人教新版必修5《第三單元》2018年單元測(cè)試卷

一、課內(nèi)雙基

• 1．對(duì)于別里科夫的“婚事”，下列分析不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“可是，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚”，“差點(diǎn)”一詞，表明了作者的驚訝，也暗示了事件的結(jié)局。

  B．“撮合”“慫恿”等詞說(shuō)明別里科夫的戀愛(ài)并不是因?yàn)樗麅?nèi)心真正產(chǎn)生愛(ài)意，而是種種外界因素讓他昏了頭。

  C．別里科夫也是生理正常的男人，當(dāng)然有結(jié)婚的欲求。

  D．昏了頭才結(jié)婚，可見(jiàn)別里科夫是個(gè)病態(tài)的人，這個(gè)病態(tài)的人將正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事。
  組卷：16引用：5難度：0.7

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• 2．對(duì)下列各句所用修辭手法及表達(dá)效果的分析，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下，卻安然無(wú)恙。（用夸張手法再次凸現(xiàn)“套中人”的色厲內(nèi)荏，既有力地鞭笞了其可厭可憎，又無(wú)情地嘲笑了其極端虛弱。）

  B．柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。（運(yùn)用對(duì)比手法，形象地表現(xiàn)了新舊兩種事物的較量，揭示了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治已處于風(fēng)雨飄搖之中，行將沒(méi)落。）

  C．他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。（運(yùn)用比喻手法，形象地描寫(xiě)了別里科夫怕冷、虛弱的性格。）

  D．我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉。（形象的比喻，傳神地描繪了別里科夫因他的威嚴(yán)受到嘲弄和挑戰(zhàn)后氣憤不安的情景。）
  組卷：34引用：10難度：0.8

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• 3．文中說(shuō)：“我們這些教師都是有思想的、很正派的人”，既然如此，“我們都怕他”的原因是什么？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （　?。?/h2>

  A．因?yàn)椤拔覀儭庇行摒B(yǎng)、很正派，不愿與別里科夫這樣的小人斤斤計(jì)較。

  B．因?yàn)閯e里科夫有沙皇政府替他撐腰，動(dòng)輒以政府名義行事。

  C．因?yàn)閯e里科夫是沙皇專(zhuān)制制度的衛(wèi)道士，也因?yàn)椤拔覀冞@些教師”軟弱膽小，對(duì)不合理的事物得過(guò)且過(guò)，處處遷就。

  D．因?yàn)槲覀兏械角巴久烀＃瑢?duì)一切不合理的事物采取忍讓?xiě)B(tài)度。也說(shuō)明我們的力量是軟弱無(wú)力的。
  組卷：21引用：6難度：0.7

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四、高考熱點(diǎn)

• 9．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字
        文學(xué)創(chuàng)作中，①

   

  ，創(chuàng)作者的情懷也同樣重要。比如說(shuō)時(shí)代與時(shí)代之間，文學(xué)風(fēng)格的巨大差異 ②

   

  ，這一點(diǎn)前人早有注意。宋人戴復(fù)古詩(shī)云：“飄零憂(yōu)國(guó)杜陵老，感遇傷時(shí)陳子昂。近日不聞秋鶴淚，亂蟬無(wú)數(shù)噪斜陽(yáng)?！痹谶@里，戴復(fù)古把自己所處的南宋時(shí)代與唐代對(duì)比，認(rèn)為情懷決定著兩個(gè)時(shí)代的文學(xué)風(fēng)格。杜甫、陳子昂之所以成為“秋鶴”，不僅在于他們的才華，更在于他們憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情懷。而戴復(fù)古所處的南宋時(shí)期，雖然不乏才華的人很多，③

   

  ，于是便只能成為斜陽(yáng)中的“亂蟬”了。
  組卷：49引用：19難度：0.5

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五、讀寫(xiě)創(chuàng)新

• 10．生活中人們常常在做事之前，或信心滿(mǎn)滿(mǎn)，或精心準(zhǔn)備，或瞻前顧后，或無(wú)所適從……然而，事過(guò)之后呢？請(qǐng)以“事過(guò)之后”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。
  組卷：51引用：2難度：0.6

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