部編版六年級上冊《第4課 花之歌》2021年同步練習(xí)卷（9）

一、選擇題

• 1．下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．蒼穹     瓊漿      邛崍

  B．婆娑     刮痧      綠莎

  C．婉轉(zhuǎn)    鳴囀       轉(zhuǎn)彎

  D．馥郁     賦予      撫育
  組卷：516引用：2難度：0.8

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二、填空題

• 4．文學(xué)常識填空。
  《花之歌》是一首

   

  ，作者是

   

  （國家）的

   

  ?！痘ㄖ琛返淖髡吲c印度的

   

  齊名，被譽(yù)為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。
  組卷：38引用：1難度：0.7

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二、閱讀

• 5．課內(nèi)閱讀。
  花之歌
        我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍……
        我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
        我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。
        我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。
        清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
        我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。
        我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆婆起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)會(huì)。
  ①作者將“花”比作什么？

   

  
  ②將花比作“大自然的話語”和“諸元素之女”，共同暗示了一個(gè)什么樣的自然想象？

   

  
  ③本文想象奇特，并綜合運(yùn)用了

   

  、

   

  、

   

  等修辭手法。
  ④本文同《浪之歌》和《雨之歌》一樣均選自紀(jì)伯倫的《組歌》，下面四個(gè)選項(xiàng)中對它們的共同點(diǎn)描述正確的是（多選） 

   

  
  A.想象奇特。
  B.綜合運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法。
  C.描畫了一個(gè)和諧美妙的世界。
  D.形象生動(dòng)，并融入作者對人生的理性思考。
  ⑤在這首為花兒唱的贊歌里，花兒是一個(gè)什么樣的形象？

   
  組卷：69引用：1難度：0.5

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