2021-2022學(xué)年云南省玉溪市江川二中高二（下）月考語(yǔ)文試卷（6月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（14分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，6分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  《古詩(shī)十九首》被劉勰譽(yù)為“五言之冠冕”。關(guān)于這組詩(shī)歌的主題，古人曾有許多議論。時(shí)至今日，就《古詩(shī)十九首》的主題來(lái)說(shuō)，學(xué)界仍有不同見(jiàn)解。筆者認(rèn)為，《古詩(shī)十九首》作為一組詩(shī)歌，文本內(nèi)部應(yīng)當(dāng)具有一定的共通性，其中貫穿的精神主旨可視為主題所在。而貫穿于整組詩(shī)歌的就是對(duì)人生的感喟與思索，人生乃其根本的關(guān)心所在。筆者嘗試從三個(gè)方面來(lái)闡述這一觀點(diǎn)。
        第一個(gè)層面，文士在詩(shī)中表達(dá)了他們對(duì)人生真相的洞察?！豆旁?shī)十九首》實(shí)際上是在談?wù)撊松耐纯唷ＵM詩(shī)的開(kāi)篇就是“行行重行行，與君生別離”，漢代士人為了追求功名，經(jīng)常要游學(xué)、仕宦，由此導(dǎo)致的與親人的分別往往達(dá)數(shù)年甚至更久。因生死而造成的別離非人力所能及，但被迫與相愛(ài)的人分離則是人生莫大的無(wú)奈。這組詩(shī)對(duì)別離之情有生動(dòng)的描繪和展現(xiàn)，充滿了濃濃的感傷，感情基調(diào)低沉哀婉。《古詩(shī)十九首》的低沉哀婉基調(diào)實(shí)際上緣于漢末士人濃烈的生命意識(shí)，他們慨嘆時(shí)光的倉(cāng)促與生命的易逝，流露出對(duì)人生短暫的悲嘆。這一點(diǎn)從很多漢樂(lè)府詩(shī)歌中也可見(jiàn)到?！豆旁?shī)十九首》的作者對(duì)人生有諸多比喻，如“遠(yuǎn)行客”“飆塵”“朝露”等，他們還以“澗中石”“金石”來(lái)作比，突出人生短暫。這種濃郁的悲哀也影響了后世的詩(shī)歌，如“三曹”的詩(shī)歌中也有對(duì)這種心態(tài)的抒寫(xiě)和表現(xiàn)。
        第二個(gè)層面，《古詩(shī)十九首》表現(xiàn)了文士認(rèn)清人生真相后產(chǎn)生的幻滅感。正如詩(shī)中所寫(xiě)：“人生忽如寄，壽無(wú)金石固。萬(wàn)歲更相送，圣賢莫能度。服食求神仙，多為藥所誤?！比松虝?，如白駒過(guò)隙，圣賢亦不能例外。洞察了修仙長(zhǎng)生為虛妄后，他們愈發(fā)想要去把握和享受現(xiàn)實(shí)人生。及時(shí)行樂(lè)是他們的一致選擇。白晝短暫，尚有黑夜可以利用，故而要秉燭夜游。他們對(duì)生活充滿了熱望，對(duì)享受人生抱有極大熱忱。這種幻滅感促使他們要求突破儒家名教的“清規(guī)戒律”。
        第三個(gè)層面，文士在人生幻滅之后還要追尋樸素的人生。因?yàn)橐庾R(shí)到了人生的有限和虛無(wú)，他們不再執(zhí)著于遙不可及的不朽，轉(zhuǎn)而去追求現(xiàn)實(shí)的人生。現(xiàn)實(shí)人生中安寧而平淡的日常，成為了他們向往的心靈歸宿。他們反復(fù)歌詠“愿為雙鴻鵲，奮翅起高飛”“愿得常巧笑，攜手同車歸”“思為雙飛燕，銜泥巢君屋”。舉案齊眉、長(zhǎng)相廝守成為了文士最樸素、真摯的愿望。正因?yàn)檫@樣，他們對(duì)別離尤為敏感，也對(duì)其進(jìn)行了反復(fù)書(shū)寫(xiě)：“同心而離居，憂傷以終老”“上言長(zhǎng)相思，下言久別離”。離別的相思令人倍感痛苦，甚至催人衰老，正如詩(shī)中所寫(xiě)的“思君令人老”。從《古詩(shī)十九首》開(kāi)始，中國(guó)文學(xué)中的離別書(shū)寫(xiě)始終充斥著悲傷的情緒，同時(shí)，離別也成為古代文學(xué)中的一個(gè)重要主題。
        總之，《古詩(shī)十九首》所歌詠的主題始終圍繞著人生，這正是它充滿永恒魅力的原因所在。
  （摘編自文晨曦《＜古詩(shī)十九首＞的人生主題》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.古人對(duì)于《古詩(shī)十九首》的主題有很多議論，時(shí)至今日，學(xué)界依然存有不同看法。
  B.《古詩(shī)十九首》籠罩著低沉情緒，反映出漢末士人感傷自身壯志難酬的普遍心態(tài)。
  C.離別導(dǎo)致相思，相思使人痛苦，而安寧平淡的日常生活才是古代文士真摯的愿望。
  D.本文作者認(rèn)為，對(duì)人生的感喟與思索貫穿于《古詩(shī)十九首》中，應(yīng)是其主題所在。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開(kāi)篇提出總觀點(diǎn)，然后將總觀點(diǎn)分成三個(gè)層面來(lái)論證《古詩(shī)十九首》的主題。
  B.文章大量引用《古詩(shī)十九首》中詩(shī)句，論據(jù)充分翔實(shí)，論證觀點(diǎn)有力，讓人信服。
  C.文章多用比喻論證，如用“飆塵”“朝露”“金石”等作比來(lái)說(shuō)明人生短暫，形象具體。
  D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，首尾照應(yīng)，中間三層環(huán)環(huán)相扣，論證逐層遞進(jìn)，脈絡(luò)清晰。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者認(rèn)為，《古詩(shī)十九首》充滿永恒魅力的原因，就在于它的主題始終圍繞著人生，人生是其根本的關(guān)心所在。
  B.漢代士人為了追求功名，經(jīng)常要游學(xué)仕宦，長(zhǎng)時(shí)間與相愛(ài)的人分離，甚至與親人生死兩隔，這是人生莫大的無(wú)奈。
  C.漢末文人認(rèn)清人生真相后產(chǎn)生的幻滅感使他們渴求突破儒家名教的“清規(guī)戒律”，選擇及時(shí)行樂(lè)，享受現(xiàn)實(shí)人生。
  D.《古詩(shī)十九首》反復(fù)書(shū)寫(xiě)離別，對(duì)離別的悲傷情緒的體悟和抒發(fā)，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)產(chǎn)生了持久而深遠(yuǎn)的影響。
  組卷：6引用：6難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，8分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  裝臺(tái)（節(jié)選）
  陳彥
        瞿團(tuán)沒(méi)想到，《人面桃花》劇組這次進(jìn)京演出遇到的麻煩事，會(huì)是這么多。
        為了節(jié)省開(kāi)支，劇團(tuán)訂的是老舊賓館，沒(méi)有中央空調(diào)。天氣太熱，一些演員害怕嗓子出問(wèn)題，瞿團(tuán)就把男女主角安排在了條件比較好的賓館。演戲這行當(dāng)，玩的就是演員的嗓子，演員一旦鬧情緒沒(méi)了嗓子，再好的戲都能演砸了。他當(dāng)了這么多年團(tuán)長(zhǎng)，覺(jué)得最硬的道理，就是要把演員哄好，所以他也落了許多外號(hào)，“瞿缺鈣”“磕頭蟲(chóng)”“老媽子”什么的。隨他們說(shuō)啥，該讓的還得讓，該哄的還得哄。你不把演員當(dāng)神敬，你就哭都沒(méi)眼淚。
        男女主角安頓好了，幾位次主演也鬧起了情緒，瞿團(tuán)就讓人也一樣安排了。
        演員安頓好了，樂(lè)隊(duì)的意見(jiàn)又來(lái)了，司鼓的、拉板胡的、拉第一小提琴的，都要求換房，理由也都很充分。哪一個(gè)爺，不伺候到位都不行。
        總算把一切都安排完了，誰(shuí)知導(dǎo)演老靳打來(lái)電話說(shuō)：“老瞿，你快回來(lái)吧，你的兩尊神，我伺候不起了?！?br />      原來(lái)一對(duì)男女主演，為戲份的輕重，已經(jīng)鬧得不可開(kāi)交了。
        這個(gè)矛盾，其實(shí)在《人面桃花》初次排練時(shí)就已經(jīng)存在了。按常理，這個(gè)戲男主崔護(hù)自然是第一主角，但編劇給女主桃花寫(xiě)的戲卻更飽滿一些，說(shuō)將來(lái)戲立起來(lái)了，看誰(shuí)戲份重誰(shuí)就排第一。戲排著排著矛盾就捂不住了，更有那好事之徒，一時(shí)煽惑演崔護(hù)的，一時(shí)又煽惑演桃花的。雖然男女主演都沒(méi)好明說(shuō)，但心病是害下了。
        這次進(jìn)京調(diào)演，有人說(shuō)主角排名是天大的事，一般一本戲就給一個(gè)主演獎(jiǎng)，你排在第二，就吃老鼻子虧了。兩人都很看重這個(gè)獎(jiǎng)，矛盾終于這時(shí)候爆發(fā)了。
        瞿團(tuán)回到賓館時(shí)，靳導(dǎo)正在收拾東西。她說(shuō)這事沒(méi)法干了，名利已經(jīng)把世道人心熏黑完了，她準(zhǔn)備回家賣羊肉泡饃去，跟藝術(shù)徹底拜拜了。
        瞿團(tuán)笑著說(shuō)：“靳導(dǎo)，你先休息，準(zhǔn)備明早過(guò)戲就行了，這事我來(lái)處理。”說(shuō)完就去找兩個(gè)主演談話。
        演崔護(hù)的，強(qiáng)烈要求把桃花的唱詞先刪掉八句，他說(shuō)那八句戲詞繞得他無(wú)法表演，老忘臺(tái)詞。其實(shí)，桃花那八句戲詞，正是全劇最精彩的地方，桃花每唱一句，都會(huì)贏得滿堂彩，自然讓演崔護(hù)的很不舒服。另外，他還強(qiáng)烈要求導(dǎo)演，必須把過(guò)去刪了的他那十二句戲詞全部恢復(fù)，要不然他就堅(jiān)決不干了。他正掛著吊瓶，嗓子也確實(shí)在發(fā)炎。
        而演桃花的，也在房里打吊瓶，說(shuō)喉嚨都化膿了。她堅(jiān)持，必須把她排在第一主演位置，因?yàn)樗龖蚍葜?，全劇三百八十二句唱詞，她一人就唱了一百三十四句，而崔護(hù)才唱了一百一十六句。瞿團(tuán)說(shuō)這個(gè)戲是因崔護(hù)的四句詩(shī)引發(fā)，不把崔護(hù)排在第一，恐怕不合適?？伤龔?qiáng)調(diào)，戲叫《人面桃花》，不叫《人面崔護(hù)》啊，桃花都出現(xiàn)在劇名里了，還不是第一主演？
        瞿團(tuán)氣得把手指關(guān)節(jié)都扳得咯吧直響，但他忍住了，還是談，還是動(dòng)之以情，曉之以理?？扇嗡Υ猴L(fēng)滿面，咋細(xì)致入微，兩人都堅(jiān)持著自己的要價(jià)，死不退讓。
        終于，瞿團(tuán)平生第一次發(fā)了大脾氣，把賓館的一個(gè)茶杯都摔了：“今天，我瞿養(yǎng)正把態(tài)度挑明了，作為一團(tuán)之長(zhǎng)，我的決定是：一、詞，一字不動(dòng)；二、唱，一句不加不減；三、戲，一切維持原貌；四、明早十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)過(guò)戲，誰(shuí)都不許遲到；五、明晚七點(diǎn)半演出，必須保質(zhì)保量。當(dāng)然，你們要鬧，就大膽鬧去，有本事還可以到天安門(mén)鬧去，但利害，我得給你們講清楚了。耽誤演出給國(guó)家造成的損失，你們必須一分不少地賠償。我還會(huì)嚴(yán)厲處分你們，直至除名。還爭(zhēng)獎(jiǎng)呢，我要讓你們的飯碗都徹底砸了!我瞿養(yǎng)正絕對(duì)說(shuō)到做到，你們看著辦吧!”
        第二天上午，十點(diǎn)半已過(guò)，兩尊神還沒(méi)來(lái)，所有人都拿眼睛盯著瞿團(tuán)，看他今天這戲咋朝下唱哩。昨晚他發(fā)飆的事，半夜就傳遍全團(tuán)了，有人在微信上說(shuō)：老瞿這回一來(lái)首都就先補(bǔ)鈣了，硬著呢。
        瞿團(tuán)一再要求自己要保持鎮(zhèn)定，但心里還是有點(diǎn)慌亂。他的頭發(fā)，幾年前就花白了，今天更是白得不見(jiàn)一點(diǎn)青絲了。有人感嘆說(shuō)，老瞿真的老了。
        時(shí)間已指向十點(diǎn)五十五分。就在他快要絕望的時(shí)候，那兩尊神來(lái)了!他倆從不同的門(mén)進(jìn)來(lái)，頭都揚(yáng)得很高，誰(shuí)也不看，就獨(dú)自坐下了。
        雖然遲到了，但來(lái)了就好。瞿團(tuán)心里突然對(duì)兩個(gè)娃產(chǎn)生了一種發(fā)燙的感情，甚至都想哭。兩個(gè)娃娃，畢竟是來(lái)了，啥叫顧全大局？這就叫顧全大局。演崔護(hù)的，剛過(guò)而立之年，演桃花的，也才二十七八歲，天天被人捧著，多少偉人都能昏了頭，何況這兩個(gè)唱戲唱紅了的娃娃!這些年，他們也的確出力了，有人嫉恨，有人造謠，有人使絆子，當(dāng)主演的不易，他做團(tuán)長(zhǎng)的比誰(shuí)心里都清楚。對(duì)于特殊人才如果不包容，不善待，大小有個(gè)事就一棍子打死，連小角色也成長(zhǎng)不起來(lái)，更別說(shuō)藝術(shù)大師了。他們鬧了，但終究來(lái)了，說(shuō)明他們做人做事，還是有尺度有底線的。娃們只要來(lái)了，那老瞿就還是他們的“老媽子”，他不怕別人說(shuō)他缺鈣。
        過(guò)戲剛開(kāi)始，他就悄悄吩咐辦公室：“中午弄些稀飯，再弄點(diǎn)清淡一些的菜，蒸兩份雞蛋糕，稍嫩一點(diǎn)，給兩個(gè)娃端到后臺(tái)去，他們都還打著吊瓶哩。”
  （有刪改）
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.瞿團(tuán)長(zhǎng)率領(lǐng)《人面桃花》劇組進(jìn)京演出，需要處理很多麻煩事，其中既有資金和人員待遇問(wèn)題，也有演員之間爭(zhēng)名奪利的問(wèn)題。
  B.在對(duì)于戲份輕重的爭(zhēng)執(zhí)中，男女主角都提出了自己的理由，相比之下，女主角的理由有根有據(jù)，甚至還有具體數(shù)字，更加讓人信服一些。
  C.雖然文中對(duì)于靳導(dǎo)著墨不多，但是仍可以看出她是一個(gè)性情坦率耿直、脾氣比較急躁、不愿放棄自己做人原則的人，形象非常鮮明。
  D.小說(shuō)綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法來(lái)塑造瞿團(tuán)長(zhǎng)這一人物形象，其中既有大段的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，也有寥寥幾筆但很傳神的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
  （2）小說(shuō)中先后寫(xiě)到瞿團(tuán)長(zhǎng)“缺鈣”“補(bǔ)鈣”，分別指的是什么？
  （3）《人面桃花》的男女主角到場(chǎng)后會(huì)不會(huì)認(rèn)真過(guò)戲？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，作出你的推斷并說(shuō)明理由。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

二、整本書(shū)閱讀（本題共2小題，8分）

• 3．《鄉(xiāng)土中國(guó)》中善于運(yùn)用“比較研究”的方法。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析《鄉(xiāng)土中國(guó)》比較研究的特點(diǎn)及效果。
  組卷：15引用：3難度：0.6

  解析

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共1小題，10分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “畫(huà)中要有戲，百觀才不膩?！卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展，戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分，傳統(tǒng)年畫(huà)中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品，因一個(gè)獨(dú)立劇目叫“出”，故這類年畫(huà)被稱為“戲出年畫(huà)”。戲出年畫(huà)著力表現(xiàn)戲臺(tái)上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫(huà)師多為戲迷，經(jīng)常會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹，（　?。?br />      戲出年畫(huà)在形式上分為兩種。一種畫(huà)面承襲傳統(tǒng)故事年畫(huà)，山石樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣等背景刻畫(huà)寫(xiě)實(shí)，但人物都是戲裝扮相，勾畫(huà)臉譜，動(dòng)作舉止夸張如演戲；另一種則完全照搬戲曲舞臺(tái)的表演形式，背景道具跟戲曲舞臺(tái)的布景道具一樣簡(jiǎn)單，以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點(diǎn)和環(huán)境，人物持馬鞭指代騎馬，執(zhí)槳?jiǎng)t示意乘船，如此等等，刻意減少畫(huà)面背景，著重突出人物的表情和動(dòng)作。在各地的年畫(huà)中，要屬天津楊柳青的戲出畫(huà)樣最為豐富而精彩，內(nèi)容都是當(dāng)時(shí)人們耳熟能詳的經(jīng)典劇目。戲出年畫(huà)是由戲曲與版畫(huà)兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，帶給人們視覺(jué)享受，是值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。
  （1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“膩”屬于形聲字，“貳”表示其意義范疇。
  B.此處如果刪去“被”字不影響語(yǔ)意表達(dá)。
  C.“角色”與“角逐”中的“角”讀音不同。
  D.“耳熟能詳”可以用“耳濡目染”替代。
  （2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.畫(huà)面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕，畫(huà)中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無(wú)二致
  B.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫(huà)面上，畫(huà)中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無(wú)二致
  C.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫(huà)面上，劇中人物扮相、功架與畫(huà)中幾無(wú)二致
  D.畫(huà)面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕，劇中人物扮相、功架與畫(huà)中幾無(wú)二致
  （3）文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。
  （4）為傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，鐘華同學(xué)想在百度百科中創(chuàng)建“戲出年畫(huà)”詞條，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，幫他列出該詞條的三個(gè)必備要點(diǎn)。要求：①語(yǔ)言簡(jiǎn)練；②每個(gè)要點(diǎn)不超過(guò)15字。
  （5）請(qǐng)運(yùn)用文段中的有效信息點(diǎn)評(píng)如圖這幅年畫(huà)。要求：①觀點(diǎn)明確；②準(zhǔn)確連貫；③不超過(guò)100字。
  
  組卷：41引用：8難度：0.6

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五、寫(xiě)作（50分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        有一首名詩(shī)寫(xiě)道：“林子里有兩條路，我選擇了行人稀少的那一條，它改變了我的一生?！?br />      他本是錦衣玉食的富家少爺，家里有“鴉飛不過(guò)的田產(chǎn)”，卻在國(guó)難當(dāng)頭之際拋家舍業(yè)，選擇走上了救國(guó)救民的道路。他說(shuō)：“為了我們子子孫孫爭(zhēng)得幸福的生活，就是獻(xiàn)出了自己的生命也在所不惜。”他叫彭湃，犧牲于1929年。
        他幼年受盡磨難，成年后被派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)機(jī)械，由于國(guó)家核動(dòng)力專業(yè)急需人才，他服從祖國(guó)需要選擇改行，硬是在一窮二白的情況下搞成了核潛艇，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。他叫彭士祿，彭湃烈士之子，去世于2021年。
        一百多年時(shí)光，兩代人的選擇，改變了他們自己，也改變了很多很多。
        讀了上面的材料，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：27引用：24難度：0.7

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