2015-2016學(xué)年廣東省江門市臺山市華僑中學(xué)高三（上）第21周周測生物試卷

一、選擇題（共6小題，每小題6分，滿分36分）

• 1．某同學(xué)將適宜濃度的KNO₃溶液滴加在載玻片上的洋蔥鱗片葉的外表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2小時(shí)后再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了，原因是（　?。?/h2>

  A．換上高倍鏡后，細(xì)胞不在視野范圍內(nèi)

  B．時(shí)間過長，細(xì)胞也收縮了

  C．溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞

  D．2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 2．圖甲是H₂O₂酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H₂O₂分解產(chǎn)生的O₂量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是（　　）

  A．pH=c,H2O2不分解，e點(diǎn)永遠(yuǎn)為0

  B．溫度降低5℃條件下，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

  C．pH=a,e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

  D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 3．央視一則報(bào)道稱，孕婦防輻射服不僅不能防輻射，反而會聚集輻射。輻射對人體危害很大，可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

  A．堿基對的替換、增添和缺失都是由輻射引起的

  B．環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異

  C．輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變

  D．基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失
  組卷：44引用：14難度：0.9

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二、解答題（共4小題，滿分39分）

• 9．摩爾根在研究果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)一只突變的白眼雄果蠅，并運(yùn)用“假說-演繹法”證明了基因在染色體上，請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：讓紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本，雜交產(chǎn)生的F₁的雌雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼；然后再讓F₁的雌雄果蠅自由交配，發(fā)現(xiàn)F₂的雄果蠅的表現(xiàn)型是

   

  ，雌果蠅的表現(xiàn)型是

   

  。
  （2）作出假設(shè)：摩爾根及其同事設(shè)想控制白眼的基因僅存在于

   

  上。
  （3）演繹推理：摩爾根及其同事利用雜合紅眼雌果蠅設(shè)計(jì)了一次測交實(shí)驗(yàn)。請用遺傳圖解的形式展示測交實(shí)驗(yàn)過程。（相關(guān)基因用B、b表示）
  

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：基因在

   

  上。
  組卷：33引用：4難度：0.5

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• 10．為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1．請分析回答：
  
  （1）在高溫環(huán)境下，三個(gè)品系光合速率均下降，原因可能有：
  ①高溫破壞了

   

  膜的結(jié)構(gòu)，使

   

  捕獲（吸收）光能的效率下降，光反應(yīng)受到抑制。
  ②高溫下

   

  ，使葉片吸收的二氧化碳減少，碳反應(yīng)受到抑制。
  （2）三個(gè)品系中的

   

  品系在高溫條件下光合速率下降最少。原因之一，該品系在高溫下

   

  更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響。
  （3）在30℃時(shí)，測定三種品系光合速率變化情況如圖2．當(dāng)光照強(qiáng)度過大時(shí)，棉花葉片的光合速率

   

  。在P點(diǎn)時(shí)，檢測的是棉花葉片的

   

  。
  組卷：38引用：9難度：0.5

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