2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津第六實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）月考生物試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共50分）
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1．已知洋蔥根尖細(xì)胞中含有8對(duì)染色體，如果1個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞連續(xù)分裂兩次形成4個(gè)新細(xì)胞，則每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是（ ）
組卷：48引用：8難度：0.6 -
2．某同學(xué)在校園中發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的植物，觀察后記錄如下：①喬木，可達(dá)20米；②葉鱗形，長3厘米；③雄球花黃色，雌球花近球形；④球果近卵圓形，成熟后木質(zhì)開裂，種子裸露。該植物可能是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
3．如圖為某種哺乳動(dòng)物牙齒結(jié)構(gòu)的示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）組卷：30引用：6難度：0.5 -
4．當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰，可以當(dāng)做什么植物（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.5 -
5．某生物實(shí)驗(yàn)小組利用甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物探究“動(dòng)物走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”，統(tǒng)計(jì)各動(dòng)物需要經(jīng)過“嘗試與錯(cuò)誤”才能通過“迷宮”，吃到食物的次數(shù)分別為：甲27次；乙32次；丙6次；丁15次。分析數(shù)據(jù)可知，四種動(dòng)物中進(jìn)化地位可能較高的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．人們在種植黃瓜、豆角、葡萄等植物時(shí)，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，這樣做的主要意圖是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：7難度：0.5 -
7．如圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈?。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期？（ ?。?/h2>組卷：172引用：64難度：0.7 -
8．修建青藏鐵路時(shí)，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做（ ?。?br />①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護(hù)生態(tài)平衡 ④有利于保持生物多樣性．組卷：48引用：21難度：0.9 -
9．長跑鍛煉時(shí)，心率和呼吸頻率增加，更多氧氣進(jìn)入肌肉細(xì)胞，參與呼吸作用。這一過程敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：108引用：3難度：0.5 -
10．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，說法正確的是（ ?。?br />
組卷：185引用：5難度：0.5 -
11．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.7
二、讀圖理解題（每空1分，共50分）
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33．在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著多種“達(dá)爾文地雀”（如圖所示）。觀察圖片，回答以下問題。
（1）這些地雀有著共同的祖先，他們祖先的個(gè)體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著。
（2）對(duì)“達(dá)爾文地雀”而言，具有有利變異的個(gè)體容易在中獲勝，并繁殖后代，這叫適者生存。
（3）“達(dá)爾文地雀”通過使有利變異不斷積累和加強(qiáng)，于是便形成了許多不同的地雀。
（4）“達(dá)爾文地雀”的進(jìn)化表明，自然界中的生物普遍存在著變異現(xiàn)象，的改變對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有作用。
組卷：24引用：2難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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34．為了探究“二氧化碳是否為光合作用必需的原料”，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①將一盆植物放置在黑暗處48小時(shí)。②按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：選取兩片大小相近的葉片a和b；將葉片a放入盛有少量清水的大錐形瓶A中，葉片b放入盛有少量氫氧化鈉溶液的大錐形瓶B中，錐形瓶口都用切開的軟木塞和棉花密閉封口，使外界的氣體不能進(jìn)入錐形瓶中。③將整個(gè)裝置放在陽光下2小時(shí)。④摘下a和b葉片，將它們放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色，用清水漂洗葉片后，把葉片放置在培養(yǎng)皿中，滴加碘液。稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。
請分析實(shí)驗(yàn)，完成下列任務(wù)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將植物放置在黑暗處48小時(shí)，其目的是為了。
（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為。
（3）你對(duì)a和b葉片顏色變化的預(yù)測為：a葉片為，b葉片為。
（4）在步驟②中，若用黑紙片把a(bǔ)葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，此實(shí)驗(yàn)便可同時(shí)用于探究是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。組卷：10引用：4難度：0.5