2020-2021學年河南省南陽一中高三(下)開學語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
民間文學是民眾口頭創(chuàng)作、口頭傳承的文學。具有口頭性、集體性、傳承性、變異性等四大特征。跟作家的書面創(chuàng)作、書本傳播相比,口頭創(chuàng)作和傳播是眾人共同參與的過程,每個人都可以加入表演隊伍,并加入自己的經驗、情感和想象。所以,我們說民間文學是一個不斷汲取新思想的開放的意義系統(tǒng)。正因為如此,民間文學能夠建構社會記憶,成為體現(xiàn)社會記憶的標桿。
一個人的記憶從來都不是個人的特別定制,而是產生于集體交流的過程中,個人只能在集體的、社會的框架內進行回憶。關于個體記憶與集體記憶的關系,法國社會心理學家莫里斯?哈布瓦赫曾說:“個體通過把自己置于群體的位置來進行回憶,但也可以確信,群體的記憶是通過個體記憶來實現(xiàn)的,并且在個體記憶之中體現(xiàn)自身?!奔w記憶的本質是立足當下需要而對過去的回憶。集體記憶總是根據(jù)某種當下觀念、利益和要求對過去進行重構。也正是在這個意義上,集體記憶也被哈布瓦赫稱作社會記憶。20世紀后期,記憶研究進入新的階段,學者們不再滿足于討論集體如何決定個體的回憶,轉而探討整個社會如何記憶,并將社會記憶定義為“一個大我群體的全體成員的社會經驗的總和”。
實際上,社會記憶不僅應當下需要而產生,也承接來自古代的經驗。每個民族都有自己的文化記憶,這是保持一個民族的基本特性、維護內部成員相互認同的根基。民族認同及其穩(wěn)定持久性是受制于文化記憶及其組織形式的。一般來說,民族的消亡,不是有形物質的消失,而是在集體、文化層面上的遺忘。因而,維持一個民族共同的文化記憶,對于維系民族的生存活力具有重要意義。文化記憶從古代延續(xù)到當代,也參與到對當下社會記憶的建構,并呈現(xiàn)出當代的意識形態(tài)和價值認同。
民間文學被當代社會征用,在新時代發(fā)揮新的記憶功能,也為新時代作出新的貢獻。今天追述中國悠久的歷史,我們常說“自從盤古開天地,三皇五帝到于今”,是通過引用古代神話來表達的。這些神話傳說,至今仍被人們所講述并被賦予新的意義。梁山伯與祝英臺的故事被改編成越劇《梁??够椤?,宣傳青年男女追求婚姻自由的正當性。這部戲曲的演出反過來影響民間口頭講述,在此后搜集整理的梁祝傳說各種文本中,反對包辦婚姻、反抗邪惡勢力、追求愛情自主成為富有時代特征的故事情節(jié)。今天我們討論中國在發(fā)展過程中取得的光輝成就和面臨的各種問題,征用民間文學故事營造共同的歷史氛圍,構建共同的社會記憶,用歷史悠久的傳說人物映現(xiàn)出當代的社會價值觀,從而增強中華民族共同體的相互認同感和凝聚力。
民間文學由口頭性引申而來的變異性,讓民間文學成為開放的知識系統(tǒng)。正因為如此,民間文學不僅承載跨越世代的文化記憶,也能體現(xiàn)當代社會的精神特質。民間文學不斷因應當下需要而敘說過去的事情,所以我們能在其中看到古代中國的歷史風云,近代中國的屈辱與貧弱,現(xiàn)代中國的革命與勝利,當代中國的社會變革和建設成就。當代民間文學的面貌,就是當代中國社會記憶的面貌。民間文學建構社會記憶的獨特價值與貢獻應受到更多重視,得到更多研究。
(黃景春《民間文學的社會記憶建構》)
(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是
A.由于民間文學是一個開放的意義系統(tǒng),所以每個人都能加入自己的經驗、情感和想象。
B.集體記憶總是根據(jù)某種當下觀念、利益和要求對過去進行重構,所以集體記憶就是社會記憶。
C.文化記憶是一個民族生存發(fā)展的根基,維護共同的文化記憶,民族就會具有生存的活力。
D.民間文學不僅承載跨越世代的文化記憶,也能體現(xiàn)當代社會的精神特質,具有變異性特征。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章主體先闡發(fā)社會記憶的特點、作用,再對民間文學進行論述,從一般到特殊,思維過程清晰。
B.文章引用法國社會心理學家莫里斯?哈布瓦赫的話,用以論證個體記憶與集體記憶的關系。
C.文章用梁山伯與祝英臺的故事被改編成越劇《梁??够椤返氖吕撟C了民間文學具有傳承性的特點。
D.文章在談論民間文學如何被社會征用時,既關照到了歷史傳承,又關照到了新時代的需求。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是
A.記憶研究不但要研究集體記憶對個體記憶的影響,又要探討群體的全體成員的社會經驗。
B.一個民族如果在集體、文化層面上遺忘,那么即使這個民族還存在有形的物質,也已經消亡。
C.中國的探月航天器以嫦娥命名使古老的傳說發(fā)揮新的記憶功能,為新時代做出了新的貢獻。
D.征用民間文學故事,構建共同的社會記憶,有利于增強中華民族共同體的相互認同感和凝聚力。組卷:7引用:5難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成各小題。
材料一:
從微信讀書、網易云閱讀到咪咕閱讀,在各類應用軟件的推動下,數(shù)字閱讀正深入人們的生活,“一屏萬卷”成為現(xiàn)實。而隨著5G商用牌照的發(fā)放,VR(虛擬現(xiàn)實)、人工智能等技術的應用,數(shù)字閱讀的應用場景和用戶體驗將得到進一步豐富和提升。未來,數(shù)字閱讀發(fā)展將駛入“快速路”,贏得更多用戶。
“一屏萬卷”成為現(xiàn)實:作為全媒體時代新型的閱讀方式,數(shù)字閱讀擴展了書的樣態(tài)和文字傳播的介質,也豐富了人們的閱讀體驗和精神文化生活?!?018年度中國數(shù)字閱讀白皮書》(下文簡稱《白皮書》)顯示,2018年,中國數(shù)字閱讀整體市場規(guī)模達254.5億元,同比增長19.6%,仍處于較快增長期。其中,大眾閱讀市場規(guī)模占比逾九成,是產業(yè)發(fā)展主導力量。從投資市場上看,2018年數(shù)字閱讀產業(yè)的融資數(shù)量共57筆,融資金額呈現(xiàn)上漲趨勢,達70.3億元,這表明數(shù)字閱讀產業(yè)依然受到資本市場青睞,具有較大發(fā)展空間。
如今,手機應用商店里的各類數(shù)字閱讀軟件層出不窮,也給予用戶更多的讀書選擇。擺脫了時間空間的限制,隨時隨地,人們都能通過一方屏幕閱讀。
“聽書”成時髦方式:近年來,不少精品網絡文學被改編成影視劇和電影,影視劇和電影的走紅又帶動了網絡文學落地,紙質書籍陸續(xù)出版。優(yōu)質的數(shù)字閱讀內容還走入了海外讀者的視線中。目前,有超過500部網絡文學作品被翻譯“出?!?。海外中國網絡文學網站日活躍用戶超50萬人,日均訪問量超過500萬人次。在各方積極推動下,中國的學術類、知識類、文獻類數(shù)據(jù)庫進入世界各國政府公立圖書館和知名大學圖書館,國內知識見聞平臺推出3門目前世界規(guī)模最大的線上課程。
數(shù)字閱讀產品質量的提升,也刺激了讀者的付費意愿。據(jù)《白皮書》統(tǒng)計,2016至2018年,我國數(shù)字閱讀用戶的電子書付費意愿持續(xù)提升,2018年達到66.4%。其中,有68.7%的電子書用戶愿意付費在20元以上。值得注意的是,在眾多付費閱讀產品中,音頻內容尤其受讀者歡迎,“聽書”成了一種時髦方式。
5G讓數(shù)字閱讀更有趣:人工智能、VR、AR(增強現(xiàn)實)、5G等技術的發(fā)展,使數(shù)字閱讀的空間和場景得到極大拓展。未來,5G萬物互聯(lián)的特性將使“萬物皆可為媒體”,車聯(lián)網、可穿戴設備、智能家居……都可能成為閱讀的載體,各種終端閱讀設備之間也能實現(xiàn)無縫切換。5G高速度、低延時、大容量的特性將開發(fā)更多體驗場景,令用戶的沉浸感更強。
人工智能技術也有望助力聽書市場高速成長。隨著語音合成、情景識別等AI技術日趨成熟,聽書節(jié)目甚至一切語音播報信息都能得到整合,從而實現(xiàn)智能匹配與處理。這意味著,用戶在聆聽文章朗讀時能夠選擇自己的聲音偏好。這樣一來,有聲內容的成本降低,產品數(shù)量會快速增加。更好的用戶體驗將帶動中國新興閱讀市場,特別是聽書市場的規(guī)?;l(fā)展。
[摘自《中國數(shù)字閱讀市場規(guī)模達254.5億駛入高速“車道”》,《人民日報》(海外版)]材料二:
“e閱讀,讓生活更美好”,這是第五屆中國數(shù)字閱讀大會的主題。會上發(fā)布的《2018年中國數(shù)字閱讀白皮書》也用一串串數(shù)據(jù)證實了“e閱讀”是如何深入生活的:2018年我國數(shù)字閱讀用戶已達4.3億,人均數(shù)字閱讀量為12.4本,人均單次閱讀時長已達71.3分鐘?;仡櫄v年數(shù)據(jù),每一項數(shù)據(jù)都在增長,數(shù)字閱讀一派快速發(fā)展勢頭,令全民閱讀與數(shù)字中國建設的成就愈發(fā)清晰。
從校園到機關,從企業(yè)到軍營,從城市到農村,如今,又從線上到線下,共建書香中國已經成為人們的共識與期待。2014年至2019年,全民閱讀已經6次被寫入《政府工作報告》。這期間,倡導全民閱讀,建設學習型社會已經在全國范圍廣泛深入開展,河南、深圳等地出臺了促進全民閱讀的法規(guī)條例,北京、浙江、廣東等10余個省份將全民閱讀從4月讀書月延伸至全年,全民閱讀已進入常態(tài)化、法制化,形成長效機制。于是,書店成了“打卡圣地”,書籍被稱為“旅行伴侶”,閱讀已是越來越多人的生活方式。
自2017年起,中國數(shù)字閱讀大會開始發(fā)布“中國青年閱讀指數(shù)”,今年的閱讀指數(shù)顯示,青年用戶繼續(xù)以高時長高頻率“霸屏”數(shù)字閱讀,青年對哲學及社會科學的閱讀需求十分旺盛,這一現(xiàn)象既讓人欣喜,又標識出了發(fā)展數(shù)字閱讀的責任,青年是民族的未來,為青年提供更多更好的數(shù)字閱讀產品,方能讓書香中國更加馥郁。
(摘自《數(shù)字閱讀讓書香中國更加馥郁》)材料三:
中國傳統(tǒng)文化與數(shù)字技術相遇,會碰撞出嶄新文化產品,帶來豐富別樣的文化體驗。新技術手段已經深入影響文化生產方式、傳播方式、消費方式,催生文化生產新業(yè)態(tài)、新生態(tài)。例如,2018年用戶已超4億的中國網絡文學,成為影視文學最大來源,且受到海外讀者追捧。另一方面,“網生代”文化消費行為與審美趣味也不同于前代人,喜歡在更多元互動的沉浸場景中獲得體驗。文化創(chuàng)造者要利用好虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實、人工智能等新技術,營造虛擬場景,豐富充實傳統(tǒng)文化空間,創(chuàng)造出可廣泛共享的產品,為公眾提供沉浸式的文化參與體驗。
發(fā)掘利用傳統(tǒng)文化資源,要注重把典型化提煉與數(shù)字化、網絡化、智能化產品塑型結合作為目標,創(chuàng)造出在現(xiàn)實空間和網絡空間受人歡迎的“網紅”產品。目前,不少地區(qū)注重地方文化資源IP(知識財產)化,多樣化數(shù)字內容帶來豐富文化體驗,也為地方品牌推廣提供網絡傳播抓手。走得更遠的是,將虛擬內容與實體經營結合,通過創(chuàng)造一個特定IP,借助完整鏈條開發(fā)實現(xiàn)多樣態(tài)文化產品運營。比如日本多年來通過對“初音未來”這個虛擬角色的運營,經實現(xiàn)個人演唱會、游戲、唱片、實體店持續(xù)經營運作,成為數(shù)字技術創(chuàng)造IP形象進而實現(xiàn)實體化發(fā)展的經典個案。虛擬人物造就真實體驗,數(shù)字科技助推文化傳播,前景可期。
(摘自高宏存《以數(shù)字技術創(chuàng)新傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》)(1)下列對材料一的相關分析,正確的一項是
A.5G商用牌照的發(fā)放、虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術的應用,使數(shù)字閱讀的發(fā)展駛入了“快速路”。
B.我國數(shù)字閱讀整體規(guī)模巨大,同比增長仍處于較快增長期,其中大眾閱讀占比高,是產業(yè)發(fā)展主導力量。
C.現(xiàn)在手機軟件商店里的閱讀軟件層出不窮,這使得用戶可擺脫時間空間的限制,隨時隨地實現(xiàn)“一方屏幕閱讀”。
D.我國優(yōu)質的數(shù)字閱讀內容進入了海外市場,學術類、知識類、文獻類數(shù)據(jù)庫也進入了世界各國圖書館。
(2)下列對三則材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.數(shù)字閱讀產品呈現(xiàn)快速增長勢頭,無論是數(shù)字閱讀用戶、人均閱讀量還是人均單次閱讀時長都在增長。
B.青年以高時長高頻率“霸屏”數(shù)字閱讀,且以哲學和社會科學為主要閱讀內容,這說明青年閱讀趣味發(fā)生了根本改變。
C.新技術催生了文化生產新業(yè)態(tài)、新生態(tài),2018年中國網絡文學成為影視文學最大來源并且受到海外讀者追捧。
D.發(fā)掘利用傳統(tǒng)文化資源,將傳統(tǒng)文化和數(shù)字化科技相結合,創(chuàng)造出受人歡迎的產品,能更好地助推文化傳播。
(3)請結合材料,分析如何才能更好地推動我國國民各媒介綜合閱讀。組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
封城
劉正權
不用抬頭,余一菲就知道,妞妞又站在陽臺上啃手指。
已是封城第三天了,該死的冠狀病毒,若能抓住它的身影,余一菲是不懼與它貼身肉搏血戰(zhàn)到底的,妞妞爸爸那么高大,還是運動員出身,不照樣被她給掃地出門了?
這場離婚大戰(zhàn),以余一菲的大獲全勝而告終,唯一的遺憾,是妞妞在這五年拉鋸戰(zhàn)中,落下了動輒就啃手指頭的后遺癥。
妞妞六歲了。一歲的孩子啃手指,是因為處于用嘴唇認識這個世界的階段,會習慣性地吮吸手指。六歲以后還啃手指,心理醫(yī)生說了,這是孩子情緒緊張,靠啃手指甲分散壓力。
離婚前,這個家庭哪天不是兵戎相見?客廳是主戰(zhàn)場,臥室是小校場,廚房是兵器庫,衛(wèi)生間是療養(yǎng)室。陽臺作為唯一的緩沖地帶,每每戰(zhàn)火蔓延,妞妞就在那兒避難。
余一菲曾經發(fā)誓,要把陽臺密封起來--妞妞在陽臺上啃指甲的一幕,無異于昭告天下,他們家又“風吹鼉鼓山河動,電閃旌旗日月高”了。
誓言還未落地,小區(qū)已被密封。
新型肺炎來勢洶洶,是余一菲不曾預料到的,先前忙于內斗,壓根沒心思過年,等戰(zhàn)局落定,全國已打響抗擊肺炎的戰(zhàn)疫。
封城封路不封心。話雖這么說,余一菲心里卻陷入冰窟窿。她是外省嫁過來的,雖娘家有人,但鞭長莫及,而妞妞爸爸一氣之下遠走國外。
小區(qū)一封,連個說話的人都沒有。
妞妞有罕見的自閉癥,這也是余一菲和妞妞爸爸吵架的一個燃爆點,兩人都指責對方應為此事負責任,雙方同時都為自己推卸責任。
望著妞妞,余一菲絕望了。現(xiàn)在流行的說法,寶寶都是來自星星的孩子,可你為什么不讓媽媽看到一星半點可以燎原的光芒呢?
病毒肆虐下的小城,沒了往日的喧鬧,甚至,都有人懷念余一菲家里砸電視機摔玻璃杯的爆裂聲了,怎么說,那都是展示勃勃生機的一種生活態(tài)度。
從臥室到客廳是散步,從客廳到陽臺,就是游公園了,畢竟可以極目楚天舒呀。感謝未來得及封閉的陽臺,讓余一菲有了莫名的慰藉??惺种割^不是孩子的專利,小區(qū)陽臺上,竟然有成年人,下意識地啃著手指或抓著頭發(fā)。
每天水漲船高的確診病例,每天上升的死亡人數(shù),每天嚴峻的宣傳態(tài)勢,讓人內心由對病毒的輕慢迅速過渡成對疫情的恐懼。
翻看朋友圈微信,成了余一菲生活的重中之重,她尤其想知道,最早被封城的武漢人是怎么熬過這一周的。
借鑒一下別人的生活智慧算是曲線救家吧……果真讓她看見了一則:別問我們這些關在家里的武漢人每天怎么過的……
下午數(shù)了一下,我家陽臺木地板三百八十塊左右,可能存在誤差,明天接著數(shù)!我家對面一棟樓,空調掛了一百六十七個,不會錯,我數(shù)了幾遍,我家孩子數(shù)了好幾遍!
余一菲心中一酸,不是為那個把空調數(shù)了好幾遍的孩子,是為妞妞。妞妞還會不會數(shù)數(shù),至今還是個謎,這幾年只顧吵架了,壓根沒跟孩子好好待過一天,就從數(shù)數(shù)彌補吧。陽臺對面是沒有樓的,倒是有一條大馬路,那就數(shù)車吧,人,想數(shù)到十位數(shù)有相當?shù)碾y度。
以車代步,總歸比步行安全系數(shù)高。
一輛!余一菲指著老遠駛過來的一輛車尖叫。妞妞的眼神亮了起來。
二輛!余一菲脖子伸出老長,那車才甲殼蟲般大小。妞妞的手指從嘴唇邊挪開。
三輛!余一菲報完數(shù),才有救護車的鳴笛聲呼嘯而來。妞妞喉嚨上下滑動了一下。
半天下來,路過的車勉強才湊夠五十輛。
記得快一歲時,妞妞能從一數(shù)到五十的,一歲后,卻莫名地不再開口。那正是余一菲和妞妞爸爸彼此看對方不順眼的矛盾高發(fā)時段。
夜幕降臨,第一百輛車終于從街上駛過,余一菲打了雞血般,對躺在懷里的妞妞說,乖,明天咱們再數(shù),好不?
妞妞眼中亮晶晶的,點點頭,再眨眨眼。
數(shù)完車輛,數(shù)小區(qū)上空飛過的鳥,數(shù)完小區(qū)上空的鳥,數(shù)天上飄過的云朵,數(shù)完云朵,數(shù)小區(qū)綠化帶上開了花的臘梅樹,四天日子不經意間流淌過去。
那天,余一菲正在廚房煮方便面,家里儲備的食物已空了,忽然有個似曾熟悉的口音從陽臺躥進廚房:好多人,有一百零八個呢!
余一菲激動起來,這不是妞妞的聲音嗎?
果然是妞妞,陽臺上,妞妞正凝神看著小區(qū)門口數(shù)人頭。
順著妞妞目光望下去,封閉的小區(qū)門已打開,有運送生活物資和醫(yī)療防護物資的車一溜兒排在門口,忙個不停卸車的人有當兵的,有醫(yī)生,有社區(qū)干部,還有志愿者,不多不少,真的一百零八人。
車是從山東開來支援湖北疫區(qū)的,每輛車上都貼著大紅的宣傳標語:隔山,隔水,不隔愛!
余一菲把妞妞抱起來,指著車上的大紅宣傳標語說,來,乖妞妞,跟媽媽念!
妞妞小臉脹得通紅,喉嚨喘著粗氣,一字一句地,說出的卻是,媽媽,什么時候再封城?
(選自《小小說選刊》2020年第5期,有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文中劃線句子使故事具有真實性,突出了疫情嚴重時人們的無奈,從側面烘托了封城后寂寞無聊但堅韌、樂觀的人物形象。
B.“客廳是主戰(zhàn)場,臥室是小校場,廚房是兵器庫,衛(wèi)生間是療養(yǎng)室”,這個比擬句突出了離婚前余一菲與丈夫劇烈的沖突,也展示了余一菲強悍的“戰(zhàn)斗”性格。
C.翻看朋友圈微信,借鑒別人的生活智慧,交流應對困境的辦法,傳遞樂觀的生活態(tài)度,小說再現(xiàn)了疫情肆虐期間人民群眾的生活狀態(tài)。
D.患有深度自閉癥的妞妞居然開口說話,是疫情期間的奇跡,也是余一菲在這段時間日夜陪伴,以母愛和耐心讓妞妞感到溫暖創(chuàng)造的奇跡。
(2)在小說中,“陽臺”這一具體場所,有著豐富的意蘊,請結合全文簡要分析。
(4)小說以妞妞的話“媽媽,什么時候再封城”結尾,試分析這樣結尾的妙處。組卷:7引用:5難度:0.5
三、語言文字運用(20分)
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9.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個字。
11月24日,2020“直通烏鎮(zhèn)”全球互聯(lián)網大賽總決賽在浙江烏鎮(zhèn)舉行。本屆“直通烏鎮(zhèn)”全球互聯(lián)網大賽吸引了來自美國、德國、加拿大等15個國家的813個項目參加。經過層層比拼,人工智能、大規(guī)模集成電路等領域的10個項目入圍總決賽,展開激烈角逐。大賽負責人表示,在直通烏鎮(zhèn)的道路上,許多團隊已經得到產業(yè)界的持續(xù)關注。與此同時,很多參賽團隊也在這里結交到了志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴,他們向世界講述了創(chuàng)業(yè)者對互聯(lián)網未來的獨特想象,而這些與投資同樣重要??梢姡跒蹑?zhèn),數(shù)字科技的創(chuàng)業(yè)團隊能夠抓住更多機遇,互聯(lián)網蘊含的無限可能已經顯現(xiàn)。組卷:2引用:10難度:0.8
四、寫作(60分)
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10.閱讀下面的兩則材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:北京小伙子小李,重點高校畢業(yè),工作體面、有車有房、在合適的年齡結婚生子……他這樣的人生經常被稱為“標配人生”,令許多同齡人羨慕不已。近日,《中國青年報》社會調查中心對多名受訪者的調查顯示,過半受訪者追求“標配人生”,他們認為“標配人生”目標很清晰,追求“標配人生”的人值得尊重。
材料二:大學畢業(yè)生顧亞畢業(yè)后來到海嘎小學任教,全校只有幾十名學生,孩子內向自卑,整個校園死氣沉沉。顧亞希望通過自己的努力,帶領山里的孩子們走向更遠的世界。顧亞拿出自己的積蓄,買來樂器,成立校園樂隊。在顧亞的帶領下,孩子們變得陽光自信,對未來充滿信心。
潤德中學高三(1)班計劃舉行關于人生價值的討論會。請結合材料內容,以潤德中學高三(1)班學生的身份寫一篇發(fā)言稿,闡述你的觀點與思考。
要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:8引用:15難度:0.7