(jiān)督”的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:27難度:0.6 -
8.如圖為不同時期的部分貨幣,據(jù)圖可知,其形制變化的共同原因是( )
組卷:362引用:87難度:0.5 -
9.秦漢時期,社會普遍認為仿效“天”的構造、模擬“天”的運行、遵循“天”的規(guī)則,就可以獲得思想與行為的合理性。董仲舒據(jù)此提出君主要“法天而治”,探知天意以便更好地踐行天道。據(jù)此可知,董仲舒的主張( ?。?/h2>
組卷:13引用:4難度:0.5 -
10.據(jù)《晉書?王敦傳》記載:東晉諺稱“王與(司)馬,共天下”。這反映了( ?。?/h2>
組卷:25引用:19難度:0.5 -
11.南朝時,揚州地區(qū)人口較東漢中期增長4倍以上,而贛江、湘江流域人地關系與東漢中期差別不大;成群的野生動物更主要出現(xiàn)在湘贛流域,而揚州區(qū)域相對較少。這反映出當時( ?。?/h2>
組卷:74引用:17難度:0.7
一、單項選擇題(每題2.5分,共32道小題,共計80分)
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32.明清時期,商業(yè)的繁榮催生了一批新興工商業(yè)市鎮(zhèn)。江蘇松江府地區(qū)種植棉花的占百分之七八十,棉布有“衣被天下”之稱;浙江崇德石門鎮(zhèn)榨油業(yè)發(fā)達;江西景德鎮(zhèn)瓷業(yè)也是“工匠來八方,器成天下走”。據(jù)此可知,明清時期( )
組卷:45引用:27難度:0.9
二、非選擇題(共計20分)
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33.閱讀材料,回答問題:
材料一 有史學家認為,從秦漢起,官僚體制就是中國制度的核心問題,而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題:一是官僚體系內部的權力制衡;二是官僚的選拔問題。
材料二 (隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進行考核……與此同時,選舉權也集中到中央……代之以科舉制??婆e制是通過考試選拔人才,首先設立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學標準錄取……
--樊樹志《國史概要》材料三 作為一種上千年的文化存在,科舉顯然有其客觀的歷史合理性,否則我們就無法解釋其存在的持久性?!婆e的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能而且將其制度化……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制,對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。
--薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》
(1)根據(jù)材料一,結合所學知識,舉例說明秦、漢、唐統(tǒng)治者為解決中央“官僚體系內部的權力制衡”問題采取的措施。
(2)根據(jù)材料一、二指出,為解決“官僚的選拔問題”,隋朝統(tǒng)治者有何創(chuàng)新?并根據(jù)材料二,分析該制度與以往選官制度相比有何不同。
(3)據(jù)材料三,指出科舉制的“客觀的歷史合理性”的體現(xiàn)。組卷:21引用:25難度:0.5