2023年遼寧省沈陽市和平區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9
一、綜合練習(xí)
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1．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。
zhǎ yǎn tián nì liáo tiān zhēng fā dān ge fēn shāo yòu zhì sòng zàng lǐng yù kǒng bù 組卷：5引用：1難度：0.5
二.分析比較，慎重選擇。
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2．下列詞語的讀音，完全正確的一組是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．下列加點詞的解釋錯誤的是哪一項？（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．下列各組詞語中都是描寫人物神態(tài)的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．填入下面語段中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />在全市跳遠(yuǎn)比賽中，小華獲得了第一名的好成績，同學(xué)們紛紛向他表示祝賀。小梅說：“小華，你勇奪第一，真了不起!”小明說：“小華，全市比賽高手如林，你能___，真是太厲害了!”
組卷：4引用：2難度：0.8 -
6．在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />在成長的路上， 注定了邁出雙腳，就只能往前移動， 前面荊棘橫生。 人生的車站不售返程票， 結(jié)果如何， 在行進(jìn)，我們就不會臉紅。
組卷：61引用：5難度：0.7
四、閱讀理解
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17．課外閱讀
枇杷酸?枇杷甜??入夏的天，像孩兒的臉，說變就變。老漢賣完枇杷的時候，天竟嘩嘩下起了大雨，他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨。狂風(fēng)裹著豆大的雨點跟蹤而來，老漢不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。老漢試探地問正在修電視的師傅：“師傅姓凌吧？”凌師傅抬起了頭。“我是三橋村的?！崩蠞h怯怯地說，“您看，能不能借把傘給我，下次趕集我保證還您?！薄皼]問題?！绷鑾煾邓斓卮鸬馈?br />??凌師傅的妻子聽到談話，急忙從里屋鉆出來，①狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會，徑直鉆進(jìn)里屋。妻子也跟了進(jìn)去，拽了男人一把衣角，一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。
??凌師傅從里屋拿出一把自動傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，凌師傅說了一聲“等等”。老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示，反悔借傘，不由得打了一個寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢，說：“看您冷得牙齒打戰(zhàn)，快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，頓時全身都暖了。老漢走后，妻子僻里啪啦一頓數(shù)落□你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了□借了傘還送衣服□我看這次是肉包子打狗□有去無回□沒見過哪個人像你這么傻□凌師傅沒跟妻子拌嘴，只扔下一句話“女人就是小心眼”，又干活去了。
??第三天，老漢上街來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞上一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次，老漢就說：“那天多虧您借傘和衣服給我，要不然，我非害一場大要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比，這袋枇杷算得了什么？”
??凌師傅剝了一顆枇杷，扔進(jìn)嘴里，立刻吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來，直咂嘴道：“又剝一顆塞進(jìn)妻子的嘴里，她雙眼瞇成一線天：“好酸!”凌師傅搶過話：“是你的心酸”凌師傅的妻子向來愛吃枇杷，可這回老漢送來的那袋枇杷，她再沒動過。
（1）給畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點。
（2）對于老漢借傘，凌師傅和妻子的態(tài)度有什么不同？根據(jù)內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。
（3）面對老漢送來的枇杷.，凌師傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了卻說“好酸”。同樣的的枇杷，不同的看法。以下理解不正確的是
A.老漢信守承諾送回衣服和傘，枇杷的甜包含著互相信任的味道。
B.妻子覺得枇杷酸是因為生病沒有胃口，不想吃。
C.凌師傅幫助別人得到了快樂，所以覺得枇杷甜。
D.因為當(dāng)時不信任老漢，妻子吃起枇杷心里別扭，覺得酸溜溜的。
（4）本文出現(xiàn)了兩次“狠狠地瞪”，凌師傅、妻子當(dāng)時分別在想什么呢？聯(lián)系上下文，揣測人物想法，給文中兩外“狠狠地瞪”選擇合適的批注。
第①處對應(yīng)批注：
第②處對應(yīng)批注：
【批注A：一把傘值多少錢？這么大的雨，老人家淋病了，可怎么辦？批注B：你傻呀？人家會為這把傘特地送回來？絕對不能借!批注C：這把破傘本來就不打算要了，現(xiàn)在就當(dāng)丟了唄!】
（5）文中畫波浪線的句子是描寫（A.心理描寫 B.環(huán)境描寫），在文中的作用是（A.為故事的情節(jié)發(fā)展做鋪墊，引出了后面老漢借傘一事。B.表現(xiàn)人物的身份、地位和性格。）
（6）結(jié)合人物的言行，我仿佛看到了一個的凌師傅。（填寫一個描寫人物品質(zhì)的四字詞語）
（7）本文著力刻畫凌師傅的人物形象，對妻子的描寫是為了
A.側(cè)面烘托
B.點面結(jié)合
C.首尾呼應(yīng)
D.動靜結(jié)合
（8）本文和我們讀過的《橋》《窮人》都是小說，以下關(guān)于小說的閱讀小妙招，不恰當(dāng)?shù)氖?
A.留意細(xì)節(jié)描寫，體會人物內(nèi)心的想法，幫助理解人物性格。
B.地過枝人物關(guān)系圖，故事情節(jié)梯等方式，梳理小說的情節(jié)。
C.關(guān)注小說的環(huán)境描寫，領(lǐng)悟文章的中心，體會作者思想感情。
D.小說中的人物特點都是單一的，只需抓住一個特點評價人物。組卷：24引用：1難度：0.7
五、妙筆生花
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18．提示與要求：
在日常生活中，面對困難，你選擇“信念”嗎？面對失敗、痛苦，你選擇“堅強(qiáng)”嗎？面對誘惑，你選擇“拒絕”嗎？請以“我選擇____”為題目，運用生動的事例寫一篇習(xí)作。
要求：①先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：勇氣、信念、誠實、堅強(qiáng)、善良、拒絕……
②把事例寫具體，表達(dá)出真情實感。
③書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于450。組卷：27引用：3難度：0.5