2023-2024學(xué)年上海交大附中高二（上）摸底語文試卷
發(fā)布：2024/8/31 11:0:12
一、積累與應(yīng)用（14分）
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1．按要求填空。
（1），丘巒崩摧。（《》）
（2）日削月割，以趨于亡。（作者：《六國(guó)論》）
（3）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“，?！?br />（4）蘇軾在《赤壁賦》中的“，”使用側(cè)面描寫刻畫出客之簫聲動(dòng)人心魄的效果。組卷：4引用：2難度：0.5
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2．下列句子中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．小寧與同學(xué)改編“晴雯撕扇”情節(jié)參加學(xué)?！啊都t樓夢(mèng)》舞臺(tái)秀”演出，他們力求臺(tái)詞符合原著中人物的性格。以下臺(tái)詞最不適合的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.5
二、閱讀（66分）
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9．閱讀下文，完成各題。
甲 菜園院佛殿記
曾鞏 ①慶歷八年四月，撫州菜園僧可棲，得州之人高慶、王明、饒杰相與率民錢為殿于其院成，以佛之像置其中，而來乞予文以為記。
②初，菜園有籍于尚書，有地于城南五里，而草木生之，牛羊踐之，求屋室居人焉，無有也。可棲至，則喜曰：“是天下之廢地也，人不爭(zhēng)，吾得之以老，斯足矣?！彼煲葬t(yī)取資于人，而即其處立寢廬、講堂、重門、齋庖之房、棲客之舍，而合其徒入而居之。獨(dú)殿之役最大，自度其力不能為，乃使其徒持簿乞民間，有得輒記之，微細(xì)無不受。浸漸積累，期月而用以足，役以既。自可棲之來居至于此，蓋十年矣。
③吾觀佛之徒，凡有所興作，其人皆用力也勤，刻意也專，不肯茍成，不求速效，故善以小致大，以難致易，而其所為，無一不如其志者，豈獨(dú)其說足以動(dòng)人哉？其中亦有智然也。若可棲之披攘經(jīng)營(yíng)，捃摭纖悉，忘十年之久，以及其志之成，其所以自致者，豈不近是哉？噫！佛之法固方重于天下，而其學(xué)者又善殖之如此。至于世儒，習(xí)圣人之道，既自以為至矣，及其任天下之事，則未嘗有勤行之意，堅(jiān)持之操，少長(zhǎng)相與語曰：“茍一時(shí)之利耳，安能必世百年，為教化之漸，而待遲久之功哉！”相薰以此，故歷千余載，雖有賢者作，未可以得志于其間也。
④由是觀之，反不及佛之學(xué)者遠(yuǎn)矣。則彼之所以盛，不由此之所自守者衰歟？與之記，不獨(dú)以著其能，亦愧吾道之不行也已。曾鞏記。
（選自中華書局版《曾鞏集》）【注】①捃摭：采取，采集。②由，同“猶”，猶如，就是。
乙 學(xué)舍記
曾鞏 今天子至和之初，予之侵?jǐn)_多事故益甚，予之力無以為，乃休于家，而即其旁之草舍以學(xué)。或疾其卑，或議其隘者，予顧而笑曰：“是予之宜也。予之勞心困形，以役于事者，有以為之矣。予之卑巷窮廬，冗衣礱飯，芑莧之羹，隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾則有之，可以進(jìn)于道者，學(xué)之有不至；至于文章，平生之所好慕，為之有不暇也。若夫土堅(jiān)木好、高大之觀，固世之聰明豪雋挾長(zhǎng)而有恃者所得為。若予之拙，豈能易而志彼哉？”遂歷道其少長(zhǎng)出處，與夫好慕之心，以為《學(xué)舍記》。
（選自曾鞏《學(xué)舍記》）（1）對(duì)甲文第②段理解不正確的一項(xiàng)是
A．菜園并非無主之地，在尚書省有登記。
B．菜地長(zhǎng)滿草木，牛羊隨意踐踏，大家都不愿意住在這里。
C．可棲和尚靠行醫(yī)籌錢，建造了一系列的寺廟建筑。
D．可棲還讓他的門徒到處化緣，涓滴畢受，才成就了這番功業(yè)。
（2）從語言運(yùn)用的角度，賞析甲文第③段畫線句的表達(dá)效果。
（3）曾鞏一心追求道德文章，所著文章“剖析微言，闡明疑義”，乙文曾鞏提到“遂其志而有待”的人生追求，這一人生追求是如何在甲文第③段中得以闡明的？組卷：2引用：2難度：0.5
三、作文（70分）
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10．有人說，一個(gè)人年輕的時(shí)候，想成為任何人，唯獨(dú)忘了他自己。
對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。組卷：2引用：2難度：0.5