2022-2023學(xué)年湖南省張家界市高二(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
-
1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
2021年5月31日,中共中央政治局召開會議審議了《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》。會議指出,進一步優(yōu)化生育政策,實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施,有利于改善我國人口結(jié)構(gòu)、落實積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略、保持我國人力資源稟賦優(yōu)勢。
優(yōu)化生育政策,提高生育水平,需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精準(zhǔn)施策。因此,實施全面三孩政策及配套支持措施,必須加強人口監(jiān)測預(yù)測,將全面三孩政策及配套支持措施落到實處,從而取得成效。
人口監(jiān)測預(yù)測是科學(xué)決策的基石。黨的十八大以來,黨中央、國務(wù)院基于科學(xué)的人口監(jiān)測數(shù)據(jù)和人口數(shù)學(xué)模型,對我國人口發(fā)展形勢進行了科學(xué)預(yù)判,及時調(diào)整了生育政策。2013年和2015年先后做出實施“單獨兩孩”和“全面兩孩”的重大決策。國家衛(wèi)生健康委和國家統(tǒng)計局的人口變動抽樣數(shù)據(jù)和出生人口監(jiān)測數(shù)據(jù)以及人口預(yù)測模型,為生育政策的調(diào)整發(fā)揮了重要決策支撐作用。2017年、2018年和2019年,國家衛(wèi)生健康委先后在全國范圍內(nèi)實施了生育狀況調(diào)查、生育意愿調(diào)查、托育服務(wù)狀況調(diào)查等一系列人口監(jiān)測調(diào)查,及時掌握了人口變動和家庭政策需求狀況,為全面三孩政策的實施提供了重要數(shù)據(jù)支撐。2020年開展的全國第七次人口普查首次錄入公民身份證號碼,全面啟用電子化方式采集數(shù)據(jù),是中國普查歷史上漏報率最低、質(zhì)量最高的人口普查。第七次人口普查數(shù)據(jù)為黨中央實施全面三孩政策提供了關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)支撐。
當(dāng)前世界正面臨百年未有之大變局,我國人口形勢呈現(xiàn)出前所未有的新特征、新態(tài)勢和新格局。“十四五”時期是我國人口總量變動的重要時期,是我國人口結(jié)構(gòu)尤其是人口老齡化變動的特殊時期,更是我國優(yōu)化生育政策的關(guān)鍵時期。實施好全面三孩政策及配套支持措施,尤其需要人口監(jiān)測預(yù)測數(shù)據(jù)。可以說,健全人口監(jiān)測預(yù)測制度,對于實施好全面三孩政策及配套支持措施、促進人口長期均衡發(fā)展具有決定性作用。因此,“十四五”時期要將完善人口監(jiān)測預(yù)測制度作為重中之重,要在人口普查和抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上,健全人口動態(tài)監(jiān)測預(yù)測制度,科學(xué)監(jiān)測和評估人口總量、育齡婦女、出生人口、勞動人口等人口變動情況,建立常態(tài)化的人口監(jiān)測預(yù)測預(yù)報機制,定期發(fā)布國家人口預(yù)測報告,并推進分區(qū)域、分教育水平、按行業(yè)分就業(yè)狀況的人口預(yù)測預(yù)報工作。
(摘編自黃匡時《加強人口監(jiān)測優(yōu)化生育政策》)材料二:
《中共中央國務(wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》(以下簡稱《決定》)正式公布,開啟我國人口發(fā)展新階段。《決定》中關(guān)于取消社會撫養(yǎng)費等制約措施、大力發(fā)展普惠托育服務(wù)、有效解決“擇校熱”難題等內(nèi)容,引發(fā)廣泛關(guān)注。
因時而變、隨事而制是政策持續(xù)發(fā)揮作用的關(guān)鍵。從上世紀(jì)80年代實行獨生子女政策,到2015年決定實施全面兩孩政策,我國不斷根據(jù)實際優(yōu)化人口政策,走出一條中國特色統(tǒng)籌解決人口問題的道路。黨的十八大以來,單獨兩孩、全面兩孩政策的推行,使少兒人口占比提高,出生人口性別比趨于合理,為優(yōu)化生育政策奠定基礎(chǔ)。近年來,我國生育水平逐年走低、人口增速持續(xù)放緩,群眾在生育、養(yǎng)育、教育等方面遇到了一些困難,實施三孩生育政策及配套支持措施,正是根據(jù)新的人口形勢作出的重大舉措。
人口問題是“國之大者”,始終是影響我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、全局性和戰(zhàn)略性問題。過去10年,我國人口發(fā)展呈現(xiàn)出老齡化程度加劇、勞動力數(shù)量減少等結(jié)構(gòu)性特征,存在勞動力不足、財政壓力大等風(fēng)險,制約著國家的長遠(yuǎn)發(fā)展和人民的生活幸福。開放三孩,既是提升家庭發(fā)展能力的當(dāng)然之舉,也是改善人口結(jié)構(gòu)、應(yīng)對人口老齡化的必由之路,長遠(yuǎn)看更是推動高質(zhì)量發(fā)展、應(yīng)對百年未有之大變局的重要手段。《決定》中提出的四個“有利于”,充分說明開放三孩兼顧多重政策目標(biāo),是立足全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的科學(xué)決策。
隨著時代的變遷,人們的生育意愿也發(fā)生了變化,必須重視生不起、養(yǎng)不起的問題。《決定》將配套支持措施作為三孩生育政策的“整體組合”而不是“配角附庸”,要求將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮,提出了一攬子支持舉措。從擴大新生兒疾病篩查病種范圍到完善生育休假與生育保險,從提升普惠性幼兒園覆蓋率到嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn),覆蓋全生命周期的舉措將解決百姓后顧之憂,讓更多人生得起更養(yǎng)得起、生得好更育得好。
養(yǎng)育三孩涉及千家萬戶的人力、財力、時間投入,更關(guān)聯(lián)著整個國家的醫(yī)療、教育等政策。所以,必須推動生育政策與經(jīng)濟社會政策配套銜接,為“三孩家庭”營造更為友好的環(huán)境。這就需要各地各部門研究制定細(xì)化方案,從點滴處為“三孩家庭”辦實事、做好事、解難事,確保政策落實、落地、落到位。
(摘編自鄭巖《讓更多人生得起養(yǎng)得起、生得好更育得好》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.我國開始實施全面三孩政策及配套支持措施,有利于改善人口結(jié)構(gòu)、應(yīng)對人口老齡化、保持人力資源稟賦優(yōu)勢。
B.為了掌握人口變動等狀況,國家衛(wèi)健委進行了系列人口監(jiān)測調(diào)查,為實施全面三孩政策提供了重要數(shù)據(jù)支撐。
C.近10年來我國人口發(fā)展存在的勞動力不足、財政壓力大等嚴(yán)重問題,成為了國家長遠(yuǎn)發(fā)展和人民生活幸福的瓶頸。
D.完善并落實配套支持措施,真正解決人們生不起、養(yǎng)不起的問題,讓更多人養(yǎng)得起、育得好。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.開展全國第七次人口普查的目的,是為黨中央2021年實施的全面三孩政策做準(zhǔn)備。
B.沒有健全的人口監(jiān)測預(yù)測制度,實施全面三孩政策及配套支持措施將難以成功。
C.政策如果要持續(xù)發(fā)揮作用就必須因時而變、隨事而制,不能制定以后數(shù)年不變。
D.實施全面三孩政策,說明人口問題很大,也說明當(dāng)年的獨生子女政策是錯誤的。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于三孩生育政策“配套支持措施”范疇的一項是
A.加強適婚青年家庭觀教育引導(dǎo)。
B.治理天價彩禮等不良社會風(fēng)氣。
C.推動城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理。
D.實施漸進式延遲法定退休年齡。
(4)請簡要分析材料一的論證思路。
(5)《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》中為何提出嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)?請結(jié)合材料,對此加以分析。組卷:2引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
破規(guī)矩
熊立功 祖上有個爺,是剃頭的。他頭剃得光精,垸里人都叫他剃頭爺。這剃頭爺身上有故事,垸里長輩閑下沒事,就愛聊他,可都講不出個子丑寅卯。還算三爺口才好、記性好些,我就常糾纏他,要聽剃頭爺?shù)墓适隆?br /> 三爺就給我講了,我也把它記下了。
剃頭爺給自己立了規(guī)矩,叫“兩不剃”。一個是女孩不剃,一個是酒后不剃。
可偏偏就有人要廢他這個“兩不剃”。
那年大雪封山,也把一小隊日本兵凍在了大山里。那些兵進垸后,用刺刀讓族長派人騰出了祠堂作駐地,用機關(guān)槍叫家家戶戶送來了大米、面粉、土酒還有豬羊肉。
日本小隊長把族長叫到跟前。這小隊長,一副書生相,瘦臉上架副眼鏡,說話輕言細(xì)語,很斯文的樣兒,還把中國話說得很順。面對堆成山的吃的喝的,小隊長笑昧瞇地對族長說:“你們的族人,大大的良民,我們大日本皇軍,來保護你們,大大的辛苦。你的,派人來為我們的效勞,幫我們做飯、洗衣、打雜的干活,男人的不要……你的,實在找不到,我們就自己來找……”說著,小隊長從肉堆里揀起一塊鮮肉往空中一拋,他身后就竄出一條碩大的狼狗,張開大嘴,騰空接住。嚼著滴血的肉,大狼狗一雙血紅的眼,盯得族長打起了寒顫。
昏昏沉沉的族長,一頭扎進剃頭爺家里……
這一夜,心驚膽顫的垸里人也都來找剃頭爺,問如何安頓家里的女孩。
剃頭爺說:“我和族長商量了,都剃成光頭,平頭,變成男孩。”
“那我們不是破了你的規(guī)矩了嗎?”
“不是你們,是那日本兵!”剃頭爺恨恨地說。
連夜,剃頭爺熬通宵,把院里十歲以上的女孩,全都剃成了光頭,平頭。那一夜,剃頭爺?shù)奶甑兑灰刮赐#瑒幼饕渤銎娴每?,人也一夜未歇氣,他咬著牙,沒吭一聲。
族長家的千金十五六了,長了一頭秀發(fā),舍不得剃,僵在繡樓不下來。族長心想,不剃就不剃吧,我族長家的孩子,他日本小隊長應(yīng)該不會為難的。
第二天,日本小隊長又把族長叫去,笑瞇瞇地對他說祠堂太冷,要住到他家去。
入住的小隊長還帶了兩個背長槍的兵。一個守在門口,一個圍著他前后轉(zhuǎn)。
次日,小隊長看到剃頭爺給族長理發(fā),唱啊說啊按的,把族長弄得舒舒服服地睡著了。就也來了興趣,叫剃頭爺也給他剃個頭理個發(fā),按下揉下。
剃頭爺頓了頓,還是在那小隊長頭上搗鼓起來。
剃頭時,小隊長得知剃頭爺有一肚子中國故事,也正是他感興趣的東西,就留剃頭爺吃飯,還拿出洋酒要和剃頭爺對飲。
一頓飯下來,剃頭爺灌倒了小隊長,自己也頭暈暈的,回到家,倒頭就睡了。
半夜的時候,迷迷糊糊的剃頭爺被人推醒,床沿坐著淚流滿面的族長。剃頭爺心里一驚,酒醒了。
族長哽咽著說:“那日本畜牲把,把我女兒害,害了……”
“孩不是在樓上嗎?”剃頭爺追問。
“孩弄出了響動,讓那日本小隊長叫兵逮下了樓。孩不從,咬了那畜牲頭兒。那畜牲朝她開了槍。還放我出來,限我明早前給他找個小姑娘,不然,就要滅我們?nèi)娜恕?br /> ……
兩人正說著話時,門“嘭”地一下被捅開了,兩個日本兵架著小隊長進來了。他們指著小隊長的頭嘰嘰咕咕地朝剃頭爺吼著比劃著。剃頭爺老半天才明白,小隊長是頭痛,需要他治療。
剃頭爺頓了頓,爾后,點點頭,搬來一張?zhí)珟熞?,讓小隊長坐在椅子上。一身伙計打扮、剃了和尚頭的妻子楊絮,打來一盆熱水,濕了毛巾,敷在小隊長頭上,一會兒,小隊長不哼哼了。剃頭爺拿出剃頭的行頭,在小隊長頭上動了起來,嘴里也開始流出催眠樣的曲子。
小隊長開始打起了鼾,另外兩個日本兵從站著,到坐下來,慢慢地,也打起了哈欠,最后,也鼾聲如雷。
可是,伏在小隊長腳下的狼狗,卻張大著眼,盯著剃頭爺他們。
剃頭爺往族長和妻子招招手,對著他們的耳朵分別說了幾句。妻子會意地出去了,一會兒,回來的妻子沖狼狗扔了一塊肉。狼狗嗅了嗅,吞了下去,一會兒功夫,就口吐鮮血,彈了幾下,不動了。
這時,打著寒顫的族長,挪動了篩糠一樣的雙腿,到門角拿起了一張鋤頭。
看到族長走近伏在桌子上熟睡的兩個日本兵身邊時,剃頭爺?shù)奶觐^刀往小隊長喉嚨上切下去,“嗤”的一聲,小隊長的鼾聲戛然而止。那一邊,族長的鋤頭腦也磕到一個日本兵的頭上了,另外一個被震醒的日本兵,剛剛抬起頭,族長的第二鋤頭就迎面下去了……
兩個驚駭不已的男人面對三個死去的日本兵,呆了一會兒后,竟然異口同聲地說:“召集族人!”
黑壓壓的族人靜悄悄圍攏在剃頭爺和族長身邊后,族長低沉的聲音,讓人血往上涌,“日本兵不讓我們安生,大家不能坐著等死,趁天還沒亮,我們得先動手,燒了祠堂,滅了日本兵那些畜牲……”剃頭爺感覺族長紅的眼睛在放血。
“動手吧,再挨,就來不及了。”剃頭爺說。
“大家用柴禾把祠堂四周封了,再潑上油,手腳要輕。動手吧!”族長低低的吼,讓黑壓壓的人動了起來。
“門口有站崗的?!币粋€抱著柴禾最先到祠堂邊的人,對摸過來的剃頭爺和族長說。
剃頭爺汗毛一炸,對族長說:“我過去看看?!?br /> 族長看到,剃頭爺離那個站崗的日本兵幾步遠(yuǎn)的時候,被日本兵用槍抵住了。接著,就看到剃頭爺閃了過去,兩個黑影就粘到了一起,一會兒,雙雙倒下。
族長撲過去,摸到的是胸口中了刺刀的剃頭爺,還有斷了喉嚨的日本兵。
身后,黑壓壓的人群,浪一般滾過來……
三爺講:那一夜,大火,舔著風(fēng)燒得“哧哧”作響,把祠堂變成了一個火球。
(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.族長面對日軍無禮要求時的無能表現(xiàn),使得族人只能找剃頭爺商量怎么安置女孩。
B.剃頭爺為保護女孩打破規(guī)矩給她們剃頭,唯獨族長的千金不肯剃頭沒有躲過災(zāi)難。
C.剃頭爺剃頭技藝高超且有勇有謀、臨危不亂,是成功殺死日本小隊長的主要因素。
D.結(jié)尾寫大火把祠堂變成了一個火球,暗示族人在剃頭爺死的激勵下燒死了日本兵。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說運用對比的手法來刻畫日本小隊長的形象,他瘦弱、斯文的“書生”外表與殘暴、冷酷的“侵略者”本質(zhì)構(gòu)成強烈反差。
B.小說語言平實質(zhì)樸,也使用了一些方言、土語。如“頭剃得光精”“被捅開了”“講不出個子丑寅卯”“不讓我們安生”等。
C.小說多處情節(jié)互相照應(yīng),比如前文提到日本小隊長用鮮肉喂狼狗,就能與后文剃頭匠的妻子用毒肉毒死狼狗的情節(jié)形成呼應(yīng)。
D.“兩個黑影就粘到了一起,一會兒,雙雙倒下”一句中運用了比擬的修辭手法,形象地再現(xiàn)了剃頭爺與日本兵英勇搏斗的畫面。
(3)小說為什么要以“破規(guī)矩”為題?請結(jié)合文本簡要分析。
(4)小說在敘述剃頭爺?shù)闹黧w故事時采用了第三人稱的敘述視角,這種處理有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。組卷:12引用:5難度:0.5
(二)語言文字達(dá)用(本題共1小題,9分)
-
7.閱讀下面的文字,完成各題。
我們先從簡單的例子說起,人如果真的是情感的動物,那么一旦受到外部環(huán)境的刺激,就應(yīng)不加控制地將情感表達(dá)出來,可是,被師長責(zé)備時,有多少人會回嘴或怒目以對?①_______,有多少人會直接宣泄心中不滿的情緒?大概不多,除非打定“此處不留人”的主意!可見,②_______。情感的運用其實有規(guī)律可循。用經(jīng)濟學(xué)的話來說,就是對成本和效益的考量:對師長、上司、主考官等宣泄不滿,成本高而效益低,做了不劃算,因此不值得這么做。
比較復(fù)雜的一種情況是:為什么把氣往父母兄弟身上出的很多人對待朋友格外客氣有禮呢?這種現(xiàn)象看起來奇怪,其實還是成本效益的考量:家人被得罪,總還是家人,血總是濃于水;可是朋友被得罪了,可能就不再是朋友了,甚至?xí)兂蓴橙?,因此,無需掰指頭加減計算就知道,③_______,得罪家人則不然。萬物之靈的人,自然會去彼取此。
(1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
(2)文中畫波浪線的句子是個長句,請把其改成幾個較短的語句??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。組卷:6引用:5難度:0.6
四、作文(60分)
-
8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
作家汪曾祺在《談一談創(chuàng)作》里說:“作家與其作品中的人物有三種態(tài)度:一種是仰視的,另一種是俯視的,還有一種是平等的。而我認(rèn)為作家與人物要采取平等態(tài)度。你不要有意去歌頌他,也不要有意去批判他,你只有理解他,才可能把人物寫得親切。”
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:38引用:10難度:0.1