2020年湖南省長沙市中考生物模擬試卷（二）

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個正確選項）

• 1．捕蟲植物瓶子草捕獲的小蟲被瓶內(nèi)細(xì)菌分解，瓶內(nèi)細(xì)菌獲得有機(jī)物，瓶子草獲得氮素。那么，它們之間的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．競爭

  B．共生

  C．寄生

  D．捕食
  組卷：163引用：19難度：0.4

  解析

• 2．2019年12月，在武漢首次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎（英文簡稱NCP）的致病病毒為2019新型冠狀病毒（2019-nCoV），判斷該新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．能使人患病

  B．個體微小

  C．能進(jìn)行繁殖

  D．能進(jìn)行運(yùn)動
  組卷：68引用：30難度：0.5

  解析

• 3．十九大報告提出“堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣，對維持大氣中碳—氧平衡起到了重要作用

  B．“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物

  C．光合作用的實質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物，釋放氧氣，將有機(jī)物中的能量全部釋放出來

  D．“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用
  組卷：224引用：27難度：0.7

  解析

• 4．圖二是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動植物細(xì)胞模式圖，圖三是該同學(xué)繪制的某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程模式圖。據(jù)圖敘述正確的是（　?。?br />

  A．利用圖一中的顯微鏡觀察細(xì)胞時，若向左移動玻片標(biāo)本，視野中的細(xì)胞會向左移動

  B．將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細(xì)胞中的①結(jié)構(gòu)遭到破壞

  C．圖三的a過程中變化最明顯的結(jié)構(gòu)是圖二中的⑥

  D．觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時裝片時，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的③
  組卷：45引用：3難度：0.5

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• 5．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首詩經(jīng)央視《經(jīng)典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”描述的是苔蘚植物，其不具有的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．花

  B．莖

  C．葉

  D．孢子
  組卷：203引用：29難度：0.9

  解析

• 6．我國政府啟動的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防（　?。?/h2>

  A．缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫

  B．夜盲癥、壞血病

  C．腳氣病、佝僂病

  D．呆小癥、肢端肥大癥
  組卷：281引用：89難度：0.9

  解析

• 7．一次交通事故中，一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，導(dǎo)致他不能自主活動、沒有意識，但有心跳、有呼吸。請問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是（　?。?/h2>

  A．大腦

  B．腦干

  C．小腦

  D．脊髓
  組卷：430引用：54難度：0.9

  解析

• 8．據(jù)報道：一個男嬰由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉，出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫等癥狀。下列結(jié)合此案例對人體營養(yǎng)與食品安全的分析，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一直服用不含蛋白質(zhì)的奶粉，會影響人體生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新

  B．蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)分解后，能為生命活動提供能量

  C．嬰兒沖服奶粉后，其中的水、維生素和無機(jī)鹽不經(jīng)過消化就能直接吸收利用

  D．購買帶包裝的食品，不僅要關(guān)注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，還要注意是否有QS圖標(biāo)
  組卷：278引用：43難度：0.7

  解析

• 9．果蠅是遺傳學(xué)中常用的實驗動物，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測果蠅屬于（　?。?/h2>

  A．腔腸動物

  B．節(jié)肢動物

  C．扁形動物

  D．軟體動物
  組卷：347引用：41難度：0.9

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• 10．如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（　　）
  

  A．①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

  B．②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

  C．以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

  D．④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
  組卷：387引用：44難度：0.7

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• 11．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（　?。?/h2>

  A．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過四個時期，在幼蟲期吐絲結(jié)繭

  B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖

  C．青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞

  D．哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率
  組卷：99引用：16難度：0.9

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三、分析說明題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

• 34．原產(chǎn)于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長尾小鸚鵡。自然界大多數(shù)虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色，雌雄都是如此，科學(xué)家稱其為野生型。而極少數(shù)雌雄均為全身純藍(lán)的個體自然界不常見，由于羽毛藍(lán)得可愛，人們稱它為“天藍(lán)”。科學(xué)家將大量的虎皮鸚鵡進(jìn)行雜交實驗（見下表）?？刂汽W鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。
  

  組別	親代Ⅰ	親代Ⅱ	子代
  甲	黃綠色	黃綠色	黃綠色、天藍(lán)色
  乙	黃綠色	黃綠色	全部黃綠色
  丙	黃綠色	天藍(lán)色	全部黃綠色
  丁	黃綠色	天藍(lán)色	黃綠色、天藍(lán)色

  （1）虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍(lán)色，遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀在不同個體中的不同表現(xiàn)形式稱
  為

   

  。
  （2）根據(jù)表中

   

  組的遺傳結(jié)果可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中

   

  是顯性性狀。
  （3）根據(jù)圖的遺傳結(jié)果，可判斷這是上表

   

  組虎皮鸚鵡的遺傳圖解（選填甲、乙、丙、?。?br />（4）親代的基因以

   

  作為“橋梁”傳遞給子代。
  組卷：7引用：1難度：0.3

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• 35．請閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
  材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的病毒命名為“2019-nCoV”，即2019 新型冠狀病毒。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，少數(shù)患者病情危重時會死亡。
  材料二：2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫及呼出氣體近距離接觸直接吸入，導(dǎo)致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，手接觸污染后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
  材料三：2020年1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株，我們就可以制備疫苗。
  （1）從傳染病的角度看，2019-nCoV屬于新冠肺炎的

   

  ；與酵母菌相比，2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點是

   

  。
  （2）材料三中，李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看，疫苗屬于

   

  ，給健康人接種疫苗預(yù)防新冠肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中

   

  ，這種免疫方式屬于

   

  免疫。
  （3）根據(jù)材料二，作為中學(xué)生，為了預(yù)防新冠肺炎，我們可以怎么做？

   

  。（寫出一條即可）
  組卷：21引用：2難度：0.4

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