2020-2021學(xué)年浙江省溫州市鹿城區(qū)五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/5/2 8:0:9
一、判斷題（每小題1分，共10分）
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1．只要有充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度，種子就一定可以萌發(fā)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．一片森林里所有的生物組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．在食物鏈中，箭頭指向被捕食者。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．科學(xué)技術(shù)不斷推動(dòng)著船的發(fā)展。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．船的行駛速度和船的形狀沒有關(guān)系。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．龍骨結(jié)構(gòu)是我國古代的一項(xiàng)重大發(fā)明，可以大大提高船的穩(wěn)定性。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．滴灌是目前農(nóng)業(yè)灌源技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：19引用：12難度：0.7 -
8．一度電是指功率為一千瓦的電器使用1小時(shí)所消耗的電能。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：3難度：0.6 -
9．一般情況下，只要對(duì)水持續(xù)加熱，水溫就能很快上升到110℃。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
10．傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：51難度：0.7
二、選擇題（每小題2分，共40分）
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11．生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）的關(guān)系。
組卷：18引用：6難度：0.8 -
12．芭蕉生長在熱帶地區(qū)，葉子長得寬大，這說明植物會(huì)（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8
四、探究題（共37分）
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37．如圖甲，小科同學(xué)用橡皮泥制作了兩個(gè)相同的小船。他準(zhǔn)備用這兩個(gè)小船來研究船的性質(zhì)。
（1）將橡皮泥團(tuán)成實(shí)心小球放入水中會(huì)（填“沉入水底”或“浮在水面”）。
（2）橡皮泥小船浮在水面上時(shí)，小船受到的浮力船的重力。
A.大于
B.小于
C.等于
（3）如圖乙（①是尖頭朝外，②是平面朝外），小科用兩根細(xì)線采用不同的方式分別牽引①號(hào)船和②號(hào)船在水面上運(yùn)動(dòng)。他這樣做是為了研究和船受到的阻力的關(guān)系。
（4）實(shí)驗(yàn)中，牽引①號(hào)船的細(xì)線上掛的墊圈數(shù)量牽引②號(hào)船的細(xì)線上掛的墊圈數(shù)量。
A.大于
B.小于
C.等于
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：號(hào)船先到達(dá)終點(diǎn)。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
（7）同樣的材料，想讓橡皮泥小船裝載更多的貨物，下列方法合適的是。
A.使船底更加寬闊
B.使船更大一些
C.使船更長一些
（8）如果用小船裝載彈珠，彈珠會(huì)滾動(dòng)，容易產(chǎn)生怎樣的后果？應(yīng)該怎樣改進(jìn)小船？組卷：4引用：1難度：0.5 -
38．小明在材料箱里找到兩種金屬棒，想要用它們探究“不同金屬的傳熱性能”，他將甲金屬棒和乙金屬棒焊接成一個(gè)六邊形，上部分較粗的是甲金屬棒，下部分較細(xì)的是乙金屬棒（如圖）。然后分別在A、B、C、D、E這5個(gè)點(diǎn)上用蠟油粘一根火柴，在O點(diǎn)用酒精燈加熱。
（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列做法正確的是。
A.在O點(diǎn)加熱時(shí)，用酒精燈內(nèi)焰加熱
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，立即整理材料
C.用蠟油粘火柴時(shí)，要保證蠟油在每個(gè)點(diǎn)上涂抹均勻
（2）熱在甲金屬棒上的傳熱方向是（填字母），這種傳熱方式是。
（3）小明想要比較兩種金屬的傳熱性能，該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于。
（4）圖示為甲、乙兩種金屬傳熱速度的關(guān)系圖，推測這兩種金屬可能是。
A.甲是鋁，乙是銅
B.甲是鋼，乙是鋁
C.甲是銅，乙是鋼
（5）在實(shí)驗(yàn)中小明還觀察到甲、乙兩種金屬棒受熱后會(huì)變長變粗，冷卻后恢復(fù)原來形狀，這說明。組卷：34引用：2難度：0.6