2022-2023學年陜西省商洛市商南縣八年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/8/25 2:0:8
一、選擇題(共30小題,每小題2分,計60分。在每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求,請將答案代號填入方框內,30×2=60分)
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1.水螅排出食物殘渣的方式是( ?。?/h2>
組卷:1069引用:183難度:0.9 -
2.下列不屬于扁形動物的是( )
組卷:7引用:19難度:0.9 -
3.據報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機廢物,因此,可利用蚯蚓來處理有機廢物.這樣做的意義是( ?。?/h2>
組卷:22引用:13難度:0.9 -
4.下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是( ?。?/h2>
組卷:298引用:189難度:0.9 -
5.下列不屬于軟體動物的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:28難度:0.9 -
6.下列屬于蝗蟲外骨骼的作用( ?。?/h2>
組卷:38引用:16難度:0.9 -
7.鯽魚身體呈梭形,這有利于( )
組卷:19引用:15難度:0.9 -
8.養(yǎng)金魚的魚缸如果不經常換水,魚就會出現“浮頭”現象,甚至死亡,其主要原因是( ?。?/h2>
組卷:334引用:130難度:0.7 -
9.青蛙前肢和后肢的主要作用分別是( )
組卷:240引用:28難度:0.9 -
10.蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質鱗片,這樣的皮膚有利于( ?。?/h2>
組卷:107引用:209難度:0.9 -
11.下列哪項不是鳥適應飛行生活的特點( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
12.下列動物中哪個不是鳥類( )
組卷:23難度:0.9
二、非選擇題(共6小題,每空1分,計40分)
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35.“吃飯前要洗手”,是小時候媽媽和老師就開始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習慣,飯前真的需要洗手嗎?生物興趣小組的同學決定運用培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法,設計實驗進行探究。請結合圖中他們的討論內容,分析回答問題。
(1)“飯前真的需要洗手嗎?”請將這一問題轉化成可以探究的具體問題表述出來。
(2)甲、乙、丙、丁4位同學所討論的其實是培養(yǎng)細菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié),請用4位同學的代號,將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進行排列。
(3)甲同學提出“應該將手上的細菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”,在該實驗中“接種”的具體操作方法是
(4)乙同學提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”,其目的是
(5)丙同學提出“培養(yǎng)細菌和真菌需要培養(yǎng)基,要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”,這是因為絕大多數細菌和真菌的營養(yǎng)方式是
(6)丁同學的問題“最后能夠看到的是什么呢?”指向了實驗的結果,最終能夠用肉眼看到的是細菌和真菌的組卷:323引用:17難度:0.3 -
36.生物多樣性是珍貴的自然遺產。請回答問題。
(1)蚯蚓、水蛭和沙蠶等環(huán)節(jié)動物的身體都是由許多彼此相似的
(2)獼猴、非洲象、野馬等哺乳動物的特征是:體表被毛,
(3)生物多樣性包括物種(生物種類)多樣性、遺傳(基因)多樣性和
(4)下表是秦嶺地區(qū)鸛形目鳥類的統(tǒng)計表。由表可知,與朱鹮親緣關系最近的是鸛形目 科 鷺科 鸛科 鹮科 種 白鷺 蒼鷺
夜鷺 牛背鷺黑鸛
東方白鸛朱鹮
白琵鷺組卷:10引用:2難度:0.4